做科普教育，這所學校蠻拼的

吳學濤

近年來，貴陽市第十五中學堅持創新教育理念，以厚植創新沃土、做濃校園科普氛圍、搭建科技活動平臺為抓手，著力培養學生的創新意識及實踐能力，全面提升育人質量和育人環境，取得顯著成效。在2017年，學校成功承辦全國車輛模型公開賽（貴陽站）的競賽及南明區第九屆青少年“奇思妙想 體驗科技”創新比賽。此外，學校積極組織學生參加國家、省、市、區級比賽，并多次斬獲大獎。如今，學校的科普教育氛圍日漸濃厚。

夯實科普師資力量

2017年9月20日，南明區教育局在貴陽市第十五中學舉行“南明區教育系統科技輔導員工作室授牌”儀式，掛牌成立南明區科技輔導員工作室，這標志著貴陽市第十五中學成為貴陽市首個青少年“科技輔導員工作室”。此舉旨在進一步加快南明區中、小學及幼兒園科技輔導員教師隊伍建設的步伐，更好地發揮南明區科技教育優秀人才的輻射、引領、示范作用，完善促進科技輔導員教師培養的長效機制。

授牌儀式結束后，工作室聘請了四位在青少年科普教育方面有深入研究的國家級、省市級專家組成顧問團隊，加入到南明區科普教育的隊伍當中，為南明區青少年科技教育工作出謀獻策，為十五中的科普教育提供一個更高的發展平臺。

豐富科普教育形式

自科技輔導員工作室成立以來，激發、培養學生對科普知識的興趣是學校開展科普教育工作的首要內容。自2017年起，學校采取“大賽搭臺、氛圍營造、課程齊上、課外學習”的形式組織學生開展課外科普活動。

在參賽方面：今年年初，學校就以科技輔導員工作室的名義積極組織全區各中小學、幼兒園積極參加2018年貴陽市青少年創新大賽。工作室所選報的150多件作品中，有100多件喜獲市級大獎，其中五件作品在省賽的初賽角逐中勝出，將獲得在省賽上展示和答辯的機會。

在氛圍營造方面：學校充分利用校園廣播站、宣傳櫥窗、班級板報、主題班會等陣地，對學生開展形式多樣的科普知識宣教活動，培養學生對科普知識的興趣。

在課程開設方面：針對學生的年齡特點，學校在初一年級以《貴陽市生態文明城市建設讀本》為教材，納入必修課教學計劃，做到“上課表、進課堂、有教師、有教案”，并每周安排1課時，每學期16課時。其他年級則結合學生成長規律和認知水平開展好環境保護知識課堂活動，學校每學期累計開設環保知識課堂不少于12課時。

在課外學習方面：學校把“百萬公眾網絡學習工程”列入教學課程，將相關學習內容納入電腦課，倡導學生每周上兩次以上貴州數字圖書館，每月讀一本科技書籍。尤為值得一提的是，在今年的“百萬公眾網絡學習”答題過程中，我校共有近千名師生參與網上答題活動，在宣傳《全民科學素質行動計劃綱要》的同時，培養了廣大師生學科學、懂科學的科普意識。

科普教育結出豐碩成果

如今，在全校師生的共同努力，學校的科普教育工作取得了可喜成績，科普教育也成為學校的又一張閃亮名片。

在2017年11月25日～26日，學校首次成功承辦了由國家體育總局航管中心、中國車輛模型運動協會共同主辦的“2017年全國車輛模型公開賽（貴陽站）”。活動吸引了地州市的19支代表隊共194名隊員參賽。經過兩天的激烈比拼，我校的參賽隊員中，有7人獲得全國一等獎，4人獲得全國二等獎，18人獲得全國三等獎，學校榮獲優秀組織獎。

同年的12月6日，我校再次承辦由南明區教育局、區科協、區關工委共同主辦的第九屆青少年“奇思妙想體驗科技”創新比賽。本次大賽在學校領導的大力支持下，在全體教師的團結協作和奮力拼搏下 ，圓滿完成了各項任務，取得了預期效果。在本次競賽中，我校的參賽選手包攬了竹蜻蜓、搭高設計、投擲等項目比賽的第一名和第二名，同時還獲得辯論賽團體二等獎的好成績。

學校所承辦的兩次賽事均引起了社會的廣泛關注。貴州4頻道《生活一直播》欄目、貴陽1頻道《直播貴陽》欄目、《貴陽日報》《貴陽晚報》《貴州都市報》《初中生輔導》等多家媒體對賽事進行了宣傳報道。（編輯/鄒小啟）