一題六法

湖南省桃江縣桃花江小學六年級　熊捍宇

家庭作業中有一道這樣的題：一輛汽車從甲地到乙地要行300千米，它2小時已行120千米，照這樣的速度，幾小時能行完全程？

看到這題，我馬上想起了胡老師介紹的摘錄分析法，于是列出了數量的對應關系：

看著對應關系的量，我用多種方法解出了此題，但我并不滿足，還列表整理出了下列三類六種解法：

這樣解題就清清楚楚地把以前所學的數學知識與現在的比例知識建立起聯系。我感覺數學知識之間聯系緊密。在練習中，我們如果注意整理學習方法，收獲就會更多！