視點

01.

教育部教材編寫專家回應教材為什么改

自2017年9月1日義務教育階段三科統編教材投入使用，與教材相關的討論就此起彼伏，一直沒有間斷過。比如“衛青、霍去病為什么從歷史教科書中消失了？”“小學一年級為什么要先學識字后學拼音？”“古詩文篇目增加是否增加了學生負擔？”近日，教育部相關負責人和教材編寫的多名專家接受了中國青年報采訪，教育部教材局相關負責人表示，“每個學科都有核心素養，這是編寫教材的前提，因此教材的某些變化正是為了更好地強化學生素養的培養。”“教材編寫是非常專業的，不僅要考慮學科本身的發展，也要體現國家認知的變化，同時還要反映我國最新的發展態勢和成果。”

02.

北京新規：不得強迫學生轉退學

據北青網報道，《北京市中小學學生獎勵和處分辦法》（以下簡稱《辦法》）修訂版2月7日發布，此次是《辦法》27年來首次修訂，除了對學生獎勵作出原則性指導外，新增學生申訴部分，學生在面對處分時，可提起申訴。學校不得強迫受處分學生轉學和退學。

據悉，現行的《北京市中小學獎勵和處分辦法》1991年印發，許多條款已經不適應首都教育發展形勢。《辦法》的修訂從2016年啟動，征求了全市1630所中小學校的42萬名中小學生和16萬名家長的意見。與1991年的老版相比，《辦法》更強調對學生綜合素質的評價，鼓勵各區和學校積極探索科學、多元的學生評價機制，豐富學生獎勵的類型、方式，搭建學生成長進步的平臺。

03.

境外學歷認證納入國家誠信體系

據北京日報報道，自2018年起，教育部留學生服務中心實施全新的留學生認證規定。此次推出《國(境)外學歷學位認證辦法》將學歷認證納入國家誠信體系，對學生學歷進行監督、管理以及對失信行為（假學歷）的打擊，肯定會增加留學生學位的含金量。若申請人提供虛假申請材料或謊報學歷，將直接被撤銷認證結果，并且向社會公示，納入黑名單。

04.

大學更名去職業化

大學校名是學校的招牌，是學校對外的“名片”，也是承載其歷史傳統、文化理念、精神氣質、品牌形象的最重要的載體之一。對于名校來說，校名就是含金量，而對于許多渴望力爭上游的學校來說，校名則需要煉金。據中國青年報報道，1月20日，教育部官方網站上發布了發展規劃司《關于2017年度申報設置列入專家考察高等學校的公示》，46所高校入選該份名單，其中包括21所“新設本科學校”、16所“更名大學”、6所“獨立學院轉設為獨立設置民辦本科學校”和3所“同層次更名”的學校。在其中21所“新設本科學校”中，有16所學校的“建校基礎”中包括“職業”或“職業技術”字樣，其“申請建校名稱”中，則將“職業”或“職業技術”抹去。

05.

海南將安全教育納入考試

近日，海南省政府辦公廳印發《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的實施意見》，《意見》提出，在完善學校安全風險防控體系建設方面，要健全學校安全教育機制，要逐步將安全教育知識內容納入初中畢業生學業考試。根據《意見》，學校要定期組織地震、火災等應急疏散演練，中小學每月至少開展一次，幼兒園每季度開展一次。到2020年年底實現所有學校安裝視頻監控系統，有條件的要安裝周界報警裝置和一鍵報警系統，做到公共區域無死角。進一步健全警校合作機制，要將校園視頻監控系統、緊急報警裝置接入公安機關、教育部門的監控或報警平臺。

06.

安徽：小學班級人數不得超過45人

1月8日，安徽省教育廳印發《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》，嚴禁“超大班額”、教師體罰以及設立重點班等。《標準》規定小學、初中規模不超過2000人，九年一貫制學校、十二年一貫制學校義務教育階段規模不超過2500人；小學、初中各班級學生數分別不超過45人、50人；有條件的地區可推行小班化教學。《標準》對體育活動場地也做了硬性要求，規定生均體育活動場地面積小學每生不低于7.7平方米，初中不低于10.6平方米。小學和初級中學須按每6個班設置1個籃球場或者排球場。籃球場、排球場原則上不在田徑場內建設。中心城區學校至少須按有關標準設置籃球場兩個及直跑道（小學60米、初中100米）田徑場一個。