◎文/佟才錄

薩博是阿富汗巴米揚一所高中的老師。半年前,薩博去一個偏僻的村莊參加親戚孩子的婚禮,在村子外的荒坡上,他看到十幾個小孩子拿著塔利班廢棄的槍支,沖沖殺殺地玩著打仗的游戲。
看到那一幕,薩博心里很痛。他想:這個年齡段的孩子此時此刻應該是在學校里讀書受教育,可是因為連年的戰亂,學校變成了廢墟,孩子們無處上學、無書可讀。這是多么可怕的事情啊!
在酒席桌上,薩博向一位當地老人問起孩子們的生活狀態。聽這位老人說,由于受戰亂影響,一些孩子崇尚暴力,喜歡舞刀弄槍……“真替他們的未來擔心啊!”老人不無感嘆地說。聽了老人的感嘆,薩博突然萌生了一個想法:辦一個“流動的圖書館”,給偏遠山區的孩子們送去知識,傳遞愛與和平!
回到城里后,薩博開始聯系自己文學圈的朋友,讓他們把自己家中的藏書捐獻出來。聽說薩博要辦一個“流動的圖書館”,朋友們都非常支持他,并慷慨地捐出自己家中的藏書。很快,薩博就收集到了200多冊兒童書籍。
但如何把這些書籍送到偏遠山區孩子們的手中呢?薩博想到了那輛陪伴自己多年的自行車。他在自行車的后架兩邊各焊上了一個裝書的鐵箱,把書籍放在鐵箱里,即使遇到雨天也不用擔心書被澆濕了。有些鄉村十分落后,道路坑坑洼洼,曲折不平,選擇用自行車來遞送圖書更容易通行。還有一個更重要的原因是,用自行車遞送書籍有著特殊意義——“塔利班之前用自行車來裝炸藥襲擊,而現在我要用自行車載著圖書傳播和平”。