讓書香彌漫彩云之南

羅曉

2018年4月，長沙縣劉銀小學語文名師工作室的4位老師參加了云南省保山市教育局和擔當者公益組織舉辦的“閱讀領航員教師培訓”活動，旨在點燃保山地區教師閱讀的熱情，讓更多鄉村孩子享有高品質閱讀。兩天的時間，保山市教育局組織當地150位老師參加了培訓。

“老師，我喜歡書”

“你們的課如春風般吹綠了我們閱讀的荒原。”一位聽課老師由衷地說。

第一天，《巴喳巴喳》誦讀課上，王丹老師把誦讀變成了聲音的游戲，帶領孩子用聲音的變化來體會文字中蘊含的情感。盛芬芳老師的繪本課《我討厭書》上完后，一位小女孩拉著她的衣角說：“老師，我不討厭書，我喜歡書。”水汪汪的大眼睛里盛滿了對閱讀的渴望。《夏洛的網》整本書導讀課上，孩子們表演的云南“方言版”夏洛，讓大家非常喜歡，很多聽課的老師當即在網上訂購了這本書。導讀課將“要我讀”轉化為“我要讀”。大家都在用行動表達著“我喜歡書”。

“終于敢上臺分享了”

圖畫書閱讀開始了，現場150位老師分組進行圖畫書研討：《團圓》《老鼠娶新娘》《安的種子》……一本本圖畫書擺在大家面前。或許是因為新環境帶來的不適，或許是因為初次接觸圖畫書的陌生，有幾組老師始終三緘其口，捧著書自顧自地翻著，不愿與大家交流與分享。工作室老師走到組員中間或拋問題，或做講解，打破交流壁壘。分享環節，一組始終不發聲的老師終于有了“動靜”。一位中年男老師靦腆地走上臺。他進行《團圓》一書的分享時，從封面到封底，從圖畫到文字，從跨頁設計講到畫面分割……居然一氣呵成，臺下頓時響起熱烈的掌聲！一位老師感慨道：“真如你們所說，圖畫書不光孩子可以讀，大人也應該讀啊！”

“老師，我是你的粉絲”

4位老師進行了專題講座，分別是《兒童誦讀方法與實踐》《整本書閱讀教學的四種課型》《如何激發學生的閱讀興趣》《經由耳朵到內心》。每場講座結束，一堆“粉絲”把講座老師圍得水泄不通，還在熱烈地討論著。人群外圍有老師揚著手機大聲說：“我是你的粉絲啦！加個微信吧。”甚至有老師把《夏洛的網》的教案、課件都“搬”回家學習，直呼“以后常聯系”，儼然一副“小粉絲”對待“大明星”的模樣。

組織者葉馨說：“感謝劉銀小學語文名師工作室的老師，讓書香彌漫彩云之南。”庫尼《花婆婆》里的花婆婆想為世界做一件美麗的事情，她每天散步時都會播撒花種。次年春天，所經之處開滿鮮花。5年來，劉銀小學語文名師工作室一直致力于做一件讓世界更美麗的事情———從紅色勝地江西瑞金到黃土高坡的甘肅環縣，從美麗茶都福建安溪到彩云之南的保山隆陽，她們也如花婆婆一樣將閱讀的種子一路播撒。