“1到5號(hào),各就各位!”隨著軍訓(xùn)教官一聲令下,作為1號(hào)的我,與其他四位同學(xué)一道,手握半自動(dòng)步槍迅速而有序地進(jìn)入射擊位置。然后,各自接過(guò)班級(jí)體育委員依次分發(fā)給每個(gè)人的5發(fā)子彈,臥倒、裝彈,子彈上膛、瞄準(zhǔn),靜靜地等待著射擊命令。動(dòng)作熟練,一氣呵成。
望著對(duì)面100米處的標(biāo)靶,我的腦海中卻浮現(xiàn)出教官英俊而嚴(yán)厲的面孔。從軍訓(xùn)的第一天起,小李教官就要求我們,牙杯、臉盆和書(shū)籍等要統(tǒng)一有序擺放,被子要疊成方方正正的豆腐塊,一丁點(diǎn)兒不能馬虎。在整理內(nèi)務(wù)時(shí),有的同學(xué)不以為然,開(kāi)玩笑說(shuō):“都是大學(xué)生了……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完,小李教官立即板著面孔說(shuō):“軍訓(xùn)首先訓(xùn)的就是團(tuán)隊(duì)精神和紀(jì)律觀念,絕對(duì)沒(méi)人可以例外。”
訓(xùn)練場(chǎng)上,同學(xué)們頂著烈日,冒著酷暑,走著正步,練著隊(duì)形。一遍又一遍,反反復(fù)復(fù),不厭其煩。大家汗水濕透了衣服,滴落到水泥地面,小李教官也沒(méi)有停止的意思。他抬手抹了一把臉上的汗水,不知疲倦地喊著:“一二一!”
“教官,歇歇吧!”有個(gè)男同學(xué)大聲提議。看著同學(xué)們渾身是汗卻仍然精神抖擻的樣子,小李教官滿(mǎn)意地大聲說(shuō):“軍訓(xùn)需要的就是吃苦精神和精湛的技藝,再堅(jiān)持一下!”
“精湛的技藝應(yīng)該是指射擊技術(shù)吧,能不能讓我們多打幾發(fā)子彈?”休息的時(shí)候,有位女同學(xué)鄭重其事地問(wèn)道。
“這個(gè),每個(gè)人只能打5發(fā)。”小李教官有些難為情地笑了。
“嘭”的一聲,身旁一聲震耳的槍響,打斷了我的思路,讓我也不自覺(jué)地扣動(dòng)了扳機(jī),射出了第一發(fā)子彈。
這是誰(shuí)打的槍呢?小李教官不是還沒(méi)下令開(kāi)槍嗎?然而,我的第一發(fā)子彈已經(jīng)打得無(wú)影無(wú)蹤。
怎么辦?最重要的當(dāng)然是鎮(zhèn)靜,剩下的4發(fā)子彈無(wú)論如何要打出個(gè)30環(huán),進(jìn)入及格線(xiàn)。雖然壓力很大,可我并不慌張。小李教官下達(dá)射擊命令后,我按照平時(shí)訓(xùn)練的要領(lǐng),有條不紊地?fù)舭l(fā)著每一發(fā)子彈:1發(fā)、2發(fā)、3發(fā)、4發(fā)。
報(bào)靶的時(shí)候,我清楚地聽(tīng)到1號(hào)靶的成績(jī)是,6環(huán)、7環(huán)、9環(huán)、10環(huán)……32環(huán)。我的成績(jī)是32環(huán),我激動(dòng)地一蹦好高,大聲喊道:“我贏了!”