
本文作者在沖鋒艇上

從烏斯懷亞號探險船轉乘橡皮沖鋒舟登陸南極大陸
人類的社會實踐活動,既工業革命和科學技術的發展進步皆源于對自然的認識,今天建設生態文明,當然更需要正確認識自然。古稀之年的我,理應有夢、敢于追夢、勤于圓夢,因為有夢才有美好的向往、有心中的未來?,F乘坐的阿根庭烏斯懷亞號探險船,是艘上世紀70年代美國建造的南極科考船,小噸位不足3千噸,后由阿根庭購進改造翻新成游輪,乘客位雖不足90人,但其行駛的靈活性是大噸位游輪所不及。它可以駛進南極更多的峽灣和狹窄水道及冰河,可以更多的欣賞到奇觀異景;更何況南極公約規定的探險游船每次登陸人數不得超過l00人,這比載客300名的游船登陸要方便和快捷得多;更何況南極峽灣的航行沒有一個固定的航線圖,全憑駕駛者的經驗。而這艘船從船長到船員和水手都是南極和南大洋的航海專家,尤其船長是一位有著豐富航行經驗,穿梭南極航線十多年。這艘船的工作人員既是探險向導又是專家級的科學家,在旅游探險、動物、植物、地質、海洋、環境、歷史等方面均各有所長。因此,我們乘坐這樣的探險船,其體驗與加勒比海乘坐豪華郵輪是完全不同的概念。
上船的第二天傍晚,我們剛穿過西風帶,船稍平穩就開始集中授課,介紹有關南極的知識。這樣的課每天不少于一次,晚飯前還例行對當日活動進行小結,對次日活動的信息提前通報,使我們游客早有心理準備,寓教于游樂之中?!?br>