淺析學(xué)生社團活動的有效組織策略

姚登奎　何軍霞

摘 要：隨著教育改革的深入，構(gòu)建校園文化受到了眾多高中學(xué)校的青睞。在高中校園文化中，學(xué)生社團是其重要的組成部分，也是提升高中生幸福感和對學(xué)校認可度的重要途徑，應(yīng)引起高中學(xué)校的重視。高中學(xué)校通過開展豐富多彩的學(xué)生社團活動，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，還提高了其交際能力，對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)也具有積極意義。對學(xué)生社團活動的有效組織策略進行了重點探究，希望為高中社團活動的持續(xù)健康發(fā)展提供幫助。

關(guān)鍵詞：學(xué)生社團；有效組織；策略

隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)成為高中學(xué)校重要的教學(xué)目標。高中生社團是構(gòu)建高中校園文化的重要載體，應(yīng)引起高中學(xué)校的重視。為了提高高中社團活動的影響力，促進學(xué)生的廣泛參與，高中學(xué)校就需要在尊重學(xué)生主體地位的同時，采取科學(xué)的組織策略，以促進高中生社團的良性發(fā)展。下面，筆者將從三個方面來具體闡述高中生社團活動的有效組織策略。

一、科學(xué)設(shè)置學(xué)生社團

高中學(xué)校要增強學(xué)生社團活動的有效組織性，就必須對社團進行統(tǒng)籌規(guī)劃，科學(xué)安排，通過合理引導(dǎo)，促進學(xué)生社團的科學(xué)創(chuàng)建。

1.可根據(jù)項目設(shè)置項目性社團

當(dāng)前的高中學(xué)生社團大多數(shù)是依據(jù)學(xué)生的興趣來進行創(chuàng)建的。這樣的社團雖然能夠培養(yǎng)學(xué)生興趣，但由于高中課業(yè)緊張，部分學(xué)生覺得與其將時間浪費在社團活動中，還不如多看幾篇課文，多做幾道習(xí)題。基于此，就需要高中學(xué)校在創(chuàng)建興趣社團的同時，不妨兼顧學(xué)生社團的應(yīng)用性，以實際應(yīng)用提高學(xué)生的參與積極性。如我校就根據(jù)自身學(xué)校存在的項目，創(chuàng)建了多種社團。如為籌備學(xué)校各項文藝活動而創(chuàng)建了節(jié)目性社團，其中歌唱類社團、小品類社團都屬于此類社團。為了提高社團成員的認可度，增強其參與意識，高中學(xué)校可在平時組織排練活動，當(dāng)學(xué)校舉辦文藝活動時，便給予節(jié)目性社團機會，使其擁有用武之地。在我校的項目性社團中，除了節(jié)目性社團，還包括體育性社團、思想類社團等。

2.通過比賽增強興趣類社團的特色

在當(dāng)前的高中社團中，有不少學(xué)校不進行調(diào)查就創(chuàng)建興趣社團，這種想當(dāng)然的做法，未尊重學(xué)生的主體地位，學(xué)生的參與度可想而知。基于此，高中學(xué)校就需要在充分調(diào)查學(xué)生興趣時，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有的條件來設(shè)置各類興趣社團，以吸引學(xué)生廣泛參與，豐富他們的課余生活。當(dāng)確定好興趣社團種類后，可經(jīng)常組織社團比賽，以提高學(xué)生的技能水平。如在棋牌社社團中，通過組織本社團內(nèi)部比賽、本社團和外部社團的比賽，如99象棋比賽和100分擂臺賽，選出棋牌高手，并進行大力宣傳，以此激發(fā)更多學(xué)生對棋牌的愛好。在比賽中，學(xué)校秉持友誼第一比賽第二的理念來組織學(xué)生進行探討、交流和輔導(dǎo)，不僅提高了學(xué)生的交際能力，也突出了社團特色。

二、通過科學(xué)管理，促進社團持續(xù)健康發(fā)展

為了促進高中社團的持續(xù)健康發(fā)展，高中社團管理者必須掌握科學(xué)管理社團的方法，通過科學(xué)管理，使高中學(xué)生社團管理制度和組織體系秩序井然，為保持社團的長效組織活力，提高社團組織有效性提供扎實的基礎(chǔ)。在具體實施過程中，可從以下幾個方面著手：

1.完善高中社團管理機制

目前，高中社團管理往往是由學(xué)生自行負責(zé)，由于學(xué)生缺乏科學(xué)的管理理念和方法，導(dǎo)致高中社團管理出現(xiàn)了混亂、無序的狀態(tài)。針對這一現(xiàn)狀，教師就需要在尊重學(xué)生主體地位的同時加強引導(dǎo)，通過設(shè)立學(xué)生社團管理中心，民主制定社團管理制度，提高學(xué)生的主人翁意識，增強社團管理的組織性和規(guī)范性。

2.學(xué)生社團活動課程化

目前，部分高中學(xué)校對學(xué)生社團活動重視程度不夠，這導(dǎo)致一部分社團輔導(dǎo)教師在組織社團活動、引導(dǎo)學(xué)生進行管理時，往往也不太“用心”，導(dǎo)致社團“徒有其名”，學(xué)生的參與度不高。針對這一現(xiàn)狀，就需要學(xué)校采取必要措施，如將學(xué)生社團活動課安排在課程表中，為學(xué)生社團活動留出必要的時間；加大對社團輔導(dǎo)教師的績效考核范疇，提高其責(zé)任意識。兩措并舉，提高社團的影響力。

三、挖局當(dāng)?shù)厮夭模蛟焐鐖F特色

任何一個社團想要獲得持續(xù)健康發(fā)展，就必須具有自己的特色，唯有此，該社團才有機會獲得學(xué)生的認可，走出學(xué)校，走向社會。高中學(xué)校在組織社團活動時，應(yīng)講求科學(xué)的方式方法，可圍繞學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校特色來開展，以促進學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。在具體的實施過程中，高中學(xué)生社團可在社團輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)下，共同進行社團標志、海報的設(shè)計，通過創(chuàng)辦內(nèi)部交流刊物和網(wǎng)站來進行特色社團建設(shè)。為了突出社團特色，社團管理者可邀請當(dāng)?shù)孛耖g藝人來進行指導(dǎo)或聯(lián)合舉辦社團活動，以提高學(xué)生社團的活動水平。

綜上所述，高中學(xué)生社團對于構(gòu)建校園文化，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)具有積極意義，應(yīng)引起高中學(xué)校的重視。在具體的實施過程中，高中學(xué)校可通過科學(xué)設(shè)置學(xué)生社團、科學(xué)管理社團、打造社團特色三方面來提高學(xué)生社團活動的有效性，從而為促進高中生全面發(fā)展奠定扎實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

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[2]楊國珠.農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校社團建設(shè)的瓶頸與突破[J].文學(xué)教育（上），2017（5）.

注：本文系2017年度甘肅省白銀市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題《學(xué)生社團活動的有效組織策略研究》（課題批準號：BY[2017]G265）階段性研究成果。

編輯 段麗君