讀書學圣賢

一名

明代心學大師王陽明自小就接受了良好的儒學教育。與時人不同的是，他讀書學習卻不以科舉考試為目的。王陽明11歲在當時的京師讀書，曾問私塾老師：“何為第一等事？”私塾老師說：“唯讀書登第耳?！蓖蹶柮鲄s并不認同，他認為“登第恐未為第一等事，或讀書學圣賢耳”。

讀書學圣賢如何才能實現？王陽明給出的方法是先立志。王陽明曾不厭其煩地向其親朋好友宣講立志說。怕他的子侄們學圣賢立志不堅，他在家信《贛州書示四侄正思等》中要求他們把其寫給弟弟王守文的《示弟立志說》抄錄下來：“吾嘗有《立志說》與爾十叔，爾輩可以鈔錄一同，置之幾間，時一省覽，亦足以發。”

但是，立志讀書學圣賢并非易事。“夫立志亦不易矣?！蓖蹶柮魍庠诘睦щy是要面臨科舉考試的挑戰。如何處理讀書學圣賢與科舉考試的矛盾？王陽明認為，只要悟到了良知，讀書與科舉考試并不相妨，讀書時也不會為科舉所累。“只要良知真切，雖做舉業，不為心累。”“志于道德者，功名不足累其心。”