上海市學齡兒童青少年力量耐力百分位數參考值的建立

楊 漾，吳艷強，王向軍，彭寧寧

力量素質可以作為預測疾病甚至死亡的重要因素[1]，因此多數國家地區在采用青少年體質測定標準來對體質進行評定中，力量素質均為主要的內容。我國現行《國家學生體質健康標準(2014年修訂)》中進一步加大了體質測試在總成績中的比重，引體向上、一分鐘仰臥起坐反映力量的指標成為體質測試的重要內容。我國幅員遼闊，不同區域、不同民族間青少年體質各不相同，因而若能在全國的標準基礎上，再根據不同人群特征設置適合本地區人群評價的參考值，則更有利于促進學生體質健康水平[2]。因此建立上海市兒童青少年力量耐力評價參考值意義重大，此研究旨在通過大樣本橫斷面調查資料，分性別建立兒童青少年力量耐力年齡別百分位數參考值及曲線，以用來評價個體或群體的力量發展狀況，為完善本地區學生身體素質常模參照評價體系提供參考。

1 對象與方法

1.1 對象

采用橫斷面調查方法，按照2014年全國學生體質健康調研實施方案細則要求，采用分層隨機整群抽樣方法。為消除參照人群中過高或過低數據對曲線擬合的干擾，剔除每個年齡段中±5S以外的數據，最后得到全市六個區7～18歲學生樣本共計15422名(男7757名，女7665名)。

1.2 研究方法

1.2.1 測試指標及方法

斜身引體，檢測人員調節或選用高度適宜的低單杠，使杠面高度與受檢者胸部(乳頭)齊平。受檢者面向單杠，自然站立，兩手分開與肩同寬，正握杠，兩腿前伸，兩腳著地并向同伴壓住兩腳，保持兩臂與軀干呈90°，身體斜向下垂。然后做屈臂引體，當下頜能觸或超過橫杠時，伸臂復原，為完成一次。引體向上，受檢者面向單杠，自然站立；然后，向后擺動雙臂，跳起，雙手分開與肩同寬，正握杠，身體呈直臂懸垂姿勢。待身體停止晃動后，兩臂同時用力，向上引體(身體不得有任何附加動作)。當下頜超過橫杠上緣時，還原，呈直臂懸垂姿勢，為完成1次。仰臥起坐，受檢者全身仰臥于墊上，兩腿稍分開，屈膝呈90°角左右，兩手指交叉貼于腦后。另一同伴壓住其踝關節。起坐時兩肘觸及或超過雙膝為完成一次。仰臥時兩肩必須觸墊。檢測人員發出開始口令的同時開表計時，記錄1分鐘內完成次數。1分鐘到時，受檢者雖已坐起但肘關節未觸及或超過雙膝者該次不計[3]。

1.2.2 質量控制

嚴格按照全國學生體質健康調研要求進行受試對象的測量。檢測人員均進行統一集中培訓，統一檢測方法。使用符合計量標準的力量耐力計。在資料收集過程中，質量控制人員按規定比例進行復測，測試質控總的誤差率符合要求。在數據輸入時，采用調研組統一編制的錄入軟件進行雙遍錄入，完成后在進行邏輯檢驗并進行校正。

1.2.3 數理統計

2 研究結果

2.1 2014年上海市7～18歲學生的力量耐力水平

2014年上海市7～18歲學生不同性別和年齡段的力量耐力水平(詳見表1)。隨著年齡增長男生斜身引體呈先降后升趨勢，男生引體向上、女生仰臥起坐呈增長趨勢。男生斜身引體10歲達到最低值，引體向上是15歲增長最快；女生9歲后增長較為緩慢，在18歲達到最高水平，7-9歲增長最快。

表1 2014年上海市7～18歲學生各性別年齡組力量耐力水平 次

注：男生7-12歲測斜身引體，13-18歲測引體向上，女生7-18歲都測一分鐘仰臥起坐。

以2014年中國7～18歲漢族學生力量耐力水平為參照[6]，比較上海市和全國學生各年齡力量耐力的百分位數。上海市7～18歲男女生各年齡力量耐力發展趨勢同全國基本一致。男生斜身引體全國P5、P15、P50曲線呈增長趨勢，而上海P5、P15、P50曲線呈先下降后上升趨勢，男生引體向上P50曲線低年齡是上海高于全國，18歲全國高于上海；女生引體向上P5、P15、P50曲線都是上海高于全國。(詳見圖1)

2.2 力量耐力主要百分位數值及曲線

表2、表3給出的7～18歲男女生各年齡組的L、M、S參數和力量耐力P3，P5，P10，P15，P25，P50，P75，P85，P90，P95，P97百分位數值構成兒童青少年力量耐力百分位數參考值。本研究運用LMS專用軟件，直接獲得了7-18歲力量耐力百分位數曲線圖(詳見圖2)。曲線圖反映了兒童青少年力量耐力增長規律，從曲線圖的平滑度和實際值與擬合值比較可以看出，擬合效果較好。男女生力量耐力百分位數曲線形狀具有一定的差異，隨著年齡的增長，男生斜身引體曲線圖呈先降后升趨勢，引體向上P97曲線呈下降趨勢；女生力量耐力各百分位曲線均呈上升趨勢。男生是P50曲線15歲最為陡峭；女生各百分位曲線是7-9歲最為陡峭。

(a)

(b)

(c)

3 討論

兒童青少年的身體素質和生長發育一樣，隨著年齡增長具有明顯的階段性和連續性變化特征。本研究發現，上海市學齡兒童青少年力量耐力增長的特點是，女生的力量耐力敏感期是 7-9歲，這與王偉杰等人的研究基本一致[7]。男生力量耐力是11歲、15歲增長最快，這可能與現行的初中畢業升學體育考試制度有關[8,9]。通過觀察不同百分位數曲線與全國比較發現，上海學生力量耐力水平雖然整體高于全國同期水平，但全國男生13-18歲年齡段P50曲線斜率大于上海曲線，且在18歲反超上海。這主要是由于上海男生曲線在16歲之后出現低平的現象，造成這一現象可能的原因是因為初中畢業升學體育考試完成進入高中階段后，由于中考體育加分因素對學生體育鍛煉的激勵效應正在逐步的減弱。提示在學校體育教學過程中，需切實加強高中男生的上肢力量耐力練習，以此來全面提高其體質健康水平。

表2 上海市7～18歲男生力量耐力主要百分位數值

表3 上海市7～18歲女生力量耐力主要百分位數值

(a)

(b)

(c)

青少年體質健康研究的本質是增強體質，提高體質健康水平，建立一套適用于本地區監測、評價群體和個體的身體素質常模參照評價體系意義重大。由于LMS法考慮了兒童青少年生長發育的影響，提供了一種將青少年生長發育變化標準化的方法，LMS法常用于擬合和修勻兒童青少年生長發育曲線[10-12]，國內有關利用LMS構建力量耐力常模的研究鮮有見報道。Tanner[13]在他的專著中指出，橫斷面調查的百分位數，常用以表示人群的標準。通常以P3、P10、P25、P50、P75、P90、P97等百分位數制定不同等級的標準。本研究是基于最新的上海市學生體質與健康調研資料應用LMS法獲得了7～18歲兒童青少年力量耐力百分位數曲線，分性別建立力量耐力年齡別百分位數參考值，進一步完善了本地區兒童青少年身體素質常模參照評價體系。建議先用P15曲線作為本地區兒童青少年力量耐力不足的警戒線，后續的研究需要用專家論證、實驗驗證來證實用P15還是P14來判定兒童青少年體質健康危險因素的增減和聚集的程度。

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