《向冬天示弱》仿寫示例

技法

一般來說，聯想就是由此想到了彼，就是見到甲想到了乙。它可以是由平凡小事想到重大事件，可以是由現實生活想到古代社會。例如，看到春光想到少年，看到菊花想到節士，走到赤壁想起曹孟德或蘇東坡。古今中外，天上地下，無不能作為聯想的材料。作文離不開聯想，記敘性、抒情性的文章常借助聯想來展開故事、抒發情感，議論性文本也常借助聯想由某種現象展開，進行深入剖析，分析這種現象產生的原因，分析各種現象之間的聯系，從紛繁復雜的表面現象中挖掘出事物的本質，從而尋找解決問題的方法。

范文

向冬天示弱

紹波

教室的前面有一棵樹，樹冠蓬松，枝葉濃密，四季常青。這棵樹下面是一叢低矮的灌木植物。開始注意這些植物，是在冬天的一個早晨。

正是數九天氣，還沒有到梅花爭香吐艷的季節，植物們大都干枯枝殘。在這一片蕭索冷寂之中，教室前面的一棵常綠樹是我眼里唯一的暖色。我的目光沒有停止尋找。我希望能有意外的收獲，給我的演講增添素材。

忽然，我的目光被一抹綠色牽扯住了。在這棵常綠樹下面枯萎的灌木叢中，竟然挺舉著幾簇綠葉，分外耀眼。因為這幾簇綠葉，這一叢沉睡的灌木頓時活了起來。正因如此，這幾簇綠葉也更顯得活力四射。瞬間，我被這些不畏嚴寒的綠葉感動了，信手一指，不假思索地對學生說，做人就要像這幾簇綠葉一樣，無論遇到怎樣的霜冷雪寒，都不向冬天示弱，拼盡全力也要展示自己生命的精彩，證明自己的存在。你們正是青春年少的時候，遇到人生的冬天難道還有理由退縮嗎？學生們被我的話感動著，我也為自己的意外發現而興奮不已。

演講以后，那幾簇綠葉很快就被我淡忘了，再次想起時已是第二年的春天。在校園里欣賞春天的美景時，我無意中發現常綠樹下那一叢墨綠的灌木中有幾簇不協調的枯黃葉子。春天該是萬物萌發的季節，這些葉子怎么會不綠反枯呢？驚訝之余，我低頭細看，才想起這幾簇枯黃的葉子，正是去年冬天停留枝頭不肯謝去的倔強的葉子。

一般落葉植物是春發冬藏，這幾簇葉子卻是冬榮春枯。我仔細地觀察這幾簇葉子所處的環境，正好是在常綠樹枝葉最茂盛的下方。我詢問了生物老師，生物老師說，這幾簇葉子所處的環境比較溫暖。原來，這幾簇葉子是受了常綠樹的誤導，所以才會在冬天里努力地綠，向寒冷叫板。由于這幾簇葉子在冬天耗盡了能量，到春天只有選擇死亡。果不其然，那些輸送養分的細枝早已干枯。

一邊是生，一邊是死，冬天里的一個錯誤的決定，冰火兩重天。這幾簇本該在春天里歌唱的葉子，卻在春天里窒息了。這是一種無謂的犧牲，是生命的一種悲哀。

靜心細想，落葉植物向冬天示弱不是怯懦，向不可為低頭不是妥協，而是生命的一種智慧。其實，我們的生命何嘗不是如此呢？有時也會遇到人生的冬天。我們應該向落葉植物學習，在困難面前不浮不躁不哀不卑，在默默等待中修煉自己，蓄勢待發，當人生的春天到來的時候，讓生命大放異彩。

【寫作借鑒】

本文最大的特點就是聯想豐富。作者由幾簇綠葉不向冬天示弱，最終耗盡了能量而枯死，聯想到人類應該學會向人生的冬天示弱，蓄勢待發。此外，本文立意新穎，引人深思。古往今來，人們都歌頌梅花不畏嚴寒、傲雪開放的頑強意志和可貴精神，然而向冬天示弱，又何嘗不是生命的一種智慧？作者在文中抒寫了內心深處對生命的獨特感悟和認識，有力地凸顯了文章的中心。

仿寫

成長的記憶

劉棟

在記憶的長河里，始終流淌著一條涓涓細流，那里有我成長中的點點滴滴，有父母、爺爺對我的關愛和教育。

在一個春暖花開的時節，隨著一聲洪亮的啼哭，一個可愛的生命誕生了。在充滿溫馨和愛的氛圍中，我開始一天天長大，學會了用好奇的目光打量眼前陌生的世界。在父母和家人的悉心教導之下，我開始了學習生涯。在這一過程中，既有如許的歡笑和淚水，高興與傷痛，又承載了許多的綿綿愛意。

歡笑是在一瞬間產生的。小時候，我坐在爺爺的懷里，聽爺爺輕聲呢喃，“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”我仿佛看到了翩翩起舞的小燕子，明白了宋詞是會飛的。趴在窗前，手指映日的荷花，爺爺教我背“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。我似乎看到了“出淤泥而不染”的荷花。我懂得了唐詩是五彩繽紛的，還散發著淡淡的清香。在漆黑的夜晚，伴著灰姑娘和王子的故事，我插上一雙夢的翅膀，飛越海峽，和安徒生爺爺嬉戲玩耍。在和煦的春風里，我躺在軟軟的草地上，聽奶奶講著牛郎織女那神奇美妙的故事。我好像看到了在天河的鵲橋上，一對情人互訴衷腸。這一切，伴著我稚嫩的笑聲，讓我對未來的生活產生了濃厚的興趣，也讓我學到了許多知識。

在我抓住一只小雛雞高興得手舞足蹈的時候，在我丟下手中的筆跑出去和同伴玩耍的時候，在我不聽話與父親頂嘴被罰跪的時候……我都會被父親狠狠地“教訓”一頓。此時，我感到自己最委屈，淚流不止。同時，我又得到了父親和風細雨的“滋潤”。于是，我懂得了善良、堅持、忍耐等品質，得到了在學校和書本中學不到的東西。

成長道路上的歡笑和眼淚，讓我平淡的人生更加豐富多彩。在爺爺奶奶的關愛下，我健康快樂地成長著;在父親的鼓勵下，我登上了泰山，爬上了長城;在含淚的微笑中，我明白了作為一個男子漢，要有大山一般雄偉的腰板，大海一樣寬闊的胸懷。每一次歡笑，我都與家人分享，這里有我最美好的記憶;每一次流淚，我都依偎在父母身邊，這里有我最寧靜的避風港。

【新題演練】

閱讀下面一段文字，寫一篇不少于600字的作文。

過去我一直以為，荊棘等帶刺的植物，最后等待它們的是被刈割的命運，因為它們身上的刺，常常在刺傷人們的過程中，招致了人們對它們的深惡痛絕。直到一天，我經過一塊菜園，見菜園的四周，栽了一圈荊棘，由此構建了一道籬笆。人們用荊棘做籬笆，用刺擋住人和動物隨意踏入菜園，從而對菜園起到了保護作用。看來，世間沒有真正沒用的植物，所謂“沒用的”只是沒有把它用到合適的位置上。