淺析現代教育中陶瓷藝術教學模式的創新與應用

湯黎宇

摘 要：陶瓷藝術是一門綜合的藝術，屬于世界性的藝術語言形式。中國作為陶瓷古國，有著非常深厚的文化底蘊。在經歷了近半個世紀的發展后，只有使這門藝術得到傳承和發揚，才能推動我國文明的進程。本文針對現代教育中陶瓷藝術教學模式的創新與應用進行了分析。

關鍵詞：現代教育;陶瓷藝術;教學模式;創新

0 引言

現代教育的陶瓷藝術教學模式中，更加注重學生實踐技能的訓練，創造力的提升，這些對促進學生的全面發展有著非常重要的作用。因此，在今后的陶瓷藝術教學中，要不斷更新教學模式，樹立先進的教學理念，將各種優秀的教學模式應用到實踐教學中，促使我國陶藝得到傳承和發揚。

1 陶瓷藝術教學的重要性

人類在改造大自然的過程中，陶瓷藝術直接取材于大自然，又直接對其進行具有大量勞動經驗的加工。陶瓷藝術是最本質和原始的創造性勞動，同時也是具有現代和人文科學的勞動，更是傳統文化的瑰寶。

陶瓷藝術的創造過程、燒制過程非常神秘和嚴謹，是物理和化學之間的變化，各構成元素之間又體現出了一定的配比組成，在整個制作過程中非常復雜。因此，需要陶瓷藝術制作人員具有強大而平穩的心理素質，具有開闊的視野，具有高強的創新能力。

陶瓷藝術作為藝術的一種形式，具有獨特的表達語言。現代陶瓷藝術更是現代科學技術、藝術表達和現代手法綜合表現的一種藝術形式。因此，開展陶瓷藝術教學，順應了時代的發展潮流，可促進人才的全面發展。

2 現階段我國高校教育陶瓷藝術的教學模式分析

2.1 景德鎮陶瓷學院的陶藝教學模式

景德鎮陶瓷學院是現階段我國專業最為完善的陶藝高等院校，設有專業陶瓷工程系、陶瓷藝術系和陶瓷機械系。師資力量也十分充足，是以著名陶瓷藝術家姚永康為代表的教師團隊。在實際的教學過程中，也具有得天獨厚的優勢。景德鎮陶瓷學院在教學過程中，能夠在窯爐、材料以及藝術創新等領域中都發揮出自身的先天性優勢。此外，該校還積極借鑒國外的先進教學理念和經驗，結合實際的教學情況，做到中西結合，取長補短，更是將陶瓷的創作設計與系統學習融入實踐教學中，做到相互融合，對學生動手能力、自主學習能力以及創造力培養有著非常積極的促進作用。

2.2 清華大學美術學院的陶藝教學模式

清華大學美術學院是我國最早設置陶瓷藝術設計系的院校之一，并且在陶瓷藝術的研究和教學創新方面取得了非常顯著的成果。清華大學美術學院的陶瓷藝術教學研究與實踐活動遍布了我國的多個區域，主要注重利用南北方陶瓷產區的綜合成果展開統一教學。清華大學美術學院的陶瓷藝術教學活動也十分注重教學教研交流探討活動，主動探究將工藝產品的設計融入教學活動中，注重創造兼收并蓄的教學模式。清華大學美術學院現階段的陶瓷藝術教學課程不僅注重學生基本操作技能的訓練提升，還注重學生創新思維和創造力的發展，在教學中將中西方陶瓷藝術相互結合，構建一種具有特色的教學模式。

2.3 中央美術學院的陶藝教學模式

中央美術學院的陶瓷藝術專業隸屬于雕塑系，并且設有專門的陶瓷專業，還設置了陶瓷藝術的進修班和研究班。中央美術學院的陶瓷藝術教學工作中，不僅師資力量非常充足，還經常與國內外先進的研究學者討論交流。不斷吸收借鑒更加優秀的教學經驗和創作技能，為陶瓷藝術教學營造了一種良好的教學氛圍。中央美術學院的陶瓷藝術教學以傳統的陶瓷藝術工藝技法教學為主，并且注重學生創造能力的培養，與實際的教學情況緊密結合，在提升學生實踐能力和創造力方面有著非常重要的推動作用。

3 現代教育中陶瓷藝術教學模式的創新與應用分析

3.1 樹立先進的教學理念，提升教學質量

現階段，我國高等院校的陶瓷藝術教學模式非常注重樹立和及時更新先進教學理念，更加注重學生創新思維和實踐能力的培養，遵循以人為本的教學理念。因此，在今后的陶瓷藝術教學模式創新中，也要遵循以人為本的教學理念，全面提升學生的創造力和實踐能力。此外，還要更加關注陶瓷藝術教學的實用性，找出本校教學模式的特色和優點，結合時代與社會的發展方向，提高教學效率。

3.2 落實實踐教學，促進產教結合

現階段，國內的陶瓷藝術院校注重在基礎理論教學上引導學生進行實踐操作，在實踐操作中培養和提升學生的綜合能力，促使學生全面發展。因此，在今后的陶瓷藝術教學模式創新中，就要滿足實際社會發展需求，滿足藝術的發展需求，全面落實實踐教學，促進產教結合，為學生打造一體化實踐教學課堂，激發學生的學習興趣，增強學生的學習積極性。

3.3 注重學生創新思維的培養，注重人性化設計

在今后的發展中，我國高等院校不僅要注重學生實踐技能的培養和提升，更要關注學生創新思維的培養和創造力的提升，注重人性化設計理念。教師在教學中，需要有意識、有目的、有計劃地將教學重點從技能教學向設計思維方面轉變，促使學生在實際學習中培養鍛煉自身的創新思維，掌握更多的創新方法，積極參與合作學習和自主探究中。教師在教學模式創新中，還可以采用提問教學、探究教學等，促使學生全面發展。

3.4 緊密結合市場發展需求，立足于實踐

陶瓷藝術專業屬于一門技術型專業，因此，在今后的教學模式創新中，要做到緊密結合市場發展需求，立足于實踐，做到教學與時代社會接軌。

4 結語

現階段，我國最具代表性的陶瓷藝術專業教學院校有景德鎮陶瓷學院、清華大學美術學院以及中央美術學院，其教學模式都非常先進完善，注重人才的全面發展。因此，在今后的教學模式創新中，要樹立先進的教學理念，提高整體教學質量;落實實踐教學，促進產教結合;注重學生創新思維的培養，注重人性化設計;緊密結合市場發展需求，立足于實踐。

參考文獻：

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