用“尊重”鑄就學校教育品牌

文 | 董慧 孫凱莉

走進北京市朝陽區白家莊小學，可謂是“一步一階梯，一步一箴言”。“請像尊重我們的母親一樣尊重我們賴以生存的環境”“文化是我們引以為豪的寶物，我們要尊重這獨一無二的寶物”……在學校的每一層臺階上，你都能看到來自學生內心深處的流露和感言。學校的教育理念以其獨特的內容和形式，在學生的思想觀念、精神品質、行為習慣等方面產生著潛移默化的浸潤和導向作用。

“尊重”，是一種飽含人文情懷的教育理念，也是白家莊小學的思想旗幟。在白小這片教育熱土上，“尊重”理念業已扎根、生長了十幾載。在櫛風沐雨的辦學歷程中，它支撐著學校不斷發展壯大，走向更廣闊、更閃耀的教育大舞臺。

尊重：源于自覺，彰顯擔當

“桃花優于色，梅花優于香”。在各種價值觀念交疊的今天，“多元”與“差異”已成為常態，尊重“不同”是社會發展的需要。對于白家莊小學來說，“尊重”理念的提出不是管理者閉門造車、主觀臆斷的產物，而是源于對學校發展歷史與現狀的審視：一校多址的辦學格局、對區位教育特點的思考、對由獨生子女成長起來的師生群體的分析，以及國內外先進教育理論的引導和啟發。基于此，2001年，祖雪媛校長從踏入白家莊小學的那一刻起，就想找到一把開啟每個學生潛能、讓每一名師生都能得到最大發展的鑰匙，這把鑰匙便是“尊重教育”。這不僅源自學校對自我發展的認知與期待，也是由教育者骨髓里的自覺所決定的。

白家莊小學通過實施“尊重教育”，將國家教育方針與育人目標、學生發展需求融為一體，既保證了立德樹人根本任務的落實，也體現了學校的辦學特色，有效促進了學生全面而個性的發展。“努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育”是新時代的教育要求與召喚，它時刻提醒著學校以勇于創新的自覺與敢為人先的姿態走在教育改革的最前沿，這就更加堅定了學校的辦學信念：一定要將“尊重”的種子深深地根植在學生心中， 為師生創建一座學習的樂園。為此，學校努力貼近時代新需求，極力突破種種困境，甘愿為孩子們傾注全部心血，奉獻所有激情。十幾年的光陰倏忽而逝，學校對“尊重教育”的堅守始終如一、從未改變，這不能不稱得上是一份對教育、 對師生、 對社會難得的擔當。

尊重：著眼全局，計之深遠

“尊重有三層含義：重視與敬重，懂得與理解，包容與賞識。其主要內容是尊重人人、尊重文化、尊重規律、尊重環境。”祖校長如是介紹。至于為何將“尊重”內涵確定為上述四個方面，在筆者看來，白小的“尊重教育”是一個有機的、不斷發展的體系，四方面內容也是一脈相承、緊密結合的。

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首先，每個人都是有價值的，這既是基點也是核心，不僅要引導學生尊重自己、尊重他人，還要尊重當代人和未來人，根植的是一種“做自己想他人，做今天想明天”的意識。其次，尊重文化的多樣性和差異性，既要傳承民族優秀傳統文化，又要吸納世界先進文化，讓學生成為有“根”和“魂”的人。再者，尊重規律是引導師生遵守規則、掌握方法、把握規律，讓每一個人都能獲得身心的健康成長與科學發展。最后，尊重環境，引導師生要愛惜資源，學會與自然、人類和社會和諧相處，從更深遠的意義看，尊重環境對整個民族甚至是整個世界都有著不可或缺的價值。

著眼于師生的多元與全面發展的“尊重教育”，既立足當今，更直指未來，成為全體白小人共同的價值追求和行為準則。“文化育人，時代呼喚”，在基礎教育階段，白家莊小學真正要培養的人，就是能夠根植尊重理念，具有“包容、超越、探究、合作”特質的、有“北京情、中國心的世界人”。這種育人精神不僅體現了學校的使命感與責任感，也使得“尊重教育”的意義更為深刻、境界更為高遠。

尊重：助力素養落地，深化育人價值

據了解，早在“中國學生發展核心素養”要求出臺之前，白家莊小學就開啟了“尊重教育”的實踐。從“尊重教育”的內涵來看，其倡導的“尊重人人”，把每一名小學生當作一個大寫的“人”，關注人的價值，關注學生的實際獲得，與核心素養培養“全面發展的人”的目標相契合；核心素養的基本原則是堅持科學性、注重時代性與強化民族性，而“尊重人人、尊重規律、尊重環境、尊重文化”的提出，恰好體現了這三者的統一，同時也與“文化基礎”“自主發展”與“社會參與”不謀而合，強調與注重的都是文化素養的提升、個人潛能的開發與社會責任的培養。可以說，“尊重教育”是白小落實學生核心素養的“先驅”和“法寶”。

在白小的教育教學活動中，“尊重教育”成為培育學生核心素養的實踐途徑，課程作為實施尊重教育的主要載體，也是更深層更微觀落實核心素養的力量。我們看到，白小緊緊圍繞尊重理念和育人目標，建構了適合學生未來發展的“基礎+主題”課程結構體系，它既保證了國家教育方針、素質教育戰略主題與學校育人目標之間的內在一致性，又將相關內容具體化、精細化，并轉化為對學生具體的品格和能力要求，進而融入各類課程。此外，學校還進一步完善了“樂園目標”體系，使學生核心素養的落地和深化變得更加生動而鮮活，讓師生享受環境教育浸潤之樂、課程學習探究之樂、人際交往歸屬之樂、管理文化溫馨之樂。

“每一個生命都值得我們關愛，每一個孩子都值得我們期待，每一個生命都應該綻放精彩”，正是因為有著這份對教育本質的感悟與理解，白小的每一個人都懂得了“尊重”的價值，才讓這里成為一座學生學習的樂園，一個生命成長的樂園。文化是一所學校的靈魂和可持續發展的生命力，真正的教育從來都是“潤物細無聲”的。白家莊小學用實踐證明：“尊重”理念能夠為教育的發展增添動力，教育也會因“尊重”而更加熠熠生輝。