楊素梅
【摘 要】兒童期障礙癥與成人相似,都涉及了包括行為、認知、基因、神經生物及社會生物學因子的病因學與治療。發展心理病理學強調從終生發展的脈絡研究兒童期障礙癥,使我們能夠辨識哪些行為在某階段是合宜的,而在另一階段則被視為不宜。較為常見的兒童期障礙癥為注意力不足障礙癥(ADHD),對ADHD的癥狀表現、盛行率的探究,有利于臨床工作者對ADHD患者進行更全面的治療。
【關鍵詞】注意力不足障礙癥(ADHD);癥狀表現;盛行率
一、注意力不足障礙癥(ADHD)的癥狀、診斷準則及盛行率
注意力不足障礙癥(ADHD)有高異質性,歸納其主要行為表現為:與年齡不相符的注意力集中困難、活動過度和沖動行為[1]。DSM-5對注意力不足/過動癥的診斷標準為不專注、沖動及過動之癥狀吻合六項或六項以上,癥狀持續出現至少6個月,12歲之前開始,在兩種情景以上明顯的呈現(如學校、工作和家里),造成社交、學習或就業的障礙,即為癥狀診斷標準[3]。總的來說當這些行為在某特定發展階段是過度極端,且持續發生在不同的情境,并且造成顯著的功能缺損時,則可以診斷為注意力不足/過動癥。DSM-5中的注意力不足/過動癥診斷準則的兩大改變為:發年齡從7歲改成12歲、成人只需五個癥狀而不需要兒童的六個癥狀。診斷標準的放寬,意味著將來不論是在研究或臨床上,ADHD的診斷率和盛行率皆會大幅度提升[5]。過去十年ADHD盛行率呈上升趨勢,從3%-7%上升為8%-11%,原因除了診斷標準的放寬還有:短暫接觸就被確診并沒有詳細完整的評估以及文化、教育政策的標準。
二、注意力不足障礙癥(ADHD)的人際交往
注意力不足/過動癥兒童特別難與同儕相處并建立友誼,他們很容易被同儕排擠,并遭拒絕或忽視。可能是因為他們的行為經常具有攻擊性和侵入性。雖然這些孩子通常很友善且健談,但是他們經常忽略細微的社交線索,例如注意到玩伴已經厭倦他們搖晃抖動的動作,不幸的是,這些兒童通暢會高估他們處理同儕社交情景的能力。ADHD兒童主要在精細控制的靜態平衡方面比較有困難,其動作反應能力沒有一般兒童成熟[4],原因在于學習動作技巧的成效不佳,造成粗大動作,精細動作均落后一般兒童,笨手笨腳的情況讓他們在生活中遭遇挫折,容易喪失信心,挫折忍受度低,情緒不穩,品行不佳,煩躁不安,容易被同儕排擠及自尊心低落,這些都使他們的人際關系更加惡化,與一般兒童相比,ADHD兒童在個人、師生、親子、同儕間的關系容易有著大量的負面影響,而且在童年早期,家庭及主要照顧者也會面臨許多壓力,打亂家庭融合,造成家人生活品質低落,若在關鍵時期錯失治療,讓癥狀持續,未來可能合并學習障礙的可能性較高,此外,混亂行為更會在成年之后造成就業、婚姻的不穩定,也有較高的機會產生偏差行為、物質濫用、甚至是犯罪[3]。
三、注意力不足障礙癥(ADHD)的病因
1.遺傳及基因
ADHD的發病原因和病理機轉還沒有非常確定。研究指出,ADHD遺傳率高達70%,基因所造成的大腦皮質代謝失衡在ADHD發病原因中扮演了重要的角色[5],ADHD 是屬于遺傳疾病中的復雜疾病,意即 ADHD 并非單一致病基因所造成,而是許多相關基因共同作用所產生的神經發展疾病(neurodevelopmental disorder),在腦部的神經結構與功能上呈現顯著異常,并表現在神經心 理功能方面的缺損[2]。這些基因與神經傳導物質多巴胺有關,特別是三種不同的多巴胺基因,分別是:DRD4與DRD5多巴胺受體基因、DAT1多巴胺運送基因以及會轉運蛋白質以提升神經突觸可塑性的SNAP-25基因。功能性磁振造影的研究顯示ADHD小兒的大腦整體活動是下降的,在基底核和前額葉的區域更是明顯下降,兩側腦部額葉、紋狀體、頂葉、到小腦的神經網絡有功能性鏈接缺損的現象。研究指出,ADHD大腦皮質成熟較晚,而到了青少年時期,大腦皮層變薄的速度相較于一般人更快([5] [2]。除了大腦皮質的異常外,一些研究也發現,ADHD患者許多腦區的體積較正常人小,而這些區域與許多高階皮質功能,像是注意力、工作計劃、記憶、行為抑制、覺察錯誤及動機有關。
2.其他因素
此外還有出生前產前因子(例如,低體重對罹患注意力不足/過動癥的預測因子),這些病因可以通過后天親情關系彌補。目前環境因素尚受爭議,食品添加劑、細砂糖、鉛、鐵、鋅、食物過敏、必須脂肪酸缺失、等尚未得到嚴謹的研究支持。但是研究指出,多重基因與環境的交互作用,如:DRD4和DAT1多巴胺基因只有在懷孕前母親的尼古丁和酒精濫用才會增加罹患ADHD的危險性。抽煙本身可能是致病因子,但若和母親的其他行為及心理病理有關時,則會增加罹患ADHD的危險性。家庭因子也是需要我們注意的一個因子,雖然幾乎沒有證據顯示家庭真的會導致ADHD,但是家庭因素與神經生物學因素之間存在交互作用,父母本身的ADHD病史,家庭特征可能會維持或加重ADHD的癥狀,興奮性藥物已被證實能降低某些注意力不足/過動癥兒童的過動情況及增加順從度。而且使用興奮性藥物時時父母的要求、負向行為和無效的教養方式也隨之減少。
【參考文獻】
[1]朱慶琳、黃敏怡、葉啟斌、姜中信(2018)。學齡期注意力不足過動癥——混合表現型兒童執行功能研究。特殊教育研究學刊,43卷1期,53-78頁。
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[6]張本聖、徐儷瑜、黃君瑜、古黃守廉、曾幼涵(譯)(2017)。變態心理學三版。(原作者:Kring, Davison, Neale &Johnson;)臺北市:雙葉書廊,536-592。
[7]兒童青少年精神疾病工作小組(2012)。臺灣精神醫學會“精神疾病診斷及統計手冊第五版(DSM-5)更新追蹤及文化計量”兒童青少年精神疾病工作小組報告之二:抽搐癥暨侵擾行為、沖動控制及行為規范障礙癥之DSM-5草案內容相較于DSM-IV之變革(part II)。臺灣精神醫學會,2(3),7-13。