高校文科實驗教學管理研究

曹天英　王冉　王曉朦　喬彥秋

摘 要 隨著我們國家實驗教學的手段水平越來越高，在當前的經濟發展非常快速的社會，必須要努力的進行實驗教學當中實驗室的管理，因為實驗室是保障學生學習興趣的一個非常重要的環節，實驗室的設備需要滿足學生們的需求，否則就會降低學生們的學習興趣和學習的熱情，我們都是在如果一個人非常的喜歡學習，就會投入大量的精力，投入了更多的精力，就會實現學生專業知識的擴展，使得學生更加的有效的解決自己遇到的問題，不斷的進行創新。

關鍵詞 高校 文科 實驗 教學 管理 研究

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A

0前言

實驗教學的實施質量和效果非常的高，為了能保障實驗教學順利的開展，必須要保障實驗設的建設和管理符合要求，只有在滿足學生們需求的前提下進行實驗室的建設，才能更好的推動學生們自主的學習。但是學生們在進行不斷的自主學習的時候，常常會造成大量的設備損失，為了能夠避免不必要的損失，我們學校必須要實現實驗室的有效地管理，只有加強管理的力度，才能實現實驗室更好的開展，保障實驗室開展的壽命，一直都能滿足學生們的需求，促進學生學習效率的提高。

1開放式實驗教學的意義

開放式實驗教學的研究已成為世界性的熱點，許多專家學者對開放式實驗教學理論和實踐進行了大量研究，普遍認為開放式實驗教學是整個教學體系的開放，是不同教育理論的兼容并包，不僅是指時間和空間上的開放，還涉及理念的開放、內容的開放、方法的開放、評價的開放、管理的開放等等。近年來，國內一些重點高校進行的開放式實驗教學改革，其中不乏一些好的做法。但就我國高等院校的總體水平來說，無論是理論研究，還是實踐研究，開放式實驗教學還都處于探索階段，基于創新能力培養的開放式實驗教學研究具有十分重要的現實意義和實踐意義。

英國高校的實驗課程沒有固定教材，學生學習的主要依據是教師提供的講義和閱讀資料，實驗內容和實驗方法更加靈活，教師可以結合科技發展、工業應用，隨時對講授內容進行調整。學校為學生提供不限時的實驗室，學生只要刷卡就可隨時進入實驗室，實驗時間沒有硬性規定。

1979年黃嘉豫教授首次提出在高校實驗教學中開展“開放實驗”的倡議。他指出現在世界各國實驗室都是開放式的，學生除了在規定的時間來實驗室做實驗外，還可以利用業余時間來做，這樣做有很多優點。他還指出開放實驗“雖然從目前的設備條件、占地面積來看，還較難做到，但應注意，這是發展的方向”。

2加強對實驗室的管理

首先，實驗室用氣危險而復雜，針對不同實驗室，應對氣體從布局、分類、消防、配電等方面作專門考慮。實驗室的很多設備的運行都需要各種各樣的氣體供應，同時也會產生廢氣。如何既安全又方便地解決供排氣問題，也是一直以來困擾實驗室工作人員的問題之一。傳統的實驗室供氣方式是采用將氣瓶安置在儀器設備的旁邊，危險氣體的氣瓶放置在氣瓶柜內。排氣采用直接排放到實驗室或是通過簡易的管道排放到窗外。在實驗室的發展過程中，隨著實驗室儀器設備的增加，實驗室內經常是密布著各種各樣的管道和氣瓶。這樣處理既造成了非常大的安全隱患，也不美觀。正確的實驗室供排氣的解決方案是把實驗室的供排氣看作一個系統。這個系統要考慮到安全性、便利性、日常實驗室的管理、氣瓶的更換等問題，同時要重點考慮實驗室今后的發展，對于特殊氣體還要考慮特殊的技術解決方案。VAV控制系統的主要目的是精確控制實驗室的通風以及空調系統，保證實驗室的溫度、濕度、換氣次數、以及有毒氣體的排放等可以在最節能的前提下達到設計標準。

其次，制定標準，規范文科實驗室建設。教育部有關部門應盡快制定《專業教育實習大綱》《專業教育實習計劃》和《專業教育實習方案》等規范，在日前教育部沒有制定相關規范之第三，制定專門規章制度。文科實驗室的發展以來于熱愛實驗室工作的人才，勇士文科實驗室的發展也對工作人員提出了更多的要求。為了使這些人員充分施展才能，需要給予幫助和培養，這就需要制定和完善有關制度，加強培養和考核，提高文科實驗室人員隊伍的思想素質和業務能力。

還有就是加強評估和監控。日前可行的措施是對文科實驗室建設進行相應的評估，或者在本科教學評估中加入相應的指標，前者是專項評估，后者是綜合評估。比如，文科實驗室經費投入情況、工作人員數量、學生使用情況、成果推廣情況、參與共建工享程度均應作為具體的評估標準。

還需要加大資金投入，為了解決實驗室建設經費不足的矛盾，應多渠道籌集經費，可向國內外銀行貸款，可面向社會籌資，走學研一體化道路，從社會中爭取資金、設備和技術上的支持，形成良性循環機制。

3結束語

我們國家的實驗教學非常的重要，實驗室建設也是非常的重要，但是為了滿足學生們的學習要求，會存在各種的實驗設備，實驗器材的存在會使得學生在進行實驗的時候存在較多的風險，必須要努力的加強實驗室的管理，提高管理的力度，在滿足學生們的需求的同時，也需要保障學生們的生命安全，我們必須要努力的實現實驗室的有效管理，實驗室管理非常的重要，直接的關系到人才培養的效率，實現最有效的教學質量。

基金項目：河南工程學院人文社會科學學院開放性實驗研究成果（主持人：陳俊豪）。

參考文獻

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