國際化視域下高校團學工作的探索

內容摘要：高校團學工作是學校教育工作中不可分割的一部分，在教育國際化的趨勢下，面對這個新時期的挑戰和機遇，高校團學工作應以文化同理為指導思想，創新高校團學工作模式，推動團學工作由內向型向國際化多元化的轉變，變革原有的工作模式和方法。本文通過對上海理工大學中英國際學院的團學工作的梳理，進一步思考和探索如何更好地在國際化背景下開展共青團工作，將團學工作推 上一個新的臺階 。

關鍵詞：高校團學工作 國際化 探索

近年來，我國中外合作辦學項目蓬勃發展，促進了中外文化的交流，很好的培養了國際化人才、推動了教育體制的改革。而高校團學工作是學校教育工作中不可分割的一部分，是高校學生工作中的重要環節和組成部分，是大學生思想政治教育的重要載體，需要在新時期新模式下發揮好團學組織的作用。

通過深入研究團學組織的內部結構與工作方式，建立了以提高工作效率，改善新型結構，創新文化建設，搭建志愿平臺，建立實踐基地，提高維權力度為目標的服務型、創新性、國際化的中英國際學院團學組織體系。

一.國際化背景下團學工作的總體思路

中英國際學院團學組織聚焦中外學生精神成長、學習生活、權益維護等共同需求，建立在國際化背景下以理想信念、文化同理、優良學風、創新創業為重點的新時期人才培養目標，制定工作總思路。

（一）加強隊伍建設，探索新結構，優化學生干部體系；

（二）加強資源整合，有機結合文化藝術類社團與跨文化教育，進行一體化管理；

（三）加強校校、區校聯動的主體地位，搭建具有國際化特點的實踐育人，志愿服務育人新平臺；

（四）推動權益服務工作，強化信息調研力度；

（五）打造特色網絡陣地，發好國際之聲。

二.新時期團學工作的方向和建設

（一）加強思想引領，以黨建帶動團建

開展主題教育，加強思想引領。以中外重要時事節點為抓手，以中外重要時間節點為契機，開展形式多樣的主題教育活動，幫助學生樹立正確三觀。

開展團課學習，緊跟時代熱點，以最新的熱門實事為主題，在國際化校園氛圍中雙語普及黨團知識，旨在潛移默化中將政治學習融入到學習生活中。推動學風建設，建立學習發展中心，國際教師線上線下同步坐班答疑，為中外學生打造隨時隨地的學習網絡平臺，進一步推動學院的學風建設。

（二）提高工作效率，探索新型組織結構

完善團隊運行機制，制定嚴格的例會制度，同時吸收國際生加入團學組織并強化組織內部交流與協作，打造一支國際化的學生團隊。

優化學生組織體系，通過定期培訓與規劃，提高工作效率，保證學生組織具有多元化和目標明確的工作要求。

（三）統籌文化藝術類社團，助力跨文化教育發展

在國際化校園中，多元文化并存，更要堅定學生的文化自信。中英國際學院的團學組織以“文化先行”為口號，依托文化藝術類社團，將社團活動與跨文化教育有機地結合起來，共同推動校園文化的建設。

充分發揮大師在校園文化建設中的引領和導向作用。中英國際學院探索式的建立了以“大師工作室制”為載體的校園文化育人新模式，遵循“全面育人，以優取勝”的方向和“服務社會、注重實踐”的宗旨，培養大學生個人的藝術修養，審美能力，促進全面發展。

（四）搭建育人平臺，共建實踐教育新基地

成立志愿服務中心，規范實踐項目體系。以職能部門與志愿者服務部門為核心成立志愿服務中心，，規范實踐項目體系，培育具有國際特色的志愿服務團隊。

搭建實踐教育平臺，引進多樣“共建”項目，知行合一，以行促知，全方位提升自身綜合素質。

（五）積極維護同學權益，強化信息調研力度

加強協同合作，宣傳維權工作。培養有責任心和奉獻精神的優秀團學干部，加大與學術、圖書館等教務、行政部門的合作。設立生活（維權）委員并強化職責，建立微信學術監督匯報系統，發揮自治服務。

（六）創新新型媒體模式，打造品牌網絡陣地

充分整合內部媒體資源，探索新型宣傳模式。充分發揮新媒體在學生范圍內的影響力，增強互動性。結合不同板塊工作要點和重點，將國際化育人、學院重大事項、學生心聲等做好新聞策劃，及時報送，形成新聞宣傳的新聲勢，為學院發展發好聲音。

參考文獻

1.蔡君.論中外合租辦學模式下的高校學生管理[J].黑龍江教育學院學報.2009.1

2.程斌，程宜康.2000年以來我國中外合作辦學研究綜述[J].學術論壇.2007.2

（作者介紹：王燕，上海理工大學中英國際學院助教，團委書記，碩士研究生，研究方向：學生思想政治教育與黨團工作）