公共圖書館老年閱讀推廣探究

王國利

關鍵詞：老年社會；公共圖書館；老年閱讀推廣；策略

摘 要：隨著我國老齡化進程的加快，老年讀者成為公共圖書館閱讀推廣的重要對象。文章闡述了公共圖書館進行老年閱讀推廣的意義，分析了老年讀者的特點及制約老年閱讀推廣的各方面因素，并提出了公共圖書館進行老年閱讀推廣的可行性策略。

中圖分類號：G252.1文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2018）05-0018-03

閱讀是傳播知識、傳承文明的主要方式，一個國家的閱讀水平決定該國的國民素質和社會文明程度。我國政府充分認識到閱讀的重要性，多次把倡導全民閱讀寫進《政府工作報告》。我國已進入老齡化社會，相關調查顯示，截至2015年年底，我國60歲及以上老年人數為2.22億，占總人口數的16.1%，預計2050年中國60歲及以上老年人數將達到4.39億，占總人口數的33.9%，這意味著老年讀者將成為公共圖書館主要的閱讀群體之一。公共圖書館作為閱讀的主要陣地，應該積極推進老年閱讀推廣工作，這既是保障老年人合法權益的需要，也是我國建設學習型社會的需要。

1 公共圖書館進行老年閱讀推廣的意義

1.1 老年閱讀有利于老年人的身心健康

老年人的身心健康是家庭和社會普遍關心的問題，英國學者培根曾指出：“停止學習之日，即是開始衰老之時。”老年人的健康離不開優越的物質條件和醫療條件，但保持思維活躍和心理健康也是長壽秘訣之一，勤讀書、勤思考有利于提高大腦的記憶力和思維能力。南宋詩人陸游也曾說過，“病須書卷作良醫”，認為讀書有化解郁積、提神醫病的功效。同時，老年人閱讀各種醫療保健書籍，利用保健知識預防疾病，對保持身體健康十分有益。

1.2 老年閱讀推廣是倡導全民閱讀，建設學習型社會的需要

《中華人民共和國老年人權益保障法》規定，老年人有繼續受教育的權利，政府和社會要為老年人創造學習的條件。黨的第十六次代表大會提出要構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會。老年作為人生的一個重要階段，如果不學習就談不上終身學習。推廣老年閱讀是老年人自身學習發展的需要，也是落實黨的政策精神的重要舉措，更是精神文明建設的重要組成部分。一方面，老年人通過閱讀學到了新的知識；另一方面，老年人通過自己的閱讀行為影響身邊的人也熱愛閱讀，用自己學到的知識服務家庭、奉獻社會，對于建設學習型社會有巨大的推動作用。因此，公共圖書館作為社會公益性文化機構，有責任和義務進行老年閱讀推廣服務。

1.3 老年閱讀推廣是新時期公共圖書館發展的要求

隨著經濟的發展和科技的進步，閱讀的方式越來越多樣化，這對圖書館既是挑戰也是機遇。圖書館要發展，僅滿足于傳統的借還圖書遠遠不夠，必須拓展新的業務功能，進行多樣化的閱讀推廣。而老年讀者時間充裕，是公共圖書館的主要服務對象。因此，公共圖書館進行老年閱讀推廣是提高社會服務效益、塑造良好社會形象、提高社會影響力的重要途徑。

2 老年讀者的特點

為了進一步了解老年讀者的特點，使公共圖書館的老年閱讀推廣工作更具有針對性和可行性，筆者以調查問卷的方式對山西省圖書館的100位老年讀者進行了調查，對調查問卷收集整理、分析總結后，得出老年讀者具有以下特點：①性別比例失衡。調查結果顯示，在山西省圖書館的老年讀者中，男性讀者占比較大，能夠充分利用圖書館資源進行閱讀和學習，豐富自己的老年生活；女性讀者退休后主要把精力用于家務和照顧孫輩上，無暇前往公共圖書館閱讀。②老年讀者年齡分布較集中。調查結果顯示，在圖書館閱讀的老年讀者中，年齡在60—70歲的人群占比較大，這是因為該年齡段的老年人身體相對健康，自理能力較強，能獨自到圖書館進行閱讀和學習。③老年讀者偏向于傳統的紙質閱讀。一方面，老年讀者由于視力退化，不能長時間閱讀電子書；另一方面，老年讀者對電子設備不熟悉，無法熟練使用現代化信息查詢技術。因此，老年讀者更偏愛傳統的紙質閱讀。④老年讀者閱讀內容廣泛。老年讀者來自社會各行業，專業背景和知識水平千差萬別，閱讀內容多樣同時又相對集中。如：老年讀者群體的閱讀興趣多集中在健康保健方面，醫療保健類讀物是老年讀者的第一選擇；同時老年人對國家大事也比較關心，時事政治類的報紙是老年人的第二選擇；休閑娛樂類讀物也在其閱讀考慮范圍內。

3 制約老年讀者到圖書館閱讀的因素分析

3.1 閱讀條件的限制

許多老年人退休后主要忙于料理家務、照顧孫輩等，沒有時間去圖書館閱讀和學習。另外，老年人隨著年齡的增長，由于健康等因素的影響，無法獨自前往圖書館，子女們又忙于工作不能陪同前往；即使來到圖書館，由于聽力和視力的退化，老年人在閱讀過程中會遇到很多障礙，影響閱讀的質量，因此降低了在圖書館閱讀的積極性。隨著科技的進步，數字化閱讀方式迅速普及，但老年人由于不熟悉、不習慣數字化閱讀設備，他們在圖書館閱讀多數還是選擇紙質書籍和報紙，對于數字化閱讀設備只能望而卻步。如：山西省圖書館的報刊閱讀一體機除了可以在線閱讀最新的雜志和報紙，還可以查閱近一兩年的雜志和報紙，方便快捷，但老年讀者對一體機的使用率很低。

3.2 老年讀者對公共圖書館不了解

筆者調查發現，許多老年人不清楚公共圖書館的性質和功能，雖然很想到圖書館讀書看報，但是擔心在圖書館讀書需要花錢，或者到圖書館后不知道怎么查找自己想看的圖書。因此，他們來圖書館前非常猶豫，進入圖書館后又很迷茫，這都限制了老年讀者的閱讀活動。

3.3 缺少老年人專門的閱讀場所

公共圖書館大多都設置了少兒閱覽室和盲人閱覽室，并且在這些特色閱覽室開展了豐富的閱讀活動，閱讀成果顯著。但公共圖書館鮮有專門設置老年閱覽室的，因此也無法為老年讀者提供具有針對性的服務，而老年人缺少進行閱讀活動的場所，他們到圖書館閱讀時常常感到茫然無助。

4 公共圖書館進行老年閱讀推廣的策略

4.1 積極推動總分館制建設

近年來，我國公共圖書館加大了總分館制度建設，有效地推動了全民閱讀。如：廣州大力發展公共圖書館事業，預計未來五年將投入21億元打造“圖書館之城”，到2020年廣州將有160家圖書館，每8萬人擁有一家圖書館，讀者出家門15分鐘內就能步行到圖書館。如果圖書館開到了家門口，許多女性讀者就能在繁忙的間隙到圖書館閱讀，而行動不變的高齡老年讀者到圖書館閱讀也變得容易了。如：山西省圖書館首個社區分館——塢城東街社區分館在正式投入使用后，社區居民可以在這里辦理借書證，實現了與省、市、區圖書館的通借通還，老年讀者到分館進行閱讀和學習更加便利了。

4.2 做好宣傳推廣工作

公共圖書館是免費開放的公益性公共文化場所，任何人都可以在圖書館進行免費閱讀。公共圖書館應充分利用各種方式宣傳圖書館的性質和功能，提高公共圖書館的社會影響力和知名度，吸引更多的老年讀者到圖書館進行閱讀和學習。同時，公共圖書館還應加大對其舉辦的講座、展覽及主題閱讀活動的宣傳力度。如：山西省圖書館利用太原市公交站臺的平面廣告進行宣傳，對山西省圖書館的位置和公交線路進行了詳細介紹，引導市民到本館閱讀。另外，山西省圖書館還開通了“山西省圖書館文源講壇”微信公眾號，利用微信平臺對該館的講座進行宣傳；在各閱覽室門口設置講座簡介易拉寶，并在館內發放講座宣傳頁，使越來越多的老年讀者了解公共圖書館，進而利用圖書館，收到了很好的效果。

4.3 對老年讀者進行培訓和指導

互聯網不僅是人們工作的幫手、學習的課堂、娛樂的場所，更是人們出行、購物、社交的重要途徑，其開放性、自由性、即時性及交互性改變了人們的生活方式和閱讀習慣。公共圖書館應對老年讀者進行相關的培訓，使老年讀者更好地享受科技帶來的便利。以山西省圖書館為例，該館的報刊部就報刊閱讀一體機的功能和使用方法，對老年讀者進行了多次指導和培訓，已經有越來越多的老年人開始

使用報刊閱讀一體機進行閱讀。

4.4 建立老年閱覽室

公共圖書館應建立老年閱覽室，為老年讀者提供特色服務。老年閱覽室可以分為閱讀區和活動區，閱讀區應放置老年讀者喜愛的圖書、雜志和報紙，同時擺放老花鏡、放大鏡、助聽器等，供老年讀者閱讀時使用。由于老年讀者生理和心理的特殊性，圖書館員為其提供服務時應耐心細致，同時要經常在閱讀室巡視、觀察，便于及時發現老年人在閱讀過程中的突發狀況。公共圖書館可以在老年閱覽室的活動區舉辦老年保健講座、老年讀者主題圖書展、老年讀者讀書交流會等，提高老年讀者到圖書館閱讀的興趣和積極性，同時也為老年人的社會交往搭建平臺，有益于其身心健康。

4.5 積極與社會老年機構合作

公共圖書館一方面要充分利用自身影響力進行老年閱讀推廣，另一方面要積極尋求與社會養老機構、老年大學等社會機構進行合作。這些社會機構是老年人群集中的地方，圖書館與其合作能夠實現優勢互補，避免重復投資，同時還能擴大老年閱讀人群，有效推動全社會老年閱讀活動的開展。

4.6 招募和培養老年讀者成為閱讀推廣人

閱讀推廣人是指通過多種渠道、形式和載體，向公眾傳播閱讀理念、開展閱讀指導、提升市民閱讀興趣和閱讀能力的專業人士或業余人士。閱讀推廣人是閱讀的引路人，向他人傳遞閱讀的價值觀念，引導、培養他人的閱讀興趣和品味，使閱讀進入每個人的生活。老年人退休后時間充裕，公共圖書館可以對有意參與閱讀推廣工作的老年讀者進行培訓，使其成為閱讀推廣人，一方面可以使老年讀者發揮余熱，獲得成就感和社會認同感；另一方面也能感染其他老年人，使更多的老年人愛上閱讀、愛上學習。

5 結語

老年階段是每個人都要經歷的人生階段，尊老愛老是中華民族的傳統美德，家庭和社會都要給予老年人更多的關注和愛護，豐富老年人的精神生活，提高老年人的幸福感。在倡導全民閱讀的今天，在人口老齡化日趨嚴重的背景下，公共圖書館作為我國公共文化服務體系的重要組成部分，應大力推廣老年閱讀，為建設學習型社會，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。

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