設計色彩在居室空間設計中的應用及時代性探討

胡翔 徐華春

摘要：設計色彩作為表達居室空間設計美感的一種重要手段，在實際的運用中，應結合空間結構及其自身規(guī)律，根據使用對象和使用功能的不同，進行設計表現(xiàn)和創(chuàng)新。本為在探討居室空間設計中的設計色彩內涵及其運用規(guī)律的基礎上，深層次研究設計色彩課程教學內容與其在居室空間設計中的運用之間的內在聯(lián)系，使設計色彩語言在居室空間設計中的運用更具特色和時代感。

關鍵詞：設計色彩；居室空間；時代性

居室空間中的設計色彩對整個環(huán)境的空間感、舒適感、空間氣氛以及對人的心理和生理均有很大的影響。較之空間的其它表現(xiàn)語言，設計色彩更具有視覺沖擊力，也更能發(fā)揮其情感魅力，提升空間的檔次和顧客的品味。因此，一個成功的室內設計設計師只有較好地運用色彩設計，才能對居室空間設計的內涵進行準確、獨特的闡釋。

一、居室空間設計中設計色彩的內涵及其規(guī)律

（一）居室空間設計中設計色彩的內涵

設計色彩是在裝飾色彩學、美術心理學、色彩構成學、寫生色彩學和設計學等基本理論的基礎上發(fā)展起來的。設計色彩學是一門探索和利用色彩組合的變化原理，來發(fā)掘人的理性思維和創(chuàng)造性思維的專業(yè)課程，幫助人們以科學的方式認識色彩、分析色彩、掌握色彩美的規(guī)律和原理，并利用色彩功能的特性為設計服務。

“設計色彩”一方面可以作為動詞理解，強調一種經過設計者思維規(guī)劃、構想以及意念設想，并通過色彩視覺方式傳達出來的有意識、有目的的創(chuàng)意活動，強調“設計”這一行為和思維方式，“色彩作為這一行為的內容的補充。另一方面“設計色彩”可以作名詞理解，是指在新形勢下的設計色彩課程教學，是一門強調主觀的色彩感受與強化，并且通過創(chuàng)新思維對色彩設計加以傳達的設計理念和色彩教學體系。本文探討的“設計色彩”綜合了上述的兩種內涵。居室空間設計作為環(huán)境空間設計的重要門類，把以人為本作為基本的設計理念，在色彩設計方面要考慮觀賞性和實用性。不同身份的人對于色彩的喜好是不一樣的，不同時期的人對色彩的傾向也是不一樣的，而不一樣的色彩能給人以不一樣的感受。因此，設計色彩使居室空間呈現(xiàn)出更加豐富的表現(xiàn)形式和設計內涵。

（二）居室空間設計中設計色彩運用規(guī)律

設計色彩有效地參與到居室空間設計中，呈現(xiàn)出獨有的色彩表現(xiàn)形式。它與形態(tài)、材質、結構、功能、空間相結合，滿足人們的生理和心理的需求。從色彩的科學規(guī)律我們可以發(fā)現(xiàn)，在居室空間中的設計色彩，只有根據空間場景的需要進行科學合理的配置，才能創(chuàng)造出更加科學、合理、美觀的環(huán)境空間設計作品。在居室空間設計的色彩設計創(chuàng)作中，有其遵循的基本美學規(guī)律、步驟及方法，總結其方法在設計應用中能達到事半功倍的效果。

1.居室空間中設計色彩的和諧美

根據居室空間的結構和人的行為特點，應先確定空間的主要色調，使主色調作為主導色貫穿整個設計色彩過程的始終，使空間形成和諧的美感體驗。主色調作為空間面積最大的色塊在居室空間中，起著烘托設計風格，體現(xiàn)情感表現(xiàn)的重要作用。設計色彩主色調主要從明度、冷暖、色相等方面來考慮。如果從明度上分析，主要表現(xiàn)為明調子、暗調子和灰調子；從冷暖上分析，可劃分為冷調子、暖調子和溫調子；從色相上分析，一般劃分為藍調子、黃調子和綠調子。這種色調的劃分為我們確定空間色彩氛圍奠定了理論基礎。

主色調在居室空間中的運用又各具表現(xiàn)內涵及性格，比如設計為明調子可以創(chuàng)造出寧靜、開闊的場景；而設計為暗調子容易形成神秘、私人的空間。反之，沒有明確的主色調就會使空間場景的性格特征弱化，不能完整地表現(xiàn)其設計內涵和空間氛圍。

2.在主色調的基礎上進行色彩對比

在居室空間設計色彩運用時，如果只運用主色調進行色彩配置，整個空間會顯得呆板沉悶，只有加以小面積的對比色進行補充，空間才會活躍有變化。因此，居室空間設計中的客廳一般以暖色調為主，但在一些軟裝搭配上如沙發(fā)靠墊、地毯、窗簾等色彩的配置上則可以穿插小面積冷色調，使空間產生跳躍感和層次感。臥室則以不躁動的淺色為主，而在床頭背景的設計中則可以搭配純度高的黃色、藍色等進行色彩的補充，避免產生色彩審美疲勞。

掌握環(huán)境空間設計色彩的科學規(guī)律在色彩設計中能輕松解決環(huán)境空間設計藝術中的視覺效果問題、空間感受、心理感受等諸多美學層面的問題，使空間更符合人們的居住及審美需要。

二、設計色彩在居室空間設計中的應用

（一）設計色彩中提煉、概括訓練在室內設計中的運用

設計色彩中提煉、概括訓練是設計色彩課程教學的基礎訓練，其課題訓練的目的與意義在于使學生進一步加深對色彩的產生原因、自身屬性與客觀事物的相互關系的理解，進一步掌握對色彩的分析、概括與提煉的能力，從中學習如何將畫面由三維向二維方向轉化的方法，了解由繪畫寫實表現(xiàn)形式向設計表現(xiàn)形式轉化的過程。也便于更加理性地用色，為日后設計工作奠定基礎，搭建平臺。設計色彩課程中針對對物體的色彩歸納與提煉是指通過對場景、名畫、照片等圖像資料提煉整合，歸納出色彩體系。而經過提煉概括后的色彩體系融合了較為成熟的色彩表現(xiàn)語言，本身蘊含了色彩形式美的規(guī)律、色彩的語言特色。在室內設計中加以運用能使空間設計具有更加和諧而成熟的色彩語言，對于避免空間色彩混亂有較好的指導作用。

（二）設計色彩中色彩變調練習在室內設計中的應用

設計色彩中色彩變調練習能使學生直接而生動地認識局部與整體色彩的關系，并能從中發(fā)現(xiàn)掌握一些色彩變化規(guī)律與表現(xiàn)形式，為日后理性地運用色彩語言表達設計思想奠定有力基礎。在居室空間的色彩設計實踐中，往往不同的空間要使用不一樣的色彩或同一個空間使用差別比較大的色彩。如何讓色彩設計的自然合理，是對設計者的挑戰(zhàn)。在確定色彩主色調的基礎上，推敲色彩色彩總平面的合理性，利用主色調、對比色、色組排列和共性等方式來協(xié)調配置各區(qū)域色彩時，設計色彩中的變調練習起到了重要作用。它可以幫助我們對比分析各種變調后的色彩效果，從而尋找最佳色彩設計語言配置體系。

（三）設計色彩課程中色彩通感和表達訓練在室內設計中的應用

通感是由于某一感官受到某種觸動，由于這種觸動引發(fā)了人的另一種感官的感受，是把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉移。色彩的合理設計更好地傳達出色彩與味覺，色彩與觸覺，色彩與味覺，色彩與聽覺之間美妙的視覺轉換。設計色彩課程中色彩通感和表達訓練與室內設計中空間色彩心理表現(xiàn)緊密相連。如在餐廳設計中為刺激人們的味覺體驗，往往采用偏黃的暖色光源。而為營造家居溫馨的空間氛圍，采用純度較低且偏暖的色彩，增加柔軟的觸覺感受。

各種色彩的視覺往往會與生活經驗積累的其他的聽覺、味覺、嗅覺、觸覺等感受形象相聯(lián)系，并在大腦中留下綜合性的印象，勾起其他感覺形象的共鳴，從而使設計色彩的語言更加豐富，內涵得以拓展。

三、設計色彩在居室空間中運用的時代性探討

（一）材料使設計色彩在居室空間設計更具豐富內涵

作為工程與藝術結合的居室空間設計，離不開材料的選擇及搭配。而材料自身蘊含的色彩形式美可以在設計者的巧妙設計下與室內空間風格相結合。材料的紋理、冷暖、光澤等構成設計色彩豐富的語言，巧妙加以運用可以帶來新的空間體驗，讓人從視覺、觸覺、嗅覺上全方位的感受室內空間的呈現(xiàn)，引發(fā)人審美情緒的變化，從而滿足不同人群對室內環(huán)境的需求。設計色彩與材料、居室環(huán)境相結合，使設計色彩具有無限發(fā)展的可能，居室空間更具設計內涵。

（二）其他藝術形式的滲入使設計色彩在居室空間設計中更具時代特色

設計色彩是時代發(fā)展的產物，中西色彩的碰撞，不同民族色彩的交融，其他藝術語言的滲入等都使設計色彩在當代藝術中的嬗變中不斷豐富和發(fā)展，從而帶給設計色彩不斷創(chuàng)新的源泉和契機。我們期待設計色彩語言的不斷拓展，使居室空間設計具時代特色。