跆拳道舞引入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)的可行性分析

摘要：本文通過文獻(xiàn)資料法、訪談法、實(shí)地調(diào)查法等方法，分析和論證將跆拳道舞引入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)的可行性，旨在豐富貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課內(nèi)容，為跆拳道更好地在高校發(fā)展提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：跆拳道舞；高校；跆拳道選項(xiàng)課

隨著跆拳道運(yùn)動(dòng)在中國的迅速發(fā)展，跆拳道已成為高校較為普及的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，在高校體育選項(xiàng)課中很受歡迎。跆拳道舞是跆拳道運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一個(gè)分支，在品勢(shì)與音樂融合下演變而來的具有娛樂健身功能的一種操或舞。近幾年跆拳道舞發(fā)展非常迅猛，備受大學(xué)生的喜愛。貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課的選課學(xué)生人數(shù)經(jīng)常呈現(xiàn)爆滿的情況，如果可以將跆拳道舞引入跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容中，不僅可以豐富跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容，提升學(xué)生對(duì)跆拳道的持續(xù)熱愛之情，還可以促進(jìn)跆拳道在貴陽市高校更好地發(fā)展。

一、跆拳道舞概述

跆拳道舞是一個(gè)新興的跆拳道健身項(xiàng)目，在品勢(shì)與音樂融合后演變而來的，是以跆拳道腿法、拳法和品勢(shì)為主要內(nèi)容，穿插街舞、健美操元素等，并配樂編排成整套的操舞來進(jìn)行展示的一個(gè)項(xiàng)目，屬于跆拳道的一個(gè)分支產(chǎn)物。跆拳道舞沒有年齡限制，沒有場(chǎng)地要求，無論是健身還是娛樂，都是一項(xiàng)不錯(cuò)的選擇。目前，跆拳道舞已經(jīng)像當(dāng)初跆拳道進(jìn)入中國一樣，發(fā)展非常迅猛，逐漸形成一股熱潮，深受各個(gè)年齡階段的人的喜愛，其中，不乏有大學(xué)生對(duì)跆拳道舞的追捧和熱愛。

二、跆拳道舞引入高校跆拳道選項(xiàng)課的意義

（一）豐富跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容

跆拳道舞內(nèi)容非常豐富，引入高校跆拳道選項(xiàng)課，可以豐富課程教學(xué)內(nèi)容，滿足各種學(xué)生的多樣需求。目前，貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)以競(jìng)技和品勢(shì)為主，教學(xué)內(nèi)容多為基本腿法、拳法和初級(jí)品勢(shì)，相對(duì)于初學(xué)者來說，腿法難學(xué)、難練，品勢(shì)有些枯燥無味，導(dǎo)致大部分學(xué)生學(xué)習(xí)跆拳道后逐漸失去了興趣。跆拳道舞沒有年齡限制，沒有特殊場(chǎng)地需求，不同的學(xué)生可以根據(jù)不同的音樂跳不同的跆拳道舞。將跆拳道舞引入高校跆拳道選項(xiàng)課中，不僅可以滿足不同性格、不同身體素質(zhì)學(xué)生的多樣需求，還可以提升學(xué)生跆拳道選項(xiàng)課的參與熱情，達(dá)到大學(xué)生參加體育選項(xiàng)課的目的，并能持續(xù)學(xué)生對(duì)跆拳道的熱愛。

（二）形成多彩的校園文化

跆拳道舞作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，炫酷的動(dòng)作加上流行的音樂和跆拳道主題元素的服裝，在高校跆拳道選項(xiàng)課中開展，能夠豐富校園課堂，形成多彩的校園文化。高校的迎新晚會(huì)、畢業(yè)歡送晚會(huì)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，跆拳道舞節(jié)目的精彩表演，十分吸引大學(xué)生的眼球，很符合廣大青少年大學(xué)生的欣賞品味，不僅讓選修跆拳道學(xué)生多了一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，還可以在高校形成良好的跆拳道文化氛圍，進(jìn)而參與到跆拳道的學(xué)習(xí)中去，有利于促進(jìn)高校多彩校園文化的形成。

（三）美育功能

跆拳道舞是跆拳道的美學(xué)和運(yùn)動(dòng)節(jié)奏感的共同體現(xiàn)。那些讓人無法抗拒的時(shí)尚活力與動(dòng)感激情的跆拳道舞，符合大學(xué)生的審美情趣，能滿足學(xué)生的審美需求。將跆拳道舞加入跆拳道選項(xiàng)課，根據(jù)學(xué)生不同的性格愛好和身體素質(zhì)，教授不同節(jié)奏和難易程度的跆拳道舞，配上相應(yīng)的時(shí)尚音樂，讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍下參加跆拳道選項(xiàng)課活動(dòng)。學(xué)生通過對(duì)跆拳道舞動(dòng)作美感的追求與研究，不僅提升了審美能力，還促進(jìn)了她們學(xué)習(xí)能力的提升和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，進(jìn)而保持對(duì)跆拳道的持久熱愛之情。

三、將跆拳道舞引入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課的可行性分析

（一）貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課選課情況樂觀

目前，貴陽市高?；径奸_設(shè)有跆拳道選項(xiàng)課程，一個(gè)學(xué)期36學(xué)時(shí)，每周2學(xué)時(shí)，選課人數(shù)為30人一個(gè)班級(jí)，學(xué)生選課每次都出現(xiàn)爆滿的情況，出現(xiàn)選修跆拳道課都需要用“搶”的形勢(shì)。通過訪談和調(diào)查得知，還有很大一部分學(xué)生想上跆拳道選項(xiàng)課而沒選上。由此來看，跆拳道深受貴陽市高校大學(xué)生的歡迎。這就為跆拳道舞進(jìn)入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課奠定了一定的基礎(chǔ)，提供了充足的先決條件。

（二）跆拳道選項(xiàng)課學(xué)生對(duì)跆拳道舞感興趣

貴陽市高校有著濃厚的跆拳道文化氛圍。通過對(duì)現(xiàn)有選修跆拳道選項(xiàng)課的學(xué)生進(jìn)行訪談和調(diào)查得知，除了少部分學(xué)生不了解跆拳道舞而表現(xiàn)平淡外，大部分學(xué)生對(duì)跆拳道舞十分感興趣，希望可以在跆拳道選項(xiàng)課中能接觸和學(xué)習(xí)到跆拳道舞。加上高校的迎新晚會(huì)、畢業(yè)歡送晚會(huì)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上跆拳道舞表演節(jié)目的影響，高校學(xué)生對(duì)跆拳道舞有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，這說明跆拳道舞進(jìn)入高校跆拳道選項(xiàng)課是大部分學(xué)生所需求的，且融入跆拳道舞教學(xué)后能在一定程度上促進(jìn)跆拳道在高校的發(fā)展。

（三）有一定的跆拳道師資隊(duì)伍

貴陽市高校跆拳道教師中有部分教師能夠勝任跆拳道舞的教學(xué)工作，其余部分在經(jīng)過相應(yīng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，也能夠擔(dān)任跆拳道選項(xiàng)課跆拳道舞的教學(xué)，這就為跆拳道舞進(jìn)入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課提供了師資隊(duì)伍保障。跆拳道舞是跆拳道腿法、拳法以及品勢(shì)和音樂的結(jié)合組成，現(xiàn)有貴陽市高校跆拳道教師有著相應(yīng)的跆拳道技術(shù)基礎(chǔ)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有一定的理解能力和協(xié)調(diào)能力，只要對(duì)其進(jìn)行專業(yè)地、有針對(duì)性地培訓(xùn)，都能夠勝任跆拳道舞的教學(xué)工作。其次，隨著跆拳道的不斷發(fā)展，貴陽市高校跆拳道教師隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)充，這也將為跆拳道舞的教學(xué)提供新的人力資源。

四、結(jié)論和建議

（一）結(jié)論

綜上所述，將跆拳道舞引入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)中，是適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和滿足學(xué)生的需求，是十分有必要的，而且有著充足的條件。因此，將跆拳道舞引入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)是可行的。

（二）建議

1.高校跆拳道教學(xué)工作者引起足夠重視，通過與相關(guān)負(fù)責(zé)人溝通，修改教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容，將跆拳道舞加入貴陽市高校跆拳道選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容中。

2.相關(guān)部門組織培訓(xùn)，對(duì)貴陽市高校跆拳道教師進(jìn)行專業(yè)、有針對(duì)性的跆拳道舞培訓(xùn)，充分保障跆拳道舞教學(xué)的師資力量。

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作者簡(jiǎn)介：何春花，女，1986年6月出生，碩士研究生，專業(yè)：民族傳統(tǒng)體育學(xué)。