搭建圖書交流平臺提升閱讀推廣效率研究

高菲

關鍵詞：圖書；交流平臺；閱讀推廣；效率；討論

摘 要：圖書交流平臺是讀者自由討論的重要渠道，讀者通過圖書交流平臺能夠實現知識的有效溝通，提升對圖書館的認可度。閱讀推廣是將圖書資源以多種形式和渠道傳播給公眾，讓他們以科學的手段進行閱讀，全方位提升公眾的閱讀能力和個人水平，達到知識的融會貫通。文章立足于搭建圖書交流平臺提升閱讀推廣效率的實踐探索，以期有效提升讀者的閱讀水平，全面提高圖書館的服務效率。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2018）05-0006-03

我國“十三五”規劃明確指出，要全力推進“全民閱讀”建設，更好地提升國民素質和社會文明程度，滿足人民群眾越來越高的文化需求。目前，我國公共圖書館面臨著使用效率低、資源閑置程度高、服務效果差等問題，極大地影響了閱讀推廣的效率與水平，使越來越多的公眾不愿參與到公共圖書館建設中來。要想進一步提升閱讀推廣的效率，公共圖書館就必須為公眾提供最新的閱讀理念、閱讀指導和閱讀手段，讓他們明確如何更好地挖掘圖書資源，從中獲取有價值的資源信息。搭建圖書交流平臺可以給公眾提供廣闊的學習空間，讓閱讀推廣人與讀者、讀者與讀者之間進行有效溝通，傳播最新的閱讀技巧和技術，讓圖書館服務公眾的能力得到更好的體現。

1 影響圖書閱讀推廣效率的限制因素

1.1 閱讀推廣人基本素質參差不齊，影響公眾的科學閱讀

目前，我國閱讀推廣主要依靠推廣人完成，他們通過分享自己的閱讀經歷和方法，讓讀者能夠明確如何做到科學閱讀、高效閱讀。閱讀推廣人主要由專業和業余人士構成，從2017年閱讀推廣人統計結果來看，專業人士所占比重為45.78%，業余人士所占比重為54.22%。然而，由于閱讀推廣人的教育水平、個人素質、文化積累等方面存在差異，導致公眾接受閱讀指導的效果不佳，影響公眾閱讀水平的提升。公眾對閱讀推廣的評價和滿意度如表1所示，滿意度評價分為優、良好、一般、合格和不滿意5個等級，分別用來判定當下閱讀推廣服務的成效。由表1可以看出，公眾對圖書信息挖掘和閱讀秉持的理念需求程度較高，分別占31.9%和27.3%。而在滿意度評價指標中，公眾對閱讀推廣服務項目中劃分文章結構和文章寫作手段的評價達到“良好”等級，但對其他三項的評價為“合格”或者“一般”。公眾對閱讀推廣的總體評價沒有一項達到“優”，說明圖書館需要在這五個方面加強建設力度，優化閱讀推廣人的基本素質，讓公眾從閱讀推廣中獲得較大提升。

1.2 缺少專門的溝通交流空間，無法實現有效貫通

閱讀推廣單純通過知識傳授無法滿足實踐需求，它只是給讀者提供閱讀的指導，并沒有讓讀者真正理解其中的含義。讀者需要在閱讀實踐中深化認識，通過溝通交流達到知識的融會貫通。首先，圖書館沒有專門提供溝通交流的空間，阻礙了讀者間的討論和交流。讀者在使用圖書館時，有專門的區域可供讀者在館閱讀，但為了保障讀書效率和良好的閱讀環境，圖書館通常會要求讀者安靜地閱讀圖書，而圍繞書籍展開討論的機會很少，這就會造成讀者閱讀能力得不到顯著提升，影響圖書閱讀的效率。其次，圖書館沒有針對個體需求做到科學管理和引導。圖書交流活動往往會把所有讀者集中在一起進行討論，讓他們從活動中感受閱讀的重要性。然而，由于圖書交流會人員眾多、科目繁雜，導致讀者間的溝通效率低下，討論積極性不高，沒有將圖書交流會的優勢充分發揮出來。因此，圖書館需要專門設置不同學科的討論空間，讓讀者的交流討論更有針對性。最后，圖書交流宣傳工作不到位，限制了交流活動的規模和數量，無法使其更好地服務于公眾。目前，圖書交流會主要依靠社會群體和協會共同舉辦，協會人員參與較多，但對外宣傳不夠，造成很多讀者不知道圖書交流會的舉辦時間和地點，無法吸引公眾參與活動。因此，圖書館要注重對閱讀推廣的宣傳，吸引更多讀者參與討論和交流，營造“全民閱讀”的良好氛圍。

1.3 閱讀推廣對現代信息技術的融入力度有待提升

隨著信息技術的飛速發展，它在傳播知識、溝通交流中發揮出得天獨厚的優勢。目前，在閱讀推廣過程中，圖書館對傳統的線下推廣投入了太多時間和精力，對線上融入不夠重視，這一方面會造成閱讀推廣容易受到地域限制，影響活動的參與人數；另一方面還會造成有效資源得不到充分利用。因此，要想讓閱讀推廣服務于更多的民眾，圖書館就必須做好對現代信息技術的融入，讓圖書交流更具影響力，在提升閱讀推廣效率方面發揮出關鍵作用。

2 搭建圖書交流平臺提升閱讀推廣效率的具體舉措

2.1 建設圖書交流平臺，方便讀者閱讀

圖書交流平臺不能僅依靠某一種形式完成閱讀推廣，要將線上線下結合起來，為讀者提供交流討論的空間，實現知識的有效傳播。

2.1.1 合理布局圖書館的基本結構，使圖書閱讀和討論交流做到有機統一。圖書交流平臺基本架構如圖1所示，該平臺使圖書查詢、閱讀、討論得到更好銜接。首先，圖書館按照基本功能劃分功能區，在不同的功能區從事專門的圖書活動。如成立圖書交流討論區，讓查閱資料的讀者能夠進行互動和交流。其次，圖書館按照圖書分類方式進行布局，便于讀者進行有效的溝通交流。讀者在特定區域內瀏覽圖書，有相同需求的讀者通過所借的圖書明確各自目標，他們可以針對某一閱讀問題在討論區進行交流，分享各自的經驗和理念，達到閱讀推廣的目的。讀者在進行充分討論后，可以在藏書區和閱覽區進行深化閱讀，此時他們的目標更為明確，閱讀技巧和水平在交流討論中得到提升，使閱讀變得更為高效。在該模式下，每位讀者都具有閱讀推廣者和學習者雙重身份，不僅可以指導他人閱讀，同時也能使自我知識得到積累，達到一舉兩得的效果。

2.1.2 建立網上圖書交流平臺，以現代化技術促進閱讀推廣效率的提升。網上圖書交流平臺可有效克服地域因素、時間因素、人為因素對閱讀推廣的限制，以更加高效的手段促進圖書交流。網上交流平臺的基本功能如圖2所示，主要體現在在線教育、資源分享、溝通交流和信息推送四個方面。首先，圖書館利用微信公眾號可以定時發布優秀的學習資源，讓關注公眾號的讀者掌握最新的閱讀技巧、理論和方法，便于知識的獲取。同時，微信公眾號可以把線下圖書交流活動信息發布到網上，讓更多的人通過平臺了解活動詳情，積極參與線下交流討論。其次，圖書館可以應用在線教育平臺，通過直播優秀閱讀推廣人的實踐教學，讓更多的讀者借助網絡學習圖書閱讀知識，同時也可以將線下圖書交流活動同步到線上，有效克服地域差異對參與人數的限制，逐步提升閱讀推廣的效率。再次，圖書館通過建立交流討論群，可以讓更多的讀者相互分享經驗，把好的資源和方法傳遞給更多的人，促進知識的有效更新和利用。最后，圖書館將優秀資源上傳到云存儲空間，讓讀者能夠隨時隨地下載資料，實現知識的共享。

2.2 引進優秀閱讀推廣團隊建設交流平臺

人才是提升閱讀推廣效率的關鍵因素，能夠提供最新的閱讀理念、閱讀指導和閱讀手段，讓更多的人從圖書交流中獲得更好的發展，促進知識的有效傳播。首先，圖書館要建立專門的閱讀推廣團隊，形成系統的培養體系。目前，正是因為閱讀推廣人的專業素養參差不齊，才會使閱讀推廣效率始終處于低迷狀態。圖書館需要遴選出優秀閱讀推廣人，確保閱讀推廣團隊具有過硬的專業知識，能夠讓公眾從他們身上獲得啟發。同時，圖書館要積極開展系統性的閱讀推廣人培養，提高閱讀推廣團隊的專業實力，更好地服務于廣大民眾。其次，圖書館要定期組織圖書交流活動，給讀者提供良好的交流平臺，讓他們將自己的閱讀心得分享給更多的人。最后，圖書館要做好圖書交流活動的總結和歸納，把活動中好的思路和想法匯總起來，傳遞給有需求的人群，讓他們切實從圖書交流活動中受益，形成濃厚的閱讀興趣。

2.3 注重政策、技術對圖書交流平臺的支撐，促使其健康有序發展

要想真正使圖書交流平臺健康有序地發展下去，使其運行效率和影響力得到不斷提升，肯定離不開政策、技術的支撐：第一，政府應該出臺促進圖書交流平臺良性發展的相關政策和法規，鼓勵圖書管理機構和民間組織參與進來，免費給他們提供專門的場所，利用體育館、文化宮等基礎設施舉辦相應的圖書交流活動。第二，做好現代信息技術的融入，讓更多的人愿意參與圖書閱讀推廣。圖書館應利用大數據、云計算等技術，對讀者實際需求進行有效分析，明確不同區域圖書交流中所面臨的問題，并有針對性地加以解決，不斷提高閱讀推廣效率。第三，注重引入現代管理手段優化圖書交流平臺，做到圖書交流科學化、知識傳播便捷化、服務效率高效化，營造出良好的人文氛圍。

3 結語

圖書交流平臺對提升閱讀推廣效率有著關鍵作用，它可以實現知識的有效傳播，使整個社會的學習氛圍變得更加濃厚。因此，我國應注重圖書交流平臺的建設，通過政策、技術和人力資源的投入，使其更好地服務于廣大民眾。

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