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基于CDIO理念的品牌管理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究

2018-07-21 16:44:02蔣濤
新校園·上旬刊 2018年3期

蔣濤

摘 要:為了培養(yǎng)更高水平的管理人才,本文以CDIO理念為核心,重點(diǎn)探索了品牌管理實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)方案,分別從人才培養(yǎng)目標(biāo)、教師具備素養(yǎng)、校企合作、實(shí)踐操作區(qū)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行方案內(nèi)容的綜合闡述,并以浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工商管理專業(yè)學(xué)生為實(shí)訓(xùn)樣本,對(duì)當(dāng)前實(shí)訓(xùn)室滿意度情況進(jìn)行調(diào)查和分析,使CDIO理念與品管管理教學(xué)實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合,為建設(shè)專業(yè)示范類院校提供積極指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞:CDIO理念;實(shí)訓(xùn)室;品牌管理

CDIO是“Conceive(構(gòu)思)”“Design(設(shè)計(jì))”“Implement(實(shí)現(xiàn))”“Operate(操作)”四個(gè)英文單詞的縮寫,CDIO的核心理念在于倡導(dǎo)“以實(shí)踐項(xiàng)目為基礎(chǔ)”的教學(xué)模式,使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中收獲知識(shí),實(shí)現(xiàn)“工學(xué)結(jié)合”的現(xiàn)代項(xiàng)目式教學(xué)效果,對(duì)提高高職教育授課質(zhì)量具有積極的指導(dǎo)意義。

一、建設(shè)品牌管理實(shí)訓(xùn)室的必要性

高職工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)集管理、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和服務(wù)于一體的技術(shù)應(yīng)用型高素質(zhì)人才,要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論知識(shí)和強(qiáng)大的實(shí)踐能力。根據(jù)我校學(xué)生專業(yè)選擇和招生情況來(lái)看,管理類專業(yè)已成為高職院校報(bào)考的熱門專業(yè)之一。但本專業(yè)缺乏正式的實(shí)訓(xùn)室供學(xué)生展開(kāi)實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)。結(jié)合我校近3年來(lái)開(kāi)設(shè)的相關(guān)課程,珠寶基礎(chǔ)知識(shí)、奢侈品鑒賞、鉆石分級(jí)等專業(yè)課程仍沒(méi)有正式的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,嚴(yán)重影響了我校管理專業(yè)建設(shè)的進(jìn)度和教學(xué)品質(zhì)。因此,建立品牌管理實(shí)訓(xùn)室,實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)化培養(yǎng)教學(xué)勢(shì)在必行。

二、基于CDIO理念的品牌管理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案

第一,工商管理專業(yè)以培養(yǎng)商貿(mào)流通類專賣店主管為主要教育目標(biāo),落實(shí)“4C”(政府、企業(yè)、協(xié)會(huì)、協(xié)同學(xué)校)人才培養(yǎng)模式。建立品牌管理實(shí)訓(xùn)室能夠有效呈現(xiàn)學(xué)生職業(yè)化培養(yǎng)的全過(guò)程,使學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷增強(qiáng)自身的專業(yè)能力,促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。

第二,學(xué)生經(jīng)過(guò)學(xué)校培育必須達(dá)到品牌管理、品牌營(yíng)銷所要求的素質(zhì)和能力,具體的工作崗位包括了品牌珠寶門店組長(zhǎng)、銷售顧問(wèn)、店長(zhǎng)、經(jīng)理、品牌珠寶企業(yè)行政管理工作人員等崗位,在課程實(shí)踐中必須針對(duì)不同崗位的實(shí)際需求設(shè)置相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

第三,負(fù)責(zé)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)的課程教師必須具有品牌珠寶專業(yè)、管理專業(yè)、營(yíng)銷專業(yè)等相關(guān)專業(yè)知識(shí)和技能。例如,學(xué)院在課程輔導(dǎo)中邀請(qǐng)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)與珠寶研究相關(guān)的碩士來(lái)我校擔(dān)任珠寶鑒定指導(dǎo)教師;在管理專業(yè)、營(yíng)銷專業(yè)的課程教學(xué)中除了由本校教師擔(dān)任課程指導(dǎo)角色外,還邀請(qǐng)了社會(huì)資深營(yíng)銷人員和企業(yè)管理人員來(lái)我校擔(dān)任企業(yè)管理指導(dǎo)教師。

第四,模擬構(gòu)建品牌營(yíng)銷區(qū),該模擬區(qū)域主要包括品牌珠寶展示區(qū)與客戶交易洽談區(qū)。營(yíng)銷區(qū)擬建設(shè)計(jì)主要以曼卡龍珠寶(MCLON)實(shí)體店運(yùn)營(yíng)流程、器材使用情況和職場(chǎng)氛圍為參照,設(shè)立校企共享的品牌珠寶實(shí)訓(xùn)室。待營(yíng)銷模擬區(qū)順利建成后,即可使專業(yè)學(xué)生在此處展開(kāi)日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),為其進(jìn)行實(shí)訓(xùn)授課。實(shí)訓(xùn)課程包括銷售管理、珠寶鑒賞、奢侈品概論、商品陳列、電子商務(wù)、店長(zhǎng)實(shí)務(wù)等內(nèi)容。同時(shí)品牌珠寶營(yíng)銷模擬區(qū)還可作為企業(yè)珠寶經(jīng)營(yíng)培訓(xùn)場(chǎng)所為企業(yè)員工所用,比如,學(xué)校可與MCLON、龍鳳珠寶等企業(yè)建立校企合作關(guān)系,使該品牌營(yíng)銷區(qū)成為品牌珠寶企業(yè)培訓(xùn)門店員工的教學(xué)場(chǎng)所,為我校學(xué)生旁聽(tīng)和崗位實(shí)踐創(chuàng)建有利條件。

第五,實(shí)踐操作區(qū)包括品牌珠寶電子商貿(mào)區(qū)和品牌商貿(mào)培訓(xùn)區(qū),主要用于對(duì)學(xué)生展開(kāi)日常教學(xué),課程內(nèi)容包括珠寶基礎(chǔ)知識(shí)、品牌管理、珠寶鑒定、銷售管理、翡翠專業(yè)、售后服務(wù)、店長(zhǎng)實(shí)務(wù)等多門課程,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中同時(shí)為在校學(xué)員和企業(yè)社會(huì)人員提供職業(yè)教育培訓(xùn)與鑒定考試。而課程分類主要包括管理類和鑒定類,其中管理類主要包括營(yíng)銷導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)、店長(zhǎng)培訓(xùn)、助理營(yíng)銷師和人力資源職業(yè)資格證書等;鑒定類包括翡翠鑒定培訓(xùn)、翡翠商貿(mào)培訓(xùn)、鉆石分級(jí)培訓(xùn)、鑒定職業(yè)資格證書等。

全項(xiàng)目建設(shè)主要根據(jù)品牌管理實(shí)訓(xùn)室的客觀需求,依照“實(shí)用”“先進(jìn)”“節(jié)約”三大原則制訂預(yù)算表,學(xué)校專業(yè)教師通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研結(jié)果、學(xué)校實(shí)際情況和教學(xué)需求,全面了解在校師生對(duì)實(shí)訓(xùn)室的教育學(xué)習(xí)需求,并將其進(jìn)行橫縱向比較,得出統(tǒng)籌結(jié)果,遵循成本控制“前瞻性”“實(shí)效性”原則,確保設(shè)備各項(xiàng)性能指標(biāo)符合項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)需求。

三、總結(jié)

綜上所述,本文研究課題主要是基于CDIO理念的品牌管理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案設(shè)計(jì),對(duì)我國(guó)高職院校傳統(tǒng)教學(xué)模式改革和校企合作實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建立具有積極的參照指導(dǎo)作用,但是在進(jìn)行一些具體議題設(shè)計(jì)時(shí),必須注重項(xiàng)目的實(shí)效性,根據(jù)專業(yè)方向和實(shí)訓(xùn)室使用方式靈活設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室方案,從而進(jìn)一步提高品牌管理實(shí)訓(xùn)室的實(shí)用性、安全性和擴(kuò)展性,為高職院校培養(yǎng)優(yōu)秀人才創(chuàng)造有利條件。

參考文獻(xiàn):

[1]王志堂.基于CDIO理念的地方高校學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究[J].實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2017,36(7):220-224.

[2]何穎.基于CDIO理念的《管理溝通》課堂情景式實(shí)踐教學(xué)改革研究[J].技術(shù)與市場(chǎng),2016,23(6):283-284.

[3]鐘蕾,朱荔麗.基于CDIO理念下的工業(yè)設(shè)計(jì)品牌專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索研究[J].中國(guó)輕工教育,2013(6):47-50.

基金項(xiàng)目:“基于CDIO理念的品牌管理實(shí)訓(xùn)室建設(shè)研究”(項(xiàng)目編號(hào):6010202071)。

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