大學(xué)生黨員黨性教育特點(diǎn)分析及長(zhǎng)效機(jī)制

張輝 劉曉燕 劉柳

【摘要】本文主要以分析大學(xué)生黨員黨性教育特點(diǎn)及長(zhǎng)效機(jī)制為重點(diǎn)進(jìn)行闡述，結(jié)合當(dāng)下加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育的重要性和必要性為主要依據(jù)，從推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作、精心搭建黨性鍛煉平臺(tái)、積極建設(shè)作風(fēng)優(yōu)良的學(xué)生黨建工作隊(duì)伍、健全考核評(píng)估和獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制這四方面進(jìn)行深入探索與研究，其目的在于提高大學(xué)生黨員黨性教育水平。

【關(guān)鍵詞】黨性教育 大學(xué)生黨員 教育和管理

引言：對(duì)于高校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)講，加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育十分重要，其是確保高校內(nèi)部工作活動(dòng)有序開(kāi)展的基礎(chǔ)，也是為我國(guó)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才的關(guān)鍵，基于此，高校內(nèi)部有關(guān)部門需給予大學(xué)生黨員黨性教育高度重視，促使其存在的價(jià)值與效用在高校發(fā)展中充分的發(fā)揮出，為加強(qiáng)高校核心競(jìng)爭(zhēng)力做鋪墊。本文主要分析大學(xué)生黨員黨性教育特點(diǎn)及長(zhǎng)效機(jī)制，具體如下。

1.大學(xué)生黨員黨性教育的意義

對(duì)于高校學(xué)生黨員思政素質(zhì)特點(diǎn)與黨性教育具體情況，有必要增強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員黨性教育，提高大學(xué)生黨員黨性教育質(zhì)量，為我國(guó)社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。

1.1有利于培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人。高校不僅是開(kāi)發(fā)、研究、傳播新興文化的場(chǎng)所，還是生產(chǎn)力持續(xù)發(fā)展的源泉，是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人的搖籃。相比同齡青年大學(xué)生黨員有十分突出的地方，是同齡段學(xué)生中的佼佼者，接受高等教育的他們可以有效掌握有關(guān)專業(yè)技能，為日后投身社會(huì)建設(shè)提供有利條件。但需要擔(dān)負(fù)起建設(shè)現(xiàn)代化社會(huì)的重任，單有扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還務(wù)必要堅(jiān)定自己的政治方向。大學(xué)生黨員為我黨骨干力量的主要來(lái)源，是我國(guó)人才資源的核心組成部分，所以，高校內(nèi)部有關(guān)部門需增強(qiáng)大學(xué)生黨建工作重視力度，全面發(fā)揮大學(xué)生黨員的模范作用和戰(zhàn)斗壁壘的作用。基于此能夠看出，大學(xué)生黨建工作為高校黨建工作中的重點(diǎn)。

1.2有利于增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育水平。當(dāng)代大學(xué)生都十分渴望成才。大學(xué)時(shí)期為學(xué)生各方面發(fā)展的主要階段，是成才的階梯。在該人生起點(diǎn)上，全面把握自己、認(rèn)識(shí)自己、了解自己，主動(dòng)接受我黨教育，把自身發(fā)展同祖國(guó)命運(yùn)結(jié)合到一起，在各方面皆獲得巨大進(jìn)步，不但同自身日后發(fā)展有關(guān)，還同成才目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)有關(guān)。增強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性教育工作，通過(guò)充分發(fā)揮大學(xué)生黨員模范作用，組織大學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)黨政，用毛澤東思想與馬克思主義武裝頭腦，全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)而使更多大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀以及人生觀，為其日后全面發(fā)展莫定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.構(gòu)建完善的大學(xué)生黨員黨性教育長(zhǎng)效機(jī)制的有效措施

為了構(gòu)建完善的大學(xué)生黨性教育長(zhǎng)效機(jī)制，讓黨員教育日常化、黨內(nèi)生活規(guī)范化、黨員管理合理化、服務(wù)群眾長(zhǎng)久化，效用發(fā)揮具體化，需重點(diǎn)從下述幾方面人手進(jìn)行探究與實(shí)踐。

2.1不斷推動(dòng)大學(xué)生思政教育工作。大學(xué)生黨員黨性教育工作同學(xué)生思政教育工作密切相連，思想建設(shè)需注重體現(xiàn)實(shí)踐性、時(shí)代性，需不斷推動(dòng)大學(xué)生思政教育工作，創(chuàng)造優(yōu)秀的政治環(huán)境，讓大學(xué)生黨員在此種氛圍中行動(dòng)上不滯緩，思想上不松懈。堅(jiān)持利用三個(gè)代表、鄧小平理論武裝學(xué)生的頭腦，保證思想先進(jìn)；明確理想與目標(biāo)，嚴(yán)格遵守以人為本的原則，保證政治先進(jìn)；堅(jiān)持為人民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保證生活、學(xué)習(xí)先進(jìn)；堅(jiān)持艱苦奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新。大學(xué)生黨員黨性教育需保證五個(gè)結(jié)合，為大學(xué)生黨支部先進(jìn)性建設(shè)同學(xué)生所學(xué)專業(yè)、學(xué)生黨員的黨性、學(xué)生實(shí)踐、學(xué)生群體特性以及學(xué)生就業(yè)相結(jié)合。

2.2構(gòu)建大學(xué)生黨員黨性鍛煉平臺(tái)。在大學(xué)生黨員黨性教育的各個(gè)環(huán)節(jié)注重黨性鍛煉平臺(tái)搭建，重視增強(qiáng)學(xué)生黨員理論教育與實(shí)踐。大學(xué)生黨員的黨性教育主要體現(xiàn)在學(xué)生成長(zhǎng)的各個(gè)方面。所以，在大學(xué)生黨員黨性教育各環(huán)節(jié)中為其構(gòu)建黨性鍛煉平臺(tái)勢(shì)在必行。能夠通過(guò)思政理論課的這一途徑，以高校為主陣地，增強(qiáng)對(duì)學(xué)生黨員實(shí)踐鍛煉與理論教育，以學(xué)生社團(tuán)為主要載體，為學(xué)生黨員提供實(shí)踐與理論有機(jī)結(jié)合的條件，以學(xué)生黨支部為主體，全面發(fā)揮學(xué)生黨員在基層組織工作的效用，特別是學(xué)生黨員干部，讓其成為學(xué)生黨支部進(jìn)行工作的主要力量，還能阻止多種類型的培訓(xùn)班，進(jìn)行有針對(duì)的教育，如積極分子班、專題學(xué)習(xí)班、預(yù)備黨員班等。需對(duì)學(xué)生黨員各階段發(fā)展進(jìn)行有效規(guī)范。

2.3構(gòu)建作風(fēng)優(yōu)良、政治堅(jiān)定的學(xué)生黨建團(tuán)隊(duì)。大學(xué)生黨員是否能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行工作，充分發(fā)揮模范作用，同黨支部工作有莫大聯(lián)系，尤其是黨支部書(shū)記的思想、能力、政治等方面的素質(zhì)。選取一名優(yōu)秀的黨支部書(shū)記，為高校做好黨支部建設(shè)工作的主要環(huán)節(jié)。學(xué)生黨支部?jī)?nèi)部成員皆需要接受十分嚴(yán)格且客觀的考核，若是考核不合格的學(xué)生需要退出黨建團(tuán)隊(duì)，構(gòu)成高效的優(yōu)勝劣汰的流動(dòng)制度。大學(xué)生政治輔導(dǎo)員為學(xué)生黨建團(tuán)隊(duì)的主體，高校內(nèi)部有關(guān)部門需要增強(qiáng)對(duì)這支團(tuán)隊(duì)教育培訓(xùn)力度。除此之外，還需將思政理論課教師和黨政領(lǐng)導(dǎo)干部融入到學(xué)生黨建團(tuán)隊(duì)中，一同對(duì)大學(xué)生黨員黨性進(jìn)行教育，為我國(guó)培養(yǎng)合格的接班人。

2.4構(gòu)建完善的獎(jiǎng)懲激勵(lì)與考核評(píng)估制度。需優(yōu)化與創(chuàng)新大學(xué)生黨支部的民主生活制度、組織生活制度、黨員培訓(xùn)制度、考勤制度、民主評(píng)議制度、獎(jiǎng)懲制度以及聯(lián)系群眾制度等，讓這些制度所存在的效用充分的發(fā)揮出。在構(gòu)建完善的考核評(píng)估制度與獎(jiǎng)懲制度中，需要切實(shí)注重以下幾點(diǎn)內(nèi)容，激勵(lì)條件要客觀、公正，激勵(lì)要規(guī)范化、激勵(lì)時(shí)間要明確、激勵(lì)應(yīng)有一定差異，對(duì)于不同的個(gè)體利用不同的激勵(lì)方法，保證激勵(lì)機(jī)制的效用發(fā)揮出最大。

3.結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，作為基層黨組織主要工作方向，大學(xué)生黨員黨性教育工作的質(zhì)量同我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)水平有莫大聯(lián)系，通俗的講，黨員黨性教育水平會(huì)影響我國(guó)社會(huì)發(fā)展，從黨性教育的層面人手，對(duì)黨性教育特點(diǎn)進(jìn)行分析，構(gòu)建切實(shí)可行的黨員黨性教育長(zhǎng)效機(jī)制，為促進(jìn)我國(guó)大學(xué)生黨員的黨性教育工作有序開(kāi)展提供有利條件。

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