班級管理方法之我見

王俊霞

【中圖分類號】G715.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0219-01

教學生涯快14年了，班主任工作也近11年，班主任工作確實是一份很辛苦的工作，但對于我來說，卻又是在艱苦中不斷摸索，在摸索中不斷前進，極具挑戰性的工作，在班級日常的管理中深知作為班主任工作的不易。下面就從我平時管理班級的方法簡單向大家介紹一下。

一、及時、準確的了解學生

在班級管理中，我認為及時、準確地了解學生的思想動態、言行舉止是非常關鍵的。了解了學生才能抓住解決問題的主動權，也才能有的放矢的去解決問題。為了及時、準確了解學生，我采取了以下幾種方法：

1.與家長進行有效地溝通和交流

家長與自己的孩子共同生活了十幾年，對學生的了解程度自然超過了班主任，通過家長之口了解孩子的個性，這樣有利于我們更加深入地了解學生。學生在最初剛報名的時候，我把我的微信號（或者手機號）告知學生，讓他們告訴自己的父母，讓父母加我微信。然后通過他們父母之口，了解學生有何特長，優勢，有沒有班主任在日常生活中需要注意的事項。這樣我便更加快捷、便捷地掌握學生的最新信息。

2.走近學生，及時發現他們的個體差異

我給自己定了一個不成文的規定，就是自己每新帶一屆學生必須一周之內記住所有學生的姓名。每天除了上課時間，在課間我都在班級，通過與學生的較多接觸，既培養了師生情感，又了解了學生的不同個性特征，同時還能及時發現并解決一些違紀現象（例如課間打鬧，喧嘩等現象），進而來保證班級的穩定。我們班主任的一句不經意的話，一個不經意的動作無形當中就影響了學生，所以我們必須走近學生，走進他們的內心深處去發掘他們，了解他們。

3.每周要交一篇周記

我是語文老師，我讓學生每周寫一篇周記.題目自擬.范圍比較廣，起初可以寫班里一周內發生的事情，也可以寫對班級管理提一些好的建議等。周記——它可以是學生內心真實情感的反映，也是班級真實情況的體現.通過批閱學生的周記，可以掌握學生的動態。現在給大家展示的是我和學生通過一個月的相處后在第二個月學生周記里對我的評價。正好寫人物的一個月，第一到三周要求觀察身邊的人物寫片段，第四周成文，這是一篇成文后的周記.如：我班學生郝菁的周記《我的老師》中這樣描述我：“明亮的眼睛，微笑時會如沐春風的光，而生氣時，卻會迸射出鷹隼般銳利的光芒，令人遍體生寒。鼻梁上一副精致的眼睛，不只是顯得，而是真的很有文化的樣子。雙唇里兩顆松鼠一樣的大門牙，中間有一條寬寬的‘峽谷，笑起來時，尤為可愛。她長得不漂亮，卻是我們心中最美的面孔，她長得不高，身材卻是胖乎乎的。或許是胖人說話底氣足吧，她說我們時中氣十足，常常使我們膽戰心驚。”又如唐妍鈺同學是這樣評價我的：“王先生最大的特點就是太能說了，一到開班會，老師就像機關槍一樣，說上20多分鐘。不知是我們犯錯太多，還是老師開始碎碎念模式。但每次讓先生教育一通后，我的感覺就只有一個字‘爽。可不是我欠罵，而是老師講得既生動又全面，在她的客觀評價下，我才知道我們有這么多的問題與不足。所有學生都心悅誠服。她曾說‘我們創建一個團結、和諧、積極、向上的班集體，在這個班集體中，每位同學團結友愛，互相幫助，共同奮斗，最終為我們的中考交上一份滿意的答卷，不求最好。但求問心無愧。”從周記中可以看出學生對班主任的觀察之細膩，也可以看出一個班主任在學生心目中的地位。所以說，我通過周記可以了解學生的動態，便于班主任的管理。

二、重視班干部的發掘，扶持與培養

為了使更多的學生能鍛煉自己，我采取了無記名投票，民主選舉，組建了班委會。孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”這就要求這些班委努力學習，團結同學，以身作則，嚴格要求自己，在班級起到模范帶頭作用。同時我鼓勵他們在工作中要勇于創新，并注意自己工作的方式方法。我還定期召開班干部會。一方面從他們身上能更多的了解班里的動態，總結出每周的各項工作的利弊，不好的方面共同討論如何去改進；另一方面指導他們一些工作，幫助他們提高工作能力。

三、以身示范，注意自己的引領作用

班主任，可以說是一個班級的領導者，教育者，組織者。對創建一個良好的班集體具有舉足輕重的地位。作為班主任，在學生面前就是一面鏡子，必須樹立良好的形象。學校要求6：45晨跑，那么自己必須6：30-6：40到校，和他們一起晨跑；不怕臟累，和他們一起打掃衛生；和他們一起排練舞蹈，和他們一起拔河、踢球、堆雪人、鏟雪等等。用自己的行動去影響他們。我認為身教勝于言傳。

四、狠抓紀律，養成良好的學習生活習慣。

紀律包括課間、課堂紀律。學生課間輕聲慢步，不允許在班級，樓道里大聲喧嘩、打鬧。學生學會傾聽。在課堂上，要尊重老師的勞動成果，尊重知識也尊重紀律。要求學生松弛有度，上好每一節課。要養成良好的學習、生活習慣，關鍵在于抓好班級的紀律。因為紀律是成績的保證。

總之，班主任工作確實是十分艱辛，我們既要有耐心、愛心，更重要的是要有科學的管理方法。只有動起來，才能靜待花開。