淺析現代企業經濟管理問題的研究

薛宇豪 袁雯 張楚涵 李天蔚

【摘要】在市場經濟環境下，企業的完善和發展需要有科學的經濟管理為基礎，尤其是在現代市場競爭中，經濟管理質量之間關系到企業的規范發展及競爭實力。本文首先分析了當前企業在經濟管理中出現的問題，并結合這些問題提出相應的完善對策。

【關鍵詞】現代企業 經濟管理 問題對策

企業是構成市場經濟的重要元素，而經濟管理則與企業發展息息相關。從當前市場經濟發展形勢來看，整體經濟體制還有待進一步完善，在不少企業的經濟管理中還有一些問題存在，如果這些問題不能及時解決，則會對企業發展造成不利影響。由此可見，在市場競爭日趨激烈的背景下，企業發展需要有完善的經濟管理體系，以此提高企業的發展效率和核心競爭力。

一、現代企業經濟管理中存在的問題

（一）專業管理人才不足

從現階段企業經營管理情況來看，普遍缺乏專業素質過硬的經濟管理人員。在經濟管理中缺乏責任感，工作態度消極，業務掌握相對單一，難以發揮其綜合管理能效。管理人員缺少必要的風險意識，難以及時對企業經營中的風險因素做前瞻性、指導性分析，進而導致企業經營穩定性差，對于企業長期發展造成不利影響。此外，在市場競爭日趨激烈的今天，經濟管理崗位的壓力也會隨之增加，在工作中主觀性和隨機性因素較多，難以在財務報表中及時體現企業財務運轉情況，這些問題都造成企業資源缺乏有效管理，管理能效下降。

（二）經濟管理體制不完善

從企業管理運行情況來看，由于經濟管理中監督控制體系不完善，導致非正當管理行為有所增加，如財務人員私自改寫財務數據導致信息失真，這些數據會對決策者形成誤導，嚴重影響企業管理質量及效率。此外，由于經濟監管缺乏有效力度，部門之間政出多頭，協調性較差，這些都會為會計信息的整理、核準、發布、應用造成不利影響，進而削弱經濟管理能效。

二、加強現代企業經濟管理的對策

（一）加強專業人才的培養

企業管理者要注重高素質經濟人才的培養，強化內部培訓，增加關于經濟管理方面的培訓內容，在注重專業知識教育的同時，還要增加與之相關的職業道德教育。在外部招聘中則需要選拔經濟素質較好、專業能力較強的人才，注重人才的心理素質，為企業構建良好的經濟管理環境奠定堅實的人才基礎。此外，企業還需要注重對同行及周邊企業先進經驗的學習，積極借鑒其管理經驗，優化自身經濟管理結果，如果條件具備，企業還可以分期分批組織經濟管理人員脫產深造，這些都是保障企業經濟管理能效提高的必要保證。

（二）提高經濟管理的風險認識

經濟管理質量對企業的發展有著直接影響，在現代市場經濟白熱化競爭的背景下，企業的可持續發展必須有高質量的風險管理為后盾。這就需要企業管理者有敏銳的風險管理意識，構建起科學有序的風險評價體系。在經濟管理當中強化全員風險意識，做到嚴要求、全部署，保證各項決策的落實，以此提高自身經濟管理能效。在風險管理中要有市場意識，強化風險預估水平，提高企業經濟活動的安全性，提高經濟管理的綜合效率。

（三）加強企業財務監控

企業要對內部資產進行綜合管理，在設備購置、維護、維修等方面建立上報制度，只有上級批復之后才能進行采購。同時，企業要加大市場調查力度，及時掌握市場動向，以此提高企業資金的流動效率。為了減少企業經營當中內部問題發生，在經濟管理過程中要充分發揮監督機制，尤其的財務人員之間的規范監督，有利于提高財務信息的實效性。為了提高財務崗位的工作能動性，企業需要制定科學的獎懲措施，以此提升工作人員的崗位責任感，一般激勵措施有薪資激勵、節假日福利激勵等。此外，企業要積極運用信息技術建立協調高效的財務監管系統，強化部門之間的日常聯系，尤其是財務工作方面的聯系。

經濟管理關系到企業的健康穩定發展，是企業管理中不可或缺的一項重要因素。在市場競爭不斷加劇的今天，提高企業經濟效益的核心在于構建起完善的經濟管理體系，這就需要企業注重經濟人才的培養，強化內部監督管理能效，提高整體經濟管理水平。

（四）未能結合學科特色

每一門課程都有其特點和價值，在學生知識技能的培養中起到了不同作用。因此，在學科教學中要充分發揮信息技術的輔助作用，以此提高教學針對性。當前，輔助教學的開展主要以傳統教學改良為主導，多媒體主要用于教學演示中，教師尚未認識到多媒體對于學生學習積極性、自主學習動力的促進價值。還有些教師在教學中對多媒體依賴性很高，在課件設計方面科學性差，難以充分發揮學生的主體性，這些都會對學生發展造成不利影響。

三、提高計算機輔助教學水平的對策

教師要切實轉變教學理念，充分認識學生在教學當中的主體地位，轉變自身角色定位，發揮教師的引導和輔助作用。在教學當中要增加師生互動，引導學生拓展知識探究深度，培養學生良好的合作學習能力。教師要注重提高信息課件設計能力，完善課件制作，以此激發學生濃厚的探究興趣。教師要注重學科之間的內在聯系，通過多媒體的輔助作用提高教學效率。

計算機在教學當中的輔助作用不斷提高，這也是優化教學模式的重要手段。教師要注重教學的嚴謹性，以學生為中心展開教學活動，深度發掘計算機應用優勢，提高學生的學習積極性，攻克教學重難度，促進整體教學質量的提高。

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