書精來幫忙

常好

“課本沒了，太棒了！”“怎么會這樣？這還怎么講課、布置作業?。　弊罱覀儼嗟耐瑢W和老師呈現出兩種不同的狀態，同學們很高興，老師很苦惱。因為同學們的課本都不見了！這對平常不愛學習的我來說，簡直是天大的喜事。

這天該我值日，我唱著歌兒，背著比平常輕了很多的書包早早地來到班里?！疤炷?！”我竟然在我的課桌里發現了同學們丟失的書！怕被老師認為是我故意藏起來的，我只能先把它們藏好，等想到辦法再說。

“這道題哪位同學上來做一下？”今天的第一節課是數學課，數學老師指著一道難度五顆星的題目問道，全班只有稀稀落落的幾只手舉了起來。而平時不太舉手的我仿佛看到了解題思路，充滿自信地舉了手，老師露出了驚訝的表情。更讓老師驚訝的是，我竟然答對了！我也十分驚訝，不知道究竟發生了什么。

晚上，媽媽逼著我做奧數題，做奧數在平時對我來說，簡直比吃藥還難。可是，我今天覺得奧數題很簡單，驚訝得失聲大叫：“不會有什么外星人吧！”話音剛落，我的書桌上忽然就出現了一個小小的紅色小人，它有點兒像電視里的小矮人?！澳阍谡椅覇幔俊彼怀鰜肀汩_口問我，嚇得我連連后退，趕緊抓住一本厚書當作武器。我問它：“你……你是誰？”“你不是一直學習不太好嗎？我就好心來幫你了，我是書精。”“哦……你？你是來幫我的書精？”我很詫異。“對，以后我會幫助你更多的。”書精的聲音又尖又細，是個標準的精靈聲音，它在我的書桌上調皮地又蹦又跳，不時地轉著圈兒。

期中考試，我的成績在班級里突飛猛進，考了全班第一。我也感受了一下當“學霸”的滋味。對于我如此逆天的表現，老師和爸爸媽媽都感到很驚訝，問我進步的秘訣是什么。我硬著頭皮說是我努力學習的結果。

最近我發現，我藏起來的書一天天在減少。經過我的偵察，原來是小書精每天在偷吃課本，班里“失書案”的罪魁禍首原來是它！

那天放學回來后，我把房門關上，生氣地把書包一摔，怒氣沖沖地朝它吼道：“快說，你為什么要偷同學們的書，還要把他們的書給吃了？”

“還不是因為你每天都要靠我解決難題，不維持能量行嗎？”它也很生氣，原來就很紅的臉漲得更紅了，聲音也提高了好幾倍，做出一副要打人的姿勢。

“誰要你幫忙了！沒有你，我一樣行！”我氣得一拍桌子把它震到了地上。它大吼一聲：“那咱們走著瞧！”說完就消失得無影無蹤了。

雖然現在沒有了書精，但我發現其實學習并沒有那么枯燥，在學習的時候也會發現很多樂趣，我比以前更加用心地學習了。我變得一天比一天自信，所以至今我依然還保持著“學霸”的稱號。