都是糖果“惹”的貨

一向做事拖拉的我，終于實現了有朝一日能趕在周末之前完成家庭作業的心愿。

看天色還早，我們決定出去散散步，呼吸一下新鮮空氣——東莞市松山湖中心公園。

車門一開，我瞬間被茫茫的綠色給迷住了。我發自內心地想高歌一曲——“這是飛翔的感覺……”

“打住！再飛……一點兒時間又被你拖掉啦！”媽媽迅速下了車。左右手拎滿了大包小包，而且抱著我還在吃奶的妹妹，用頂級高超的技術把我拖下了車子。

爸爸推著嬰兒車（明明是餐車嘛……妹妹在媽媽懷里，那嬰兒車干啥用呢——當然是用來堆放各種各樣的零食啦）走在前頭，我跟在后面不斷為爸爸“減輕負擔”，媽媽抱著妹妹走在最末尾我聽見媽媽嘰里咕嚕嘮叨個不停，好像是在說洋文，不，是法文，不對，是日語……反正我聽不懂，無所謂啦。

伴隨著世界上最最動聽的聲音——“嘶啦”一聲，我又利索地撕開了一包“草莓方塊”。晶瑩剔透的方塊糖果宛如粉色水晶那么閃亮，那么誘人。我實在是忍不住了，倒了幾顆在攤開的手掌上。舌尖蜻蜓點水般輕輕舔著。絲絲甜蜜侵入心脾，空氣仿佛也飄逸著甜津津的糖果香味兒。糖果的甜味讓我感到溫暖無比，回味無窮。這令我在吃完一顆后常常惦記起糖果在唇舌間剎那綻放的馨香和絢爛的光彩，是多么的美好！

“嗡嗡嗡——”是我聽錯了嗎？這天氣，上哪兒去找蚊子啊？可是除了蚊子還有誰呢？

我悄悄用余光四下打探，果然發現一個幼小的身影盲目地在我周圍飛上飛下，繞來繞去：毛茸茸，金燦燦，老虎一般的條紋——好漂亮的一只蜜蜂！

我聽別人說，蜜蜂不可亂招惹，驚動了它，會被蜇一個大包的！

我小心翼翼地往旁邊挪了挪，幻想著如何神不知鬼不覺地甩脫它。它依舊“嗡嗡”飛著，似乎并不在意我。我試著朝其他方向走了幾步，出乎意料的是，它竟然像幽靈一樣跟了過來，而且越來越近，越來越近！回想一下，我并沒有激怒它，也沒有做錯什么呀！怎么就把它惹毛了呢？

我忽然感到前所未有的強烈的恐懼。我嘗試著撒腿狂奔，跑到快虛脫了，一轉身看見它還在我身后舞兮蹈兮。我嘗試著翻跟斗來嚇唬它。翻過來倒過去，一次又一次，來回重復，暈得我分不清東南西北，癱在草地上爬不起來，可怕的“嗡嗡”聲卻還縈繞在耳邊。我嘗試著旋轉，跳躍，倒立，平躺，漫步……無論我怎么折騰，它都纏著我！

難不成我今天一定得頂個大包回去？

等等！它只是無休止地在我身旁飛來飛去。如果我真的惹火了它，為什么它不直接叮我一口，早早了事呢？難道它追著我不放不是為了送個“大包”給我，而是另有隱情嗎？

“Mom！Help me！”盡管有許多游客停下匆匆的腳步，好奇地望著我，我也顧不得自己的淑女形象了，焦急地扯著嗓門大喊大叫。

“離我遠點兒！”誰知媽媽驚恐萬狀地尖叫著跑開了。拋下無助的我獨自一個人在風中凌亂。

心，又一次碎成渣渣。

終究還是親生的，媽媽在五百里外大聲喊道：“糖！你手上的糖！丟掉！”

糖——我恍然大悟，整包糖一扔，風馳電掣地撤退了。果然——它沒有再追來。我想，它一定在美滋滋地享用著自己的“戰利品”吧。

我寫我樂

葉淑穎

寫作是一項異常艱辛的工作。它會消耗你大量的腦力和精力，因為要寫出一點兒新意真的不容易。一個詞匯用多了，這篇文章就變得索然無味，必須變著花樣來寫，而且還要注意運用得恰不恰當。作文題目是至關重要的，俗話說得好，“題目是文章的眼睛”。卓越的文章都有一雙雪亮的“眼睛”。拙劣的文章只配擁有一雙混濁迷茫的“眼睛”。選材是一大關鍵，題目取得再別致，內容亂七八糟，也不算是一篇好文章。全神貫注地思考，實在是太累了。所以我寫作時，偶爾會心不在焉。

其實，寫作是一件格外快樂的事情。它能適當地調整你的壞心情，或者轉移你的注意力。它同時也是你的好朋友、好知己。筆尖流瀉出的一語一句，是你對它傾訴自己的心聲;紅色筆涂涂改改，圈圈畫畫的修正，是你在幫助它糾正壞習慣;你是美容師，正在給文章整容、美容呢！寫了一會兒，你頓了頓，感覺心里明晃晃的，淚流滿面的臉頰上浮現出晴朗的笑容，是因為它安撫了你受傷的心靈……所以我寫作時，偶爾會專心致志地去構思和設想各種表達方式和寫作修辭，把它們統統裝飾在我的好朋友——作文身上，讓它變得容光煥發、神采奕奕。

寫作是一種進入夢幻世界的方式。它其中蘊含的微乎其微的神秘與奇跡無處不在，數以千計，又讓人無法捉摸，無法透視，去弄清它到底是怎么一回事。我常常在長時間寫作后，感覺眼睛投映給大腦的畫面開始模糊，模糊，越來越模糊，到最后是一片黑乎乎。忽然，我猛地睜開眼睛，看到的是一個五彩繽紛、變化莫測的世界！各種布局的云中城堡，各種顏色的魅力蒲公英，各種好聽名字的可愛小精靈……我陷入了自己的構思，自己的思想、文筆，和我常常夢想的稍稍一伸手就能摘星星、摘月亮的星空。所以，我寫作時，偶爾會神游太空;或飄浮在太平洋的上空;或潛入北冰洋的海底。要費好大勁才能把自己拉回現實……

寫作其實很好玩的，就看你有沒有耐心、決心。只要手中還有一支筆，我就能時時刻刻寫作，時時刻刻快樂。

好文章是改出來的

文章不厭百回改。寫完一篇文章，要耐心地進行修改。修改文章，藍色筆寫的，用黑色筆修改;相反，用黑色筆寫的，用藍色筆改。一邊讀一邊改。自己改好后，朗讀給父母、家人聽，征求他們的修改意見。這樣做，文章改好了，朗讀能力提高了。來到班上，再交給同學修改。這時，就要用紅色筆了。通過同學的修改，文章會更優美。修改別人的文章，又能學到別人的優美詞句、作文的方法，一舉多得。好文章是要分享的，跟家人分享，跟老師、同學分享。有可能的話，可以投稿，說不定可以跟全國的小朋友一起分享，多么有意思的事！