巧用金絲連珠玉

張瑛

升格支點

一件事寫得清楚明白，就要交代清楚記敘的六要素：時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果。要把事情的發展過程記敘得完整、明白、清晰，就得講究記敘的順序。最基本的順序是時間順序和空間順序。在時間上可以按照事件發展的先后順序來寫，這樣可以做到井井有條、層次分明；也可以使用倒敘，增強文章的趣味性。空間順序即按照人物在事情發展過程中空間位置的變化來組織安排材料。

另外，在結構的安排上，還應考慮詳略得當。把事件的情節場面寫詳細，再現事件細節；有意識地對事件中的人物進行細致的刻畫，鮮明的人物形象會給讀者留下深刻印象，使中心更加突出。

美麗的智慧

夏日，我本是抱著一顆歡喜的心去旅游，卻被一路顛簸攪碎了美夢，無精打采地躲在車座，昏昏沉沉。后面有個姐姐拍拍我，大大咧咧地向我問好：“嗨！”我愣了愣，再環顧了寂靜的車廂，勉強和她交流了幾句。她是個二十來歲的大學生，笑容在她不算精致的面孔上淡出了美麗。

剛下車，黑云就纏上來了，大雨“嘩嘩”地堵住了賓館前的道路。“哈！”耳邊突然傳來童真般驚奇的叫聲，“又可以聞到雨中泥土蕓草的清香了！”回頭一看，發現一個粉紅的身影側著身子，踮著腳尖在屋檐邊探出手去勾著滴滴雨點兒。好智慧的漂亮姐姐，心態真好！我不能左右天氣，但我能改變心態。凝視雨簾下綻放的笑臉，突然有一種熟悉的感覺，千絲萬縷一瞬間涌上心頭。

“上帝以痛吻我，我報之以笑！”曾經在書上看到過這句話，第一眼覺得它充滿哲理。但仔細地品讀，就令人想起曇花綻放最后的生命，以純粹的乳白答謝上帝；驟來驟去的“叮咚”雨聲，以一朵朵水花匯集快樂的曲調，親吻著落地蒸騰的命運；還有“一代宗師”王洛賓的故事、樂觀的桑蘭姐姐、名垂青史的司馬遷……我的心被書香里的詼諧樂觀觸動了，智慧的曙光在眼前熠熠生輝。名人不愧為名人，他們開拓了看問題的視野，這種超出常人的美麗智慧怎能不令人為之動容呢？如今幾人能做到？

“走啦走啦！”大姐姐尖尖甜甜的聲音將我從回憶里拉出來。她正在玩水呢！面前的大姐姐，讓我看到了熟悉的智慧的曙光。

原來每個人都可以有美麗的智慧！換個角度看問題，用歡樂作足，踢走悲傷，好不得意！再往深處想，這不也是“笑對人生風雨”了嗎？

心中的旭日再度升起，在苦惱的現實中重逢那美麗的智慧，當初文學播下的智慧種子開始發芽，抽枝了。

綜合點評

本文構思很好，寫自己旅游過程中所遇見的人，從而引發自己對文學作品中的智慧的回憶，深化主題，匠心獨具。但全文缺細節，少了畫面描寫的感染力，人物智慧的表現不鮮明，有些地方連貫性不強。建議小作者能多些前后呼應，使文章能“一線串珠”。

升格指津

記敘文開頭要明快，應清楚交代事件的一些基本要素，如時間、地點、人物等。應圍繞主人公進行寫作，強化、細化中心內容，如智慧不是隨便搭個訕，要有智慧的表達。并且要對事件進行有序而詳細的描寫。此外，將事件敘述得生動就要有跌宕的情節，還要有情感的變化，將作者的心理活動貫穿其中，形成一條金線，讓內容銜接得明快流暢。

佳作出爐

美麗的智慧

暖洋洋的旭日又升起來了，眼前女孩一頭秀發，臉上洋溢著動人的笑意……

夏日，我本是抱著一顆歡喜的心去云南，卻被一路顛簸攪碎了美夢，無精打采地躲在車座，昏昏沉沉。車里卻灑滿歡聲笑語，抬頭一看，后座的姐姐披著烏黑的發絲，背上斜挎一個白色小皮包，粉色的運動服前印著卡通人物。她滿臉激動。見我探出腦袋張望，她抿一抿嘴，大大咧咧地向我問好：“嗨！”交流了幾句后，知道她是個二十來歲的大學生。那欣喜的笑容在她不算精致的面孔上淡出了美麗。

剛在麗江落腳，黑云就纏上來了，大雨“嘩嘩”地堵住了賓館前的道路。我本已平復的心情又被雨淋得一塌糊涂，揣著濃濃的怨氣倚著門站在屋檐下跺腳發泄。“哈！”耳邊突然傳來童真般驚奇的叫聲，那聲音比黃豆大雨點砸在人心上更有力。“又可以聞到雨中泥土蕓草的清香了！”回頭一看，發現一個粉紅的身影側著身子，踮著腳尖在屋檐邊探出手去勾著滴滴雨點兒。呵，我怎么就沒聞到雨后的芳香呢？雨聲中的麗江古城是不是別具風韻呢？想著想著，就“噗嗤”笑出聲來。好智慧的漂亮姐姐！換個角度看世界，果真是爽快多了，我不能左右天氣，但我能改變心態。凝視雨簾下綻放的笑臉，突然有一種熟悉的感覺，千絲萬縷一瞬間涌上心頭。

從前有一個印度富商，不知什么原因“華麗麗”地破產了。我正為他的萬貫金錢惋惜呢，誰知他卻豪放地說了一句：“太好了，又可以從頭再來了！”品著“一代宗師”王洛賓的音律，我在高原上探索樂聲之時，他卻正經歷著妻亡困頓的低谷時期。還有桑蘭姐姐、名垂青史的司馬遷……我的心被書香中的詼諧樂觀觸動了，智慧的曙光在眼前熠熠生輝。名人不愧為名人，他們開拓了看問題的視野，這種超出常人的美麗智慧怎能不令人動容呢？不過，想必今天能有這樣智慧的人是寥寥無幾嘍。我揉揉太陽穴，平復著初見智慧濺起漣漪的心……

“走啦走啦！”大姐姐細細甜甜的聲音將我從回憶里拉出來。她正瞇眼盯著我瞧，臉上依舊是化不開的笑。我注視著她踱入雨中，興致勃勃地轉了一個圈兒，踩出滿世界的水珠兒，落在鞋上，運動衫上，胳膊上。“哦——”我在心中發出一聲由衷的感慨，面前的大姐姐，讓我看到了熟悉的智慧的光。

原來每個人都可以有美麗的智慧！換個角度看問題，用歡樂作足，踢走小悲傷，好不得意！再往深處想，這不也是“笑對人生風雨”了嗎？

心中的旭日再度升起，我最終跟著麗江的雨蹦跶了七天，也跟著那抹真實的、濃烈的智慧起舞。重逢美麗的智慧，當初文學播下的智慧種子開始發芽，抽枝了。

綜合點評

經過幾次的推敲修改，文章精致了很多。可見好文章是改出來的。面對自己的作文，首先要想一想有沒有具體的細節可寫，盡量將它們生動地表現出來，如“我注視著她踱入雨中，興致勃勃地轉了一個圈兒，踩出滿世界的水珠兒，落在鞋上，運動衫上，胳膊上”就有了顯著的效果。更重要的是要懂得帶入“我”，將自己的一系列感受、領悟寫好，才能有親切感，也便于升華主題。

小試牛刀

請以“我的一次幸福經歷”為題寫一篇不少于600字的記敘文。

請你仔細回憶此次經歷的時間、地點、人物、事件的起因、經過、結果，將事件有序地寫作出來。想想如何讓“幸福”感更鮮明。