余飛魚(yú)
1
音樂(lè)老師王老師最近很著急,因?yàn)樵┪乃囃頃?huì)的任務(wù)已經(jīng)下達(dá)。校長(zhǎng)說(shuō),要組織一次小提琴演奏,讓四年級(jí)(3)班同學(xué)集體演奏。
本來(lái),王老師很高興的,現(xiàn)在能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓全班同學(xué)登臺(tái)亮相,多好啊!
回到辦公室后,王老師心里一沉,突然想到一個(gè)人,就是莫菲菲。
莫菲菲是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,很可能不會(huì)拉小提琴啊!
可是校長(zhǎng)說(shuō)了,全班齊上,那樣才有氣勢(shì)。再說(shuō)了,到了元旦,同學(xué)們都高高興興地上去,讓莫菲菲一個(gè)人坐在下面,也太傷小女生的自尊心了。
第二天上音樂(lè)課的時(shí)候,大家都等著王老師拉小提琴。可是,王老師沒(méi)有,她走進(jìn)來(lái),然后對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,告訴大家一個(gè)好消息。”
王老師說(shuō),學(xué)校元旦文藝晚會(huì)上有一個(gè)節(jié)目,讓我們班同學(xué)集體登臺(tái)亮相,合奏一曲小提琴。
大家聽(tīng)了,都嘩啦嘩啦地鼓起掌來(lái)。
于周不高興了,鼓著腮幫子,偏不鼓掌。王老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)他怎么啦。于周說(shuō),自己拉得那么好,就想在元旦文藝晚會(huì)上露一手,現(xiàn)在是集體合奏,誰(shuí)能聽(tīng)得出自己的水平啊?
接著,他突然想起一件事情,對(duì)王老師說(shuō),班上很可能還有人不會(huì)拉小提琴,到時(shí)可是會(huì)給班級(jí)抹黑的。大家一聽(tīng),都望著他道:“誰(shuí)啊?誰(shuí)啊?”
于周一字一頓地道:“莫—菲—菲—”
大家這才突然想起來(lái),莫菲菲是才轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的,很可能不會(huì)拉小提琴啊!
2
王老師讓大家安靜一下,大家就都不說(shuō)話(huà)了。王老師低頭問(wèn)莫菲菲:“菲菲,你會(huì)拉小提琴嗎?”
莫菲菲臉紅了,低聲道:“會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),不過(guò),不太擅長(zhǎng)的。”
于周一聽(tīng),只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn),那怎么行?如果到時(shí)表演出現(xiàn)了不和諧的琴聲,誰(shuí)知道是誰(shuí)啊,很可能讓自己這樣厲害的小提琴手跟著背黑鍋。王老師覺(jué)得于周太驕傲了,就提醒道:“于周同學(xué),能不能謙虛一點(diǎn)兒啊?”
于周得意地頭一擺,答道:“謙虛是因?yàn)榧妓嚥缓茫矣貌恢t虛。”
他向王老師請(qǐng)求,為了避免到時(shí)顯示不出自己的水平,他希望能獨(dú)奏一曲,讓全校師生都見(jiàn)識(shí)一下王老師大弟子的琴技。
王老師說(shuō),于周提出的要求,自己會(huì)向?qū)W校反映,相信學(xué)校會(huì)給他一個(gè)機(jī)會(huì)的。說(shuō)完,她告訴莫菲菲,午飯后到自己辦公室拉一曲小提琴,看看莫菲菲技藝究竟如何。
莫菲菲點(diǎn)頭答應(yīng)了。
午飯后,莫菲菲從王老師辦公室出來(lái)。于周忙問(wèn)道:“怎么樣,王老師沒(méi)批評(píng)你嗎?”莫菲菲搖著頭告訴他,王老師找他。
于周想,王老師找自己干啥,自己的琴技還需要檢查嗎?他去了,這才知道自己猜錯(cuò)了。王老師告訴他,他希望獨(dú)奏的想法,校長(zhǎng)知道后很高興。可是,校長(zhǎng)覺(jué)得一個(gè)人演奏不行,還是二重奏吧。
于周一聽(tīng),忙問(wèn)道:“那……還有誰(shuí)?”
王老師說(shuō),莫菲菲也報(bào)了名,希望加入二重奏。所以,學(xué)校決定,到時(shí)這個(gè)小提琴二重奏,于周和莫菲菲一起上。
于周聽(tīng)了嚇了一跳:“她……行嗎?”
王老師告訴他,自己聽(tīng)了莫菲菲的琴聲,還不行,得加強(qiáng)訓(xùn)練。可是,自己最近很忙,要幫著學(xué)校排練節(jié)目,所以沒(méi)時(shí)間教莫菲菲學(xué)琴。于周一聽(tīng),自告奮勇地站起來(lái)道:“我教她。”
王老師高興地答應(yīng)了。
于是,于周開(kāi)始指導(dǎo)莫菲菲拉琴。
3
于周?chē)?yán)格規(guī)定,一旦有了空余時(shí)間,莫菲菲就必須跟著自己去拉小提琴。他說(shuō),莫菲菲到時(shí)不會(huì),自己可就丟臉了。可是,莫菲菲學(xué)琴的態(tài)度并不積極。
每次,于周讓她去學(xué)琴,她都說(shuō)自己忙,要做作業(yè)。于周生氣了,跑去跟王老師說(shuō),不想帶莫菲菲了,讓她到時(shí)上臺(tái)出糗,活該。
王老師忙提醒:“和你一塊兒,到時(shí)也會(huì)給你抹黑的。”
于周想想,無(wú)奈地長(zhǎng)嘆一聲:“真倒霉!”
他最終想出一法,暗地里威脅莫菲菲,如果她的琴技不能進(jìn)步,到時(shí),自己就會(huì)讓她一個(gè)人上臺(tái)演奏。莫菲菲嚇了一跳,忙求道:“于周,求求你,你不會(huì)那樣的吧?”
于周得意地說(shuō),這就要看她學(xué)琴的態(tài)度,還有琴技進(jìn)步得如何再做決定。說(shuō)完,他讓莫菲菲拉一曲小提琴,自己聽(tīng)聽(tīng)。
莫菲菲點(diǎn)著頭,開(kāi)始拉起來(lái),音樂(lè)聲如風(fēng)掃過(guò)樹(shù)梢,輕溜溜的,顯然比過(guò)去提高了。一曲拉罷,莫菲菲很謙虛地問(wèn):“怎么樣?”
于周鼓著眼睛告訴她:“莫菲菲,在外面不許說(shuō)是我教的哦!”
莫菲菲問(wèn)為什么。
于周說(shuō),這樣的琴技,會(huì)讓自己很丟臉。
元旦文藝晚會(huì)一眨眼就到了,大家都很高興,王老師也很高興,臉上紅撲撲的,說(shuō):“同學(xué)們,顯示你們琴技的時(shí)間到了。”
大家都高興得鼓掌。
那晚的小提琴合奏很成功。
接著是小提琴二重奏,于周和莫菲菲拿著小提琴,在主持人的報(bào)幕聲中走上去,開(kāi)始調(diào)整弓弦,拉起小提琴。
于周很擔(dān)心,他提前悄悄囑咐了莫菲菲,到時(shí),她只需假裝拉動(dòng)琴弦的樣子,別出聲。莫菲菲問(wèn)為什么,他說(shuō),別鬧笑話(huà)啊。
莫菲菲點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是,莫菲菲顯然沒(méi)有按照自己的承諾去做,她的琴弦顫動(dòng)著,一顆顆音符在燈光下落下來(lái),仿佛帶著一片片蘸著露珠的花瓣,在四處飄飛著。大家的眼睛里,好像看到柳色飄搖著,看到落花如雨,有桃花的紅暈,梨花的潔白,杏花的淺紅……
一曲拉罷,所有的人都靜靜地坐著。接著,掌聲嘩地一聲響起,大家都高喊著:“莫菲菲,莫菲菲。”
于周站在那兒紅了臉。事后,他疑惑地問(wèn)莫菲菲:“你拉得那么好,王老師怎么就沒(méi)聽(tīng)出來(lái)啊?”莫菲菲得意地告訴他,王老師當(dāng)然聽(tīng)出來(lái)了,故意讓自己拉得很差,讓于周教,就是為了讓于周醒悟一個(gè)道理。
于周愣了愣,醒悟什么道理啊?
莫菲菲說(shuō):“謙虛,是進(jìn)步最基本的要求。”
于周聽(tīng)了,輕輕低下了頭。