加強基層黨建工作的具體措施

許杰

[摘要]黨的工作最堅實的力量支撐在基層，最突出的矛盾問題也在基層。只有把黨的基層組織建設的生機勃勃、堅強有力，才能在各種嚴峻形勢面前，經受起任何風浪的考驗，黨的執政地位才會固若磐石。

[關鍵詞]黨建；問題；措施

1基層黨建工作中存在的突出問題

1.1個別黨員模范作用不強。有的黨員先鋒意識不強、思想信念不堅定、作風紀律不過硬、骨干作用不明顯。

1.2個別黨員表率作用不明顯。工作滿足于一般化，把自己等同于與普通群眾。

1.3個別組織功能弱化主要表現在班子“抓中心、議大事”能力不強、黨員教育管理不嚴格、學習創新意識不夠。

1.3.1少數黨員干部履職能力不足。

1.3.2個別支部書記缺乏黨務知識。支部正（副）書記趨向年輕化，任職前未經過足夠的系統化培訓，更缺少必要的崗位實踐和代職鍛煉，導致對黨務工作的理解和把握不到位。

2加強基層黨建工作的具體措施

2.1強化教育。嚴格管理加強對黨員隊伍的教育引導。注重加強黨性、黨風、黨紀教育，解決好人黨動機不純、思想認識模糊等問題。要持續開展“軍人核心價值觀”教育活動。按照不同層次和不同類型的黨員開展教育，針對高學歷的專業技術干部群體和思想活躍的“90后”學員群體特點靈活運用分散與集中、個體與集體相結合的教育方式，采取專題理論研討、業務知識培訓、紅色文化活動等的形式開展具體的教育活動。強化黨員的日常監督管理。嚴格落實民主生活會、黨日黨課、思想匯報等組織生活制度，積極開展批評與自我批評，不斷強化基層黨組織的戰斗性和原則性，使黨員時刻置于組織的嚴管之中。既要著重解決黨員隊伍中現存的現實問題，又要針對黨員隊伍在思想、作風等方面存在的突出問題，大力開展理想信念教育、黨的宗旨教育、思想道德教育，進一步提高黨員隊伍的黨性修養，保持先進性，增強模范帶頭作用。精心培養和樹立先進典型。堅持與促進院校中心工作相結合。在教育、教學等各類型工作崗位中大力選擇和樹立具有院校特色的先進典型，努力營造基層黨組織創先爭優的濃厚氛圍，運用身邊人、身邊事教育廣大黨員。持續掀起崇尚先進、學習典型的熱潮，不斷擴大典型的覆蓋面和影響力，進一步鼓舞黨員隊伍的士氣、激發黨員干部的斗志，相信和依靠廣大黨員搞建設，調動他們的積極性、主動性和創造性，全面推進基層黨的建設上水平上臺階。

2.2健全組織。激發活力選好干部配強班子，在完善選人用人機制上下功夫。要樹立科學的選人用人觀，形成“靠素質立身、憑實績進步”的良好風氣，切實把人品正、官德好、黨性強的干部選拔到領導干部崗位上來，把愛學習、能創新、作風實的人推選到支部班子里去，將不同年齡層次、知識結構和個性特質的同志合理配伍，形成新老搭配、梯次合理、相容互補組織架構，進一步優化班子內部結構。堅持任人唯賢，在建立激勵機制上有所舉措。要打破院校干部工作壓力較小、進步空間較大的思維觀念，積極探索把激勵機制引入院校干部的選拔任用工作中，對能力素質強、有培養前途的優秀干部要破格提拔，多壓擔子、分任務，敢于把優秀的機關干部和專業技術干部放到基層去摔打錘煉。安排在正副書記或支委崗位，培養做黨務工作的“明白人”。對個別能力較差，思想不求上進的干部，要及時開展誡勉談話，交流任職，調整崗位，使優秀干部能夠脫穎而出，推動班子建設良性發展。不斷創新制度形式，在激發黨建工作活力上求成效。事務性工作較多、教學任務較重是院校的工作特點之一。必須結合院校實際積極探索工作形式，妥善處理好工學矛盾。既要抓好業務能力提高，又要抓好黨務工作落實。要結合教研室等單位人員、時間、地點難集中的客觀因素，堅持時間服從質量。形式服從內容的原則，將黨日活動與會議、黨課、黨員匯報等工作有機結合起來，靈活安排工作地點和時間，突出動中抓建的效能。要積極探索運用干部和學員喜聞樂見的形式開展黨組織生活，在傳統組織生活方式的基礎上廣泛開展“唱、讀、看、講、傳”紅色文化教育等活動，加強黨員對黨史的學習和理解，提高學習和工作的積極性、主動性，確保組織生活制度的落實效果。

2.3完善制度，加強監督嚴格落實黨建工作責任制。針對一些院校基層黨建工作不規范、制度落實不到位等情況，要結合工作實際建立健全黨建工作考核辦法。全面規范黨建工作，使黨建工作與業務工作同部署、同檢查、同考核、同總結。