從葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論談大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)

李瓊毅

【摘 要】黨的十九大報(bào)告57次提到“心”字，其中，7次提到“核心價(jià)值觀或體系”足以證明正我們黨對(duì)核心價(jià)值觀的高度重視。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為我國(guó)的核心價(jià)值觀，是當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，決定著中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展方向。而當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，其價(jià)值觀直接影響到社會(huì)主義建設(shè)的成果，因此探索培育和踐行大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)下具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。而葛蘭西的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論對(duì)我國(guó)的意識(shí)形態(tài)建設(shè)有著重要的指導(dǎo)意義。本文試圖借鑒其理論并結(jié)合我國(guó)當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)狀況，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的路徑進(jìn)行幾點(diǎn)思考。

【關(guān)鍵詞】葛蘭西；文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論；大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀

一、強(qiáng)化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的課堂主陣地

葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論告訴我們，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育過程中我們應(yīng)該堅(jiān)持“陣地戰(zhàn)”的策略。所謂的“陣地戰(zhàn)”就是指無產(chǎn)階級(jí)要把社會(huì)主義的核心價(jià)值觀慢慢滲透入學(xué)校、社區(qū)、出版社、媒體等社會(huì)組織中，以潛移默化地、不間斷地方式逐漸獲得群眾的認(rèn)同，內(nèi)化為群眾個(gè)體的思想并自覺加以遵守。

高校要堅(jiān)守住社會(huì)主義核心價(jià)值觀的課堂主陣地，就是要分發(fā)揮思想政治理論教育的主陣地、主渠道作用。一是要不斷提升高校思想政治理論課教師隊(duì)伍素質(zhì)，使他們真正成為崇高理想的引領(lǐng)者、科學(xué)知識(shí)的傳播者、高尚品德的示范者。學(xué)校在引進(jìn)、聘用教師時(shí)，不僅要考查其專業(yè)素質(zhì)、學(xué)術(shù)功底，更加注重并嚴(yán)格考查其政治面貌和政治傾向。思想政治教育者自身必須必須具有堅(jiān)定的馬克思主義信仰信仰，遵守教學(xué)紀(jì)律，特別是政治紀(jì)律。對(duì)于在課堂上進(jìn)行反動(dòng)言論宣傳的教師，應(yīng)給予嚴(yán)重的處理。二是創(chuàng)新思想政治理論課的方式方法。在信息化時(shí)代，思想政治教育課不能只沿用傳統(tǒng)的上課方式，應(yīng)該利用新媒體等傳播平臺(tái)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改革，不斷提升思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量。只有充分利用好思想政治教育這個(gè)主陣地，才能更好地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。

二、營(yíng)造社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的積極校園文化

葛蘭西對(duì)運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和陣地戰(zhàn)在社會(huì)主義革命中發(fā)揮的作用給出了自己獨(dú)特的解釋。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)主要是以暴力革命直接摧毀國(guó)家機(jī)器的俄國(guó)式革命，陣地戰(zhàn)則是通過建立文化組織和團(tuán)體進(jìn)而堅(jiān)守自身的文化陣地，通過教育、宣傳等方式以提高無產(chǎn)階級(jí)以及廣大民眾的思想覺悟，從而實(shí)現(xiàn)文化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的勝利進(jìn)而建立國(guó)家政權(quán)。因此，高校必須要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，營(yíng)造良好的校園氛圍。

校園文化是一種精神，是一種氛圍。一所大學(xué)長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中積淀的最富典型意義的校園文化，是一所大學(xué)生命力的體現(xiàn)。在校園文化建設(shè)中，必須緊緊扣住社會(huì)主義核心價(jià)值體系這個(gè)根本，堅(jiān)持以馬克思主義指導(dǎo)思想為引領(lǐng)，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為導(dǎo)向，樹立社會(huì)主義榮辱觀，大力弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，凝聚師生奮發(fā)向上的精神，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

三、激發(fā)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀自我教育主動(dòng)性

在文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論中，葛蘭西十分重視“有機(jī)知識(shí)分子”在奪取和鞏固文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)過程中的作用。葛蘭西說，知識(shí)分子是統(tǒng)治集團(tuán)的“管家”，借助“管家”的力量可以實(shí)現(xiàn)服從于社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和政治管理的任務(wù)，也就是保證廣大人民群眾自由同意基本統(tǒng)治集團(tuán)所提供的社會(huì)生活方向。在葛蘭西看來，有機(jī)知識(shí)分子在文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的獲得過程中發(fā)揮了無可替代的作用。

在文化領(lǐng)域中，最重要、最木質(zhì)的是核心價(jià)值觀，大學(xué)生作為知識(shí)分子，更應(yīng)該積極主動(dòng)的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要以社會(huì)主義價(jià)值觀為自己的價(jià)值遵循。要堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)思想，用馬克思主義中國(guó)化的最新理論成果武裝自己。馬克思主義為我們未來的發(fā)展提供了正確的世界觀和方法論，是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、把握未來方向的強(qiáng)大思想武器。只有用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來正確認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)思想意識(shí)中的主流與支流，才能在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象中看清本質(zhì)，明確方向。

四、開展線上線下意識(shí)形態(tài)安全形勢(shì)警示教育

葛蘭西文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)理論啟示我們，在大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育過程中，要加強(qiáng)對(duì)文化場(chǎng)所的管理、除了傳統(tǒng)媒體之外，互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)等新興媒體口益成為文化傳播、思想交流、輿論生產(chǎn)的重要場(chǎng)所。因此，學(xué)校要適時(shí)適當(dāng)?shù)拈_展線上線下意識(shí)形態(tài)安全形勢(shì)警示教育。

一是要做好線下工作。首先，要培養(yǎng)一批宣傳骨干人才，要對(duì)當(dāng)前我國(guó)當(dāng)前意識(shí)形態(tài)方面出現(xiàn)的問題，做出及時(shí)的跟蹤和報(bào)道，及時(shí)把這些思想傳遞到學(xué)生的思想中，避免學(xué)生受到錯(cuò)誤思想荼毒。其次，學(xué)校應(yīng)該定期主持召開有關(guān)意識(shí)形態(tài)安全的講座、座談會(huì)等宣傳活動(dòng)，讓更多的學(xué)生意識(shí)到意識(shí)形態(tài)安全的重要性。最后，把意識(shí)形態(tài)安全教育融入到課堂教學(xué)中，切實(shí)最好意識(shí)形態(tài)安全的宣傳工作。二是要進(jìn)行線上教育，著眼于掌握輿論主導(dǎo)權(quán)，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化新空間。首先，要發(fā)揮新聞媒體在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳中的主渠道作用，應(yīng)該牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，弘揚(yáng)主旋律，不斷鞏固壯大健康向上的主流思想輿論；其次把社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)文化、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中用正面聲音和先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地、要把網(wǎng)上輿論工作作為意識(shí)形態(tài)工作的重中之重，把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的重要陣地；最后，要加強(qiáng)網(wǎng)上信息研判，及時(shí)掌握網(wǎng)上輿論動(dòng)態(tài)，在注重培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)寫作隊(duì)伍，創(chuàng)作更多網(wǎng)絡(luò)文化作品的同時(shí)，有效抑制網(wǎng)上攻擊滲透，使網(wǎng)絡(luò)空間清朗起來。

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