金山農民畫融入構成設計課程的教學探索

摘 要：構成設計課程是室內藝術設計專業的重要基礎課程，旨在培養學生的圖形創意能力、色彩搭配能力、空間立體感等。將金山農民畫融入課程教學，將傳統藝術元素與抽象的西方構成設計理論相結合，以燈飾設計為教學實踐載體，可以激發學生的學習興趣，培養學生的創意思維能力。

關鍵詞：金山農民畫；構成設計；燈飾設計

一、金山農民畫的藝術特征

金山農民畫是上海民間藝術的典型代表，起源于20世紀70年代的上海金山區楓涇古鎮。其藝術風格質樸單純，鄉土氣息濃郁，具有獨特的審美特征。金山農民畫在思維習慣、表達方式、審美意識和表達技巧等方面體現了民間藝術的符號性，采用了寫實表現或意向表現的方式，其在色彩的使用上主觀性極強，用色大膽，色調明快，對比中求和諧，極具裝飾性。

金山農民畫作為民族文化的典型藝術表現形式，理應在設計領域中得到充分運用。觀察當前的燈具市場，我們不難發現民間藝術的身影，而且它們越來越受到消費者的青睞。因此將金山農民畫應用于燈飾設計是可行的，并將會有廣闊的發展前景。

二、金山農民畫結合構成方法在燈飾設計中的運用

現代燈飾設計除了滿足照明功能之外，還要具有裝飾性，與整個空間相協調。所以在燈飾設計上需要依據形式美法則：多樣與統一、對比與調和、對稱與均衡、節奏與韻律等。

構成設計是室內藝術設計專業的基礎課程。構成，分解開來，“構”是結構，“成”是形成。構成設計過程的本質就是設計元素的結構形成過程。本課程研究金山農民畫與構成設計的融合，共同創造出新的燈飾。

1.金山農民畫在平面構成中的滲透。以金山農民畫為原型，利用打散重構的方法，進行分解、打散和重新排列組合，形成新的具有美感的圖案。還可以采用抽象概括的方法，選取易識別的外形輪廓，內部采用抽象的幾何形態，形成簡單的裝飾圖形。將設計好的圖案運用到燈飾外罩等平面上，起到裝飾的作用。

2.金山農民畫在色彩構成中的滲透。金山農民畫色彩明快，可將其顏色搭配提煉并融入燈飾設計。作為色彩構成的重要內容，主題色彩設計對作品色彩的表現效果具有決定性的影響。不同的空間需搭配不同色調的燈飾。金山農民畫色彩種類繁多，可供選取的素材很多，這對拓展創作思路，提高學生藝術素養有很大的幫助。

3.金山農民畫在立體構成中的滲透。利用金山農民畫中獨具特色的點、線、面、體等基本元素為造型對象，創造出新穎的燈飾形態。點具有形狀、大小、色彩、肌理等要素。點可以排列成線，可以堆積成體，點的構成方法主要是聚集和離散。在設計中，金山農民畫融入點元素，再利用重復、漸變、特異等方法進行燈飾創作。線給人輕巧、流暢、透明的感覺。可以融合金山農民畫，并依據形式美法則制作框架結構、編織結構、線層結構等。面的構成是將形體由二維轉向三維的重要手段。在燈飾設計中將金山農民畫賦予一個個面，再將面通過插接構造、層面排列、切割翻轉、隆起折疊、蒙皮構造等手段轉換成三維形態。塊具有三維形態。在燈飾設計中可以將金山農民畫賦予塊材，再利用扭曲、膨脹、傾斜、盤繞的變形方式進行燈飾造型設計。

三、金山農民畫在燈飾設計中的實踐

金山農民畫與燈飾設計的結合就是利用金山農民畫的特色元素，對燈飾主體和燈罩圖案進行設計再應用的過程。將金山農民畫應用于燈飾設計，應牢牢把握圖案的裝飾性基本原則。金山農民畫特色元素既可以作為主體圖形突出燈飾的外形特點，還可以作為輔助圖形表達燈飾的意境，突出燈飾的文化內涵。金山農民畫通過主題應用，搭配相應的空間，或通過與材質的結合，在肌理和質感上進一步彰顯氣質。

1.燈飾設計中金山農民畫的主題應用。在燈飾設計中，我們可以根據空間主題、色彩的不同，搭配不同風格、色調的燈飾。比如動物主題的金山農民畫可以營造趣味化風格燈飾。金山農民畫的動物形象通常是按照人的印象或期許的形態表現的，所以很多動物被卡通化并加入了裝飾性花紋。因此金山農民畫主題創意燈飾受到兒童的喜愛。

2.金山農民畫與燈飾材質工藝的結合。材質是體現燈飾產品最直觀的要素，直接關系著最終的效果。材料對燈飾設計具有制約和支撐的雙面效果。肌理是材料的重要物理屬性，可以對燈飾的視覺和觸覺產生重要影響。金山農民畫結合質感和肌理，可以進一步表達設計的內涵。

參考文獻：

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[3]張嫻.民間工藝與構成設計課程的交融[J].美與時代（上旬），2014（7）.

注：本文系上海市高職創新發展三年行動計劃項目“與非物質文化遺產金山農民畫傳承人合作建立非遺文化金山農民畫大師工作室”（項目編號：XM-17-C01）的研究成果。

作者簡介：王美玲（1987— ）， 女，山東威海人，碩士研究生，研究方向：環境藝術設計、室內藝術設計。