云南省高校體育類專業畢業生就業意向研究

聶歡密，鄒 華

（大理大學體育科學學院，云南 大理 671003）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

以云南省5所高校（云南師范大學、云南民族大學、云南農業大學、昆明學院、大理大學）2013級體育類本科畢業生就業意向為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法 在中國知網、中國學術期刊網等文獻庫查閱與就業意向研究有關的論文，為本研究提供理論依據。

1.2.2 問卷調查法 根據研究需要，設計出關于《體育類專業畢業生就業意向》的調查問卷。在實施問卷調查前，請10位專家對問卷的有效性進行評價，評價結果為“有效或非常有效”的占90%；信度檢驗采用重測法，選取30名畢業生進行重測，2次測試結果相關系數r=0.89。發放問卷共計300份，回收280份，有效問卷275份，回收率93%，有效率98%。在這次抽樣調查中，畢業生的生源地類型分別是城市占13.1 %、縣鎮占28.0%、農村占58.9%，云南省高校體育類專業畢業生生源地來自農村的比例很高。經統計調查樣本發現，性別分布狀況是男性占75.3%，女性占24.7%，男性多于女性，這是由于體育類專業的特點決定高校體育類專業招生人數男生普遍大于女生。

1.2.3 數理統計法 本研究運用Excel 2003對問卷調查所得到的數據進行統計處理。

2 結果與分析

2.1 體育類專業畢業生就業前景

調查結果顯示，畢業生對就業前景持有一般和樂觀的共占48.8%，不樂觀的占47.6%，不清楚的占3.6%。云南省高校體育類專業畢業生就業壓力較大，學生認為順利就業還是有一定的困難，但有部分學生存在對嚴峻的就業形勢不完全了解、對就業存在盲目樂觀的現象。結合性別來看，男性畢業生不樂觀的比例是45.4%，而女性不樂觀的比例是54.4%。這說明體育類女性畢業生的樂觀程度遠低于男性畢業生。

結合生源地與就業前景調查發現，生源地區對畢業生就業前景有顯著差異，來自城市的體育類高校畢業生對就業樂觀的比例較高，占30.6 %；而來自縣鎮和農村的畢業生的就業樂觀程度明顯低于城市學生，分別占13.0%和4.9%。在對就業前景持一般態度方面，縣鎮畢業生的比例最高，為51.9%；不樂觀的選項顯示農村學生比例最高，占61.1%。整體上看，體育類畢業生對就業前景是，城市畢業生較為樂觀，不樂觀是少數；縣鎮畢業生對就業前景持一般態度比例最高，農村畢業生對就業前景持不樂觀的占調查總人數的一半以上，此現象值得引起注意和重視。

2.2 體育類專業畢業生就業職位期待

調查發現，云南省高校體育類專業畢業生就業職位期待多集中在體育教師、健身教練、國家公務員，分別占到38.5%、24.4%和20.3%，其他（包括創業、當兵）形式就業的比例為5.1%。這說明大部分畢業生還是想從事與自己所學專業對口的職位，學生認為教師工資、穩定性和福利都接近公務員，畢業之后進學校當體育教師，是最理想的工作。還有部分學生愿意在健身俱樂部從事健身教練職位，他們認為這是一項高收入且具有挑戰性的工作，能夠更大程度地鍛煉自己的能力。

2.3 體育類專業畢業生就業地區期待

調查發現，體育類專業畢業生就業地區期待中以非省會城市居多，占調查總人數的40.7%；其次是鄉鎮或農村及直轄市或省會城市，百分比分別為28.7%和22.5%。由于云南省體育類專業畢業生生源大部分來自鄉鎮和農村，從數據可以看出學生對自己就業地區有正確的期待，選擇非省會城市的地級市和區縣的占大部分。結合性別來看，性別與就業地區期待有一定的關聯。男性畢業生選擇非省會城市工作高于女性，占男性總調查人數的43%，較女性高出近10%，而女性選擇鄉鎮或農村就業所占比例較高。

2.4 體育類專業畢業生收入期待

調查發現，大部分大學生對將來就業的月薪期待屬于一個正常的期待值，少部分大學生的月薪期待值存在問題。體育類專業畢業生共同期待的月薪是3 000～4 000元，占調查總人數的53.8%；有26.8%的畢業生期待就業月薪在4 000元以上，相對偏高。

2.5 體育類專業畢業生求職信息獲取現狀

調查發現，畢業生通過網絡及其他媒體獲取求職信息占調查總人數的38.1%；其次是通過參加校園招聘會和人才交流中心這2種方式獲取求職信息，分別占到24.7%和15.5%；有8.9%的人選擇家人、親朋好友的引薦而獲取求職信息。結果顯示，網絡及其他媒體是大部分體育類專業學生選擇獲取就業信息的主要途徑，他們認為通過瀏覽網絡信息，在網上投遞簡歷是比較快捷、方便的求職方式；還有部分體育類專業學生通過參加人才招聘會，希望面對面地了解就業崗位并選擇求職；而通過學校就業部門獲取求職信息僅占調查總人數的8.0%。這也說明高校在大學生提供就業信息方面表現的比較落后，需要引起高校就業部門的重視。

3 對 策

3.1 加強就業形勢認知，注重就業導向

體育類畢業生應認清當前就業的形勢，與社會接軌，提高自身專業素養和知識水平，加強自身的學習，提高綜合素質。應注重學校就業指導課程的學習，通過就業指導，更多了解激烈競爭的就業現狀，從主觀上降低就業的期望值、重視自主創業、靈活就業，盡早適應社會。

3.2 轉變就業觀念教育，建立正確價值觀

體育類專業畢業生要想適應市場化的需要，就必須調整和轉變自己的就業觀，放棄不切實際的虛榮心和依賴想法，樹立大眾化的就業觀，正確對待就業。改變必須選擇對口專業、事業單位或高薪、高待遇的大城市就業的理念，樹立志在四方的抱負，到“最需要人才”的地方，如中小城市、農村、基層、西部省區去施展才華、實現人生價值。

4 結 語

大學生就業問題是一個復雜的社會問題，是高等教育大眾化、高校短時間招生規模過度造成的現象，需要一個消化過程。解決大學生就業需要政府、高校、用人單位以及大學生個體的共同努力，相信在黨和國家的重視下，政府實施積極的就業政策，通過高校、用人單位的協調配合，大學畢業生一定會順利實現就業。