尋烏縣：巧做“新時代傳習所+精神扶貧”文章 為脫貧攻堅注強力量

□ 賴聲均

在農村祠堂“新時代傳習所”傳習

按照習近平總書記關于“扶貧與扶志、扶貧與扶智”相結合的要求，尋烏縣巧做“新時代傳習所+精神扶貧”文章。進一步鞏固了思想陣地，堅定了干群的脫貧信心，促進了鄉(xiāng)風民風好轉，激發(fā)了貧困群眾內生動力，為全縣脫貧攻堅工作注入強大精神力量，2018年6月20日，江西省“新時代傳習所”建設現(xiàn)場推進會在尋烏縣成功召開，江西省委常委、宣傳部部長施小琳出席并講話。

一、“6+1”模式搭精神扶貧之“臺”

一是整合資源建六類“固定”傳習所。整合機關會議室、農村綜合文化服務中心、農村祠堂、學校禮堂、企業(yè)講堂、媒體網絡等現(xiàn)有宣傳平臺，按照建設一個陣地、明確一個機構、組建一支隊伍、設計一份菜單、制定一套機制“五個一”標準,建立了機關、農村、學校、企業(yè)、社區(qū)、網絡等六類傳習所共436個，實現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、村三級傳習所建設全覆蓋，使精神扶貧不落每個角落。二是因類施教建一批“流動”傳習所。堅持哪里有需要，哪里就有傳習所的思路，根據(jù)群眾“點菜”式的傳習需求，用“一對一”“一對多”交流等方式，與幫扶干部交流幫扶感悟、所思所想，與貧困群眾交流脫貧計劃、致富心得，讓基層宣講沾泥土、接地氣。

二、“五大形式”拓精神扶貧之“路”

一是設傳習大講堂。組織傳習員定期深入到幫扶單位、村、組等地，通過設立講堂開展集中傳習。二是建傳習大舞臺。把脫貧攻堅政策、鄉(xiāng)風文明改編成“山歌”“漢劇”等，通過送戲下鄉(xiāng)、“百姓大舞臺”、鄉(xiāng)村歌會等群眾喜聞樂見的形式開展傳習，讓脫貧內容“唱起來”“跳起來”“活起來”，廣大干部群眾聽得懂、能領會、可落實。三是辦網絡大誦讀。在尋烏手機報、“尋烏宣傳”微信公眾號、尋烏電視臺等媒體開辟專欄，把脫貧誓言、脫貧故事等內容錄制成音頻并進行播放。四是組織百姓大宣講。讓農村老黨員、脫貧光榮戶等成為傳習員，通過用身邊人講身邊事，以身邊事育身邊人，用老百姓自己的“大白話”“客家話”，講解黨的政策利好，互學脫貧經驗。五是開展“一對一”小傳習。根據(jù)實際需求，組織幫扶干部與貧困戶一對一宣講扶貧政策、農技人員與農戶一對一講授種養(yǎng)技術，把群眾最需要的政策、技術等送上門。

三、“四大機制”固精神扶貧之“基”

在企業(yè)“新時代傳習所”傳習

在社區(qū)“新時代傳習所”傳習

一是建立工作調度機制。成立了“新時代傳習所”工作領導小組，與脫貧攻堅工作相結合，每周召開一次調度會，總結經驗做法。二是建立資源整合機制。根據(jù)脫貧攻堅工作需要，組建了脫貧攻堅傳習隊、農技傳習隊等，成為傳播脫貧攻堅政策、傳授知識技術的“揚聲器”和“小喇叭”。三是建立培訓獎勵機制。通過“請進來”和“走出去”的方式，已開展縣級傳習員集中培訓4次。建立縣、鄉(xiāng)、村三級傳習員檔案，開展創(chuàng)評“星級傳習員”活動。四是建立資金投入機制。縣財政預算安排資金100萬元，同時，整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位黨建經費的30%，用于傳習所建設和傳習活動的開展。據(jù)初步統(tǒng)計，目前已投入資金500多萬元，確保了各級傳習所的有序運轉，為脫貧攻堅工作注強力量。