環境心理學在室內空間設計中的影響

摘 要：老子在《道德經》中說道：“埏直以為器，當其無，有器之用，鑿戶牖以為室，當其無，有室之用……”，這句話表明了一棟建筑中，空間對于人的重要性。建筑的形體詮釋著室內外的空間，而室內空間的設計又對人們的心理產生了直接或間接的影響。在此，我們將從室內的空間尺寸、色彩、材料、光線等幾個方面來簡要論述一下環境心理學對于室內空間設計的影響。

關鍵詞：環境心理學；室內空間

一、環境中人的行為與心理

20世紀60年代之后，環境心理學作為一門專門的學科出現在了人們的視野之中。所謂環境心理學，是研究環境與人的行為與心理之間關系的一個應用社會心理學領域，又稱人類生態學或生態心理學。當人們在某一特定的環境之中時，環境的氛圍不同時，人們會產生不同的心理感受，因而會有產生各種不同行為的機會，從而直接或者間接地影響著人們的生活方式和行為習慣，對人們性格和處事行為等等都會產生一定程度不同的影響。

1、安全性

室內設計一開始就建立在人在室內空間是否是安全的基礎之上，空間是人們獲得安全的蔽護場所。室內空間設計必須首先考慮空間使用者的人身安全，正如，建筑設計防火規范的第五章第三節民用建筑的安全疏散里提到的：當公共建筑的面積超過50平米，人數超過15人時，需要設置兩個疏散口，以方便疏散人員，保障室內空間人員的安全。當人們處于一定的公共室內空間時，會偏向于尋找一定的依托感，如人們去餐廳吃飯時，大多喜歡選擇靠近邊墻或柱子等有依靠感的位置，而不去選擇那些中間的位置，源于人尋找最佳安全位置的心理本能。

2、人際距離

歐美國家的空間注重“隱私”，即個人獨立使用的空間。因此空間概念創造了四種人際距離：個人距離、親密距離、社會距離、公眾距離。“距離學”對空間提出了一定的規范，可規劃出用于緩沖或免于物理、心理威脅的侵犯。親密距離：40cm內；個人距離：40—100cm的一般說話距離；社會距離：1m—3m之間的座談、面談的距離；公眾距離：3m以上的演講、上課等活動距離。

3、私密性

人們普遍是需要保持個人空間的私密性，對一定的信息具有一定的保密性和一定的控制力等方面的需求，需要得到大家彼此的尊重和理解

二、環境心理學對室內設計的影響

心理學應用于室內空間設計時，要按照人們的行為模式和心理特征來進行室內環境設計和裝修，從而滿足空間使用者在心理方面的需求，更易找到歸屬感。室內的空間環境設計，可在建筑內部空間的尺寸、比例大小等方面的基礎之上，把握室內色彩的運用和不同材料的不同質感以及光影的視覺感知，再加上一些家具的合理布置，從而達到各部分的平衡，為人們創造一個舒適度與美感度兼得的良好室內環境。

1.室內空間的尺寸與心理環境

室內空間的變化是豐富的，與人心理的關聯也是多種多樣的，大的空間或是小的空間都會給人帶來不同的感受。在室內空間中，高度與寬度的比例是很容易體現這一點的，不同的層高會使人的心理產生不同的影響，每一次調整高度的過程都是對人心理變化的一次重新塑造。

在傳統的建筑當中我們可以看到許多歷史的痕跡，高聳的建筑空間會讓我們瞬間肅然起敬，讓人的心理有一種開闊的感覺。在空間的開窗設計當中也更能貼近人的不同心理需求，向上尖狀的空間給人們一種崇高的思想，給人一種積極向上的心理暗示，甚至是帶有特別的意義在里面，小的空間時常會給人一種安全感，而運用的不好就會給人帶來壓抑的感受，在當今的解決方法中我們也時常會采用吊頂都是加有反射的材料進行合理的解決。在長度與寬度上也會給人不舒適的感受，同樣我們會根據相應的空間尺度進行有機調整。

2.室內設計的色彩與心理環境

色彩，作為室內環境設計的靈魂，室內空間裝飾的要素之一，它滲透在室內空間的每一個角落，賦予整個室內空間以和諧的色彩。而不同的色彩又帶給了人們不同的視覺效果，對人們的心理產生了不同程度的影響。不同的色彩具有不同的象征意義，如視覺沖擊力最強的紅色，讓人感到興奮、熱情、沖動，是勝利、喜悅的象征，像中國的國旗、我國傳統建筑的主色調、開業典禮和婚嫁迎娶的宴會場；作為暖色系的黃色，給人以溫暖、恬靜之感，是室內常用顏色，而其黃金色和古代皇室宮廷御用，又給人以富麗堂皇之感；綠色是大自然的象征，象征著生機勃勃、青春、活力而其作為一種新興的顏色，人們多用綠色緩解疲勞用于臥室或客廳的點綴來賞心悅目；還有高貴典雅的紫色、美滿幸福的橙色等等。

3.室內設計的光影與心理環境

在現代生活中，提高室內空間環境的技術性與藝術性，是衡量現代生活質量的重要標志。光環境與室內環境設計的好壞是密切相關的，光和影是室內設計必不可少的元素，空間和光影的相互作用可以創造出豐富而戲劇性的效果，要求設計師在室內空間設計的時候要充分滿足實用與審美兩大功能。包含自然光和人工采光的光環境對于人的情感會起到積極或者消極的影響，對人們的生理和心理產生極其深遠的影響。

蘇聯心理學家Fletchel的研究指出，在日光燈中加入類似太陽光的紫外線，對健康有益處；Keny的研究亦發現在陽光充足的地方，孩子顯得活潑有勁多了。光與顏色對比亦與孩童學習成效息息相關，研究發現亮麗的顏色藍、黃、綠布置而成的學習環境，比起單調的白、黑、棕色的環境，智商表現較高。

4.綠化設計與心理環境

在現代城市生活的繁雜喧鬧聲中，人們向往自然界所帶來的生機與活力。在室內設計中，設計師巧妙地將植物、水景、石景以及中國園林的設計元素引入到室內，將會給長期工作和生活在室內空間的人們帶來更多自然界的生機，滿足人們對大自然意境向往的心理與生理需求。綠化設計在家居室內空間的不同地方擺放不同的綠植會起到不同的點綴作用，以滿足人們不同的需求。

客廳，作為家庭聚會休閑會談娛樂的主要活動區域，從心理學角度分析，客廳有一種心理暗示，是家庭的一張臉，有對外展示的意思。因此，在具體的進行室內綠化裝飾的時候要格外注意，選擇植物既要顯示主人的品味又要表示一種熱情的氛圍，可以適度的用色彩明快，色澤稍艷麗的觀花或者觀葉植物。如客廳中的桌幾上可以擺放小型且顏色鮮艷的盆花插花，如迎春花、蘭花等。掛有條幅書畫的墻面也可以配以綠色植物進行裝飾，配置上吊蘭、常青藤等盆景，會產生一種幽靜清爽、生動活潑的情趣，并能表現出主人的修養。

三、結語

在室內空間設計發展日益成熟的今天，使用功能作為建筑的主要矛盾已不突出，使用者的心理感受的優劣卻日益受到人們的重視。而之前，心理學雖然引入設計學多年，但僅僅起到的只是一定的輔助作用，卻并沒有得到設計師太多的重視，它應該成為室內空間設計發展中一個活躍的因素，成為室內空間設計發展的一個新的方向，成為其發展的推動力。

作者簡介

王琳琳（1993.11——），女，漢族，籍貫：山東煙臺人，齊魯工業大學（山東省科學院）藝術學院，17級在讀研究生，碩士學位，專業：設計學，研究方向：環境藝術設計

（作者單位：齊魯工業大學（山東省科學院）藝術學院）