高等學校綠色校園建設的策略研究

梁瑤

摘 要：綠色校園是大學校園建筑中的主要方向，本文介紹了綠色校園的建設理念和發展方向，在建筑生態時，要提倡人與自然和諧相處，保護好校園的生態環境人人有責，因此要倡導人與自然相互融合，加強校園的自然環境，達到，降低污染，保護環境的目的。

關鍵詞：綠色校園；生態倫理；可持續發展；綠色技術

1 前言

目前，綠色校園的理念已經在大學校園中引起人們的關注，并成為大學建筑中主要的發展方向。綠色校園的興趣，可以從根本是實現社會價值和改變，在校園中建立相關的綠色生態環境是目前的發展方向。本文根據在校園中進行綠色建筑進行了分析。

2 建立生態倫理

一般情況下，在大學校園建設過程中，大都是以自我為中心而實施的無限擴張，對其周邊環境、生態系統等造成了不可逆的負面影響。因此，必須要建立生態倫理觀念，同時要對一些“改變自然思想”等謬論進行反擊，在此基礎上，還要轉百年自身對大自然的自身態度，明確人與自然之間的平等關系，在對自然進行開發利用過程中應秉持開發、培育相結合、發展、還原相結合的原則，對自然資源進行科學利用，進而更好地保護當前生態系統，實現人類未來的可持續發展，進而有效降低因校園建設為其周邊生態環境造成的多種不良影響。

3 自然資源利用的合理化

早在上世紀60年代西方大學校園出現了大規模的擴張現象，近十年來我國也出現了校園大規模擴建問題，與之相關生態破壞問題也隨之上升。由于校園建設過程中具有較短的周期性以及較高的強度性，致使建設中出現了大量的非法占用或者過度浪費土地資源等問題，同時也因忽視對施工場地的地形、地質、地貌等自然條件進行調查，也使城市原有建設規劃受到影響，城市空間結構、生態體系、資源結構等都均受到校園擴張的負面影響。

為了進一步解決校園建設過程中自然資源浪費以及生態環境破壞問題，除了要不斷加大對于自然資源的合理利用之外，也要堅持以“適度、合理、綜合、高效”為建設原則最大限度的減少自然資源非法使用。以土地資源利用為例，校園建設中應積極發展三維立體空間，合理規劃校園建筑的密度以及空間容積，實現校園建筑的經濟性、舒適性、生態性。除此之外，在建設過程中應根據施工地外在地形優勢和特點對原有具有價值性的自然環境要素進行再創作，如建設極具校園特色的建筑景觀等。這樣不僅可以有實現原有資源的最大利用率，同時也要實現了生態系統與自然風貌的完美結合。

4 生態系統的多種保護

校園是一個提供無限知識的地方，它是由一個沒有生命的物質環境以及有著生命力的各種生物群體協同組成的一種自然生態系統。在校園當中，所有生活的群體，不管是人類還是其他動植物的群落都處在一個完全平等的系統當中，大家之間的完全平等的，人類既沒有權利改變其他生物的生存法則，也沒有權利頗多與占有其他生物群落的生存權利，人類進行生產、生活建設的時候，不能隨意踐踏、占有其他生物群落所生存的空間。人類屬于一種高級生物，擁有很高的創造性與改變環境的能力，但在校園這一生態蘋果能系統當中，人類需要充分尊重同類生存系統以及其他生物生存系統。最大限度的保持原來的校園生態環境，保持其完整性以及保證其平衡發展是構建當今高等校園生態理論、建設高等院校生態校園的基本原則之一。如圖1生態化校園。

5 推廣綠色技術

在進行校園建設中要進綠色技術的推廣十分的重要，首先要進行建設綠色校園的需求。在進行生態倫理和進行可持續發展是非常重要的，都要根據綠色的技術進行使用，才能夠在校園的環境中其起到一定的節能減排作用。其次，是進行綠色生態文化教育的要求。綠色技術要很好的在建筑中使用，遮掩能有效的通過直接的體驗進行對綠色生態文化的理解，以此促進綠色技術的需求[1]。在大學期間，進行綠色技術的研發和探討，能使綠色技術更加的成熟和深刻，并可以充分體現出綠色技術的先進性和有用性。目前，綠色技術在我國的發展已經深深的走入到人們的心理，非常注重節能節排，能按照不同區域的技術要求進行多個角度的發展。

5.1 傳播可持續理念

技術綠色校園的意義在于，這樣的生態化校園的空間體驗，讓人人們理解綠色生活的含義，讓生態意識得以傳播。這樣的校園需要可持續發展在指導，在施工的過程中要進行有效的監督。在現實的社會中，很多綠色校園都是以這樣的名頭在稱自己，其實他們遠遠達不到這樣的要求。它們只是在表面做了一些文章，沒有得到實際內涵。這樣的做法固然創造了高端的空間環境，從根本來說還達不到綠色生態校園的要求。

5.2 環保節能材料的使用

在建設綠色技術中，運用環保節能材料是非常重要的，它可以調節室內的額氣候以及達到節能減排的作用，他主要應用在綠色校園建設和構建環保型校園建筑中。作為全新的環保材料，它的節能主要體現在建設和運營兩個方面，首先要注意在生產途中和應用建筑途中降低能源的消耗，延長它的時間，提高本性的強度，在實行費用在利用，以此降低建筑的成本。其次，在實際的使用過程中要體現節能，以此降低建筑的動態成本。環保節能在進校園建筑時要連接整個建筑，以此提高整體的社會效益，達到綠色建筑的好處。

5.3 進行可再生能源的在利用

根據以上信息可知，建筑的全部生命周期有將近一半的能量耗費在日常運行和保護中，目前綠色技術的發展已經由節能轉變到開源，由此可知，是多么注重綠色能源的再生和使用，以此降低運營途中的能量消耗。其中涵蓋了太陽能和風能等各種能量的轉換。以太陽能為主體，以此將外來的能量轉變成電能亦或是熱能，以此進行存放，要盡可能進行反復運用和使用，能讓其在建筑中不停的進行各種各樣的循環利用，以此達到各種各樣的要求。水的循壞使用和這個相似。都是通過收集雨水進入系統然后在到建筑中進行連接不斷的使用。因此，在綠色能源的中心思想就是運用高科技手段對建筑進行物理性的支配，可以使建筑在最大的制約下有效進行在生資源的運用，在使用最低的額度進行耗費不能在生資源。

6 結束語

通過以上對高等學校綠色校園建設的策略進行研究可得：發展綠色校園建設的策略要全方位的、系統的進行討論，使之成為生態循環系統，在一定的層面上進行推進思想的改變，以此增加社會對各個方面的理解和認識，傳播新的可持續理念，以此促進設計概念的改變，引導新的理念進規劃和建設，確保綠色技術的理念能在真正運用到實際工程中。

參考文獻：

[1] 張宇，陳子光.我國嚴寒地區高校綠色校園建設策略研究[J].城市建筑，2015（19）：119～121.