小小青蛙監督員

楊樂涵

我有一個小伙伴，那就是站在書桌上的一只大青蛙。這只青蛙大約高20厘米，寬10厘米。它有一個綠色的大腦袋，上面長著一對圓圓的黑眼睛，在細長的黃色脖子的襯托下，顯得腦袋更大了。最有趣的是它那彎彎的大嘴，好像時刻在向我微笑。這只青蛙站在一個黃色的卡座上，卡座被兩個大螺絲釘固定在書桌的邊沿。從側面看，它就像一個大寫的英語字母“L”。說到這兒，你一定猜到了，它就是我的坐姿矯正器！

小青蛙的設計很巧妙。青蛙是雙面的，從正反兩個方向都能看到青蛙的笑臉，當然它也能從正反兩個方面同時監督我;在卡座的下面有兩個按鈕，同時按下它們，青蛙就可以向下旋轉，藏到書桌的下面。晚上，當我收起它時，它就可以“睡覺”了。

小青蛙是嚴格的監督員。每當我寫作業的時候，都會把作業本放在小青蛙的面前，自己端端正正地坐在它身后，懷抱著小青蛙認真地書寫。小青蛙微笑地看著我的作業，仿佛在對我說：“真好，字寫得真工整，坐姿真端正啊！”當我寫累的時候，就會不知不覺地趴到小青蛙的頭上。小青蛙就會用它那硬硬的大腦殼頂著我的下巴，好像在說：“快快坐端正，后背挺起來！”

我喜歡看書。記得有一次，我趴在床上看書時，忽然看到書桌旁的小青蛙，只見它瞪起圓圓的眼睛，生氣地看著我，好像在說：“這樣看書眼睛會壞掉的，快把書拿過來，咱們一起看！”我趕緊把書放到書桌上，和它一起挺直后背認真閱讀起來，它仿佛又咧著彎彎的大嘴，沖我微笑了。從此，不管是看書還是寫字，我都會與小青蛙相伴。

這就是我的學習好伙伴——青蛙坐姿矯正器。它默默地陪著我學習，伴著我成長。

【點評】坐姿矯正器是小作者學習的好伙伴，幫助她保護視力。小作者選擇的這個題材很新穎，也說明她愛觀察生活。在寫作過程中，小作者把“小青蛙”寫成了自己的朋友：外形可愛，功能齊全;也可以看出老師在培養小作者會寫作的同時，更要熱愛生活。

[作者地址：北京市西城區展覽路第一小學三（1）班 指導老師：王云雀]