高校思想政治教育新媒體模式下的開展探索

陸華

【摘要】隨著技術的發展，尤其是網絡技術的發展，我們已經進入了信息化時代，新媒體的出發，對于我們的生產生活模式有著較大的影響，一定程度上促進信息的交流傳遞，對于相應的工作的開展有著一定的促進意義。高校思想政治教育對于學生思想理念層面的培養，政治意識的養成有著重要的作用，促進其教學質量層面的發展，有著很強的現實意義與必要性。將新媒體在在高校思想政治教育中應用，探究新媒體模式下的開展策略，是一種促進教育開展發展的有效路徑。本文結合高校思想政治教育實踐，從新媒體平臺構建，教學資源推送，學生意見反饋三個方面分析高校思想政治教育新媒體模式下的開展，為今后的教學發展做出相應的依據。

【關鍵詞】思想政治教育 新媒體 開展 意義

【中圖分類號】G641 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018） 11-0045-02

引言

思想政治教育廣泛地在高等教育中開展，其積極意義與必要性不言而喻，不斷地提升思想政治教育開展的水平，將新思路在其中引入，十分關鍵。新教育理念的思路表明，不斷地將有利于教學發展的要素在教育教學中引入，是必要的。新媒體作為信息技術發展的產物，在技術的層面具先進性，并且廣泛地應用于社會多種工作中，將新媒體引入到教學中，能夠促進教學模式層面的改革發展，提升教學的便捷性，促進教學的有效性，可以高校思想政治教育在新媒體模式下進行開展，有著很強的必要性，據此本文主要在以下層面探究應用過程中的要點。

一、多元化新媒體平臺構建

高校思想政治教育，在新媒體模式下開展，首要的要點就在于平臺層面的建設，多元化地構建新媒體平臺，實現教育教學的多元化開展十分關鍵。首先，新媒體是一個十分廣義的概念[1]，廣義層面而言新媒體涵蓋了所有數字化的媒體形式。包括所有數字化的傳統媒體、網絡媒體、移動端媒體、數字電視、數字報刊雜志等。高校思想政治教育中搭建新媒體平臺，一般而言通過微信公眾號，微博，客戶端的形式是具有優勢的。例如，建立相應思想政治教育微信公眾號，學生進行關注，不斷地進行教育資源推送，通知相應的課程信息。因此平臺建設多元化就體現在新媒體教學平臺能夠進行多方面的教學，實現學生能力意識的全面發展，即能夠廣為廣泛地進行教學開展。其次，多元化地進行平臺構建，還有一個重要的體現層面，就是新媒體平臺能夠實現廣泛地教學功能，例如，不僅僅能夠進行教學開展，還能夠有進行教學討論，甚至可以進行教學評價。總的來說，多元化新媒體平臺構建，就是不斷地豐富教學內容開展，完善教學功能，更好地利用技術層面的先進性，促進高校思想政治教育的發展，積極意義不言而喻。

二、定期豐富地推送教學資源

高校思想政治教育基于新媒體的模式進行開展，主要的目的就是更加高效的開展教學，因此教學資源的就顯得十分關鍵，為了保證教學開展的來連續性，基于新媒體平臺，就要定期地推送教學資源[2]。首先，基于新媒體開展思想政治教育，應當出臺相應的課程規定，對于學生在新媒體平臺學習的模式，時間以及作業開展進行規定，據此就要定期地推送資源。其次，教學資源的推送應當豐富化，這才能夠大大提升學生學習的興趣。例如，推送相應的視頻教學資源，使得學生能夠直觀地進行學習，還需要推送相應的文本資源，促進學生對于理論的學習，對于新聞熱點也要進行推送，使得學生不斷地關注國內外形勢。定期推送教學資源就是保證新媒體模式下思想政治教育開展的連續性以及有效性，學生能夠進行基本的開展。教學資源的豐富，不僅能夠促進學生學習興趣的提升，還能夠通過教學資源實現學生全面地思想政治教育，值得注意的是不僅僅在教學資源形式的層面進行豐富化[3]，在內容的層面同樣需要豐富化。總的來說，不斷地提升教學資源的質量，通過教學資源促進新媒體學習模式的開展，意義重大，是新媒體模式下思想政治教育開展的關鍵所在。

三、反饋機制建立

高校思想政治教育基于新媒體模式開展，是一種在教育教學中的創新實踐，既然是在傳統教學模式中創新，那么建立相應的反饋機制是十分必要的。首先，教學中創新實踐，在應用的過程中，不可避免地會存在一些問題，不斷地解決優化這些限制教學開展的問題，能夠十分有效促進教學有效性的提升。其次，教學反饋機制的建立，在高校思想政治教育中，主要就是收集學生對于新媒體模式下思想政治教育的開展的意見與建議，體現了對于學生教學主體地位的尊重。教學反饋機制的核心就在于問題的收集，不斷地將學生的意見與建議進行收集，實現全面地了解教學[4]。例如，學生對于新媒體平臺教學資源學習存在一定想法，對于新媒體平臺的交互界面有著一定的建議等。將這些問題不斷地進行反饋，學校結合實際進行相應的措施應用，不斷地優化這些問題，實現新媒體教學模式更好地在高校思想政治教育中融入。總的來說，教學反饋機制建立，體現了一種教學新思路的應用，即不斷地優化當前的教學開展，對于教學發展的促進作用同樣是十分明顯的。

四、結語

本文探究高校思想政治教育新媒體模式下的開展，從三個方面進行了要點分析，總的來說，不斷地進行教學創新，將信息化成果在教育教學中引入，是促進教學發展的有效思路。新媒體在教育教學中引入，體現了教育教學改革的發展方向，不斷地進行深入分析，積極探究，是促進教學發展的關鍵所在。

參考文獻：

[1]肖穎秋.新媒體環境下高校思想政治教育方法的探索[J].中國職工教育，2014（22）：39-39

[2]王煥成.新媒體環境下高校思想政治教育的理念探索與路徑選擇[J].湖北廣播電視大學學報，2010，30（4）：37-38.

[3]涂圖.新媒體環境下高校思想政治教育探索研究[J].中國報業，2017（10）：86-87

[4]祖嘉合.新媒體環境下高校思想政治理論的教育教學[J].思想教育研究，2011（7）：32-34