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康德世界觀的基本特征及其困境

2018-06-30 04:56:42殷紅梅
卷宗 2018年18期
關(guān)鍵詞:困境特征

摘 要:康德首次把世界觀這一概念引入哲學(xué)領(lǐng)域,并且把世界觀理解為人們對這個世界產(chǎn)生的感性知覺。康德認(rèn)為人在與世界打交道時是通過感性直觀認(rèn)識世界的,在此基礎(chǔ)上,康德強(qiáng)調(diào)人認(rèn)識世界的能力是有限的,無法認(rèn)識整個世界。無法被認(rèn)識的那部分,康德稱之為“物自體”,這種把世界分為兩部分的做法,割裂了現(xiàn)象和自在之物的統(tǒng)一,造成了主體無法認(rèn)識“物自體”,以至于使康德在對世界的把握上陷入了形而上學(xué)的泥潭。

關(guān)鍵詞:康德世界觀;特征;困境

有人用“超過康德可能有新哲學(xué),略過康德只能有壞哲學(xué)”這句話來表達(dá)康德對哲學(xué)發(fā)展所做的貢獻(xiàn)。康德是德國古典哲學(xué)的開創(chuàng)者, 在西方哲學(xué)的發(fā)展史上起著“承上啟下”的作用,研究康德哲學(xué)對研究西方哲學(xué)史具有重要意義,世界觀思想是康德哲學(xué)中的重要內(nèi)容,對康德世界觀思想的研究有助于我們真正了解康德哲學(xué)。

1 康德世界觀的基本特征

康德在《判斷力批判》一文中第一次提出“世界觀”這個概念。康德把世界觀概念定義為:人們對這個世界產(chǎn)生的感性知覺。國外學(xué)者把康德對“世界觀”的定義理解為:“人們對世界的直觀,即深刻地思考呈現(xiàn)于感官的那個世界”,換句話說就是康德認(rèn)為人們是通過感性直觀的方式認(rèn)識世界的,這也是康德世界觀的一大特征。在康德之前,人們通過理性,對認(rèn)識和認(rèn)識對象之間的關(guān)系進(jìn)行設(shè)定,主張懷疑理性以外的一切,但是康德根據(jù)對作為人們認(rèn)識基礎(chǔ)的理性進(jìn)行徹底的考察后,指出人們把理性作為徒勞的理論追求,是對理性的錯誤運(yùn)用,以至于造成理性的危機(jī),進(jìn)而影響了對形而上學(xué)的認(rèn)識。在康德看來,世界離不開形而上學(xué),為了恢復(fù)形而上學(xué)的可能性,康德開始了理性批判。康德首先指出理性合法使用是有范圍和界限的,這個限度的研究問題是由形而上學(xué)來完成的。康德承認(rèn)理性是有限度的,對人們孤立使用理性進(jìn)行了批判性研究。康德從數(shù)學(xué)、物理學(xué)通過思維方式革命而成為科學(xué)中得到啟發(fā),哲學(xué)要想成為科學(xué),也要經(jīng)歷一場思維方式上的革命,這場革命主要就是轉(zhuǎn)變對知識和對象之間的關(guān)系,康德認(rèn)為,不是知識依照對象,而是對象依靠知識。康德發(fā)起著名的“哥白尼式的革命”的目的就在于顛倒知識和對象之間的關(guān)系。對于知識的來源問題,康德認(rèn)為,知識主要來源于兩方面:一是感受表象的能力,即感性直覺,一是通過這些表象認(rèn)識對象的能力,即概念的自發(fā)性,也被稱為知性,由此,康德把感性和知性區(qū)分開來。在康德看來,人們對世界的認(rèn)識是通過感性直觀獲得的。康德認(rèn)為所有的“直觀”都是“感性直觀”,他主張用一些先驗的范疇、準(zhǔn)則去整理外界現(xiàn)象,認(rèn)為人們在認(rèn)識自然時應(yīng)運(yùn)用先驗的直觀形式和知性范疇來進(jìn)行。康德還強(qiáng)調(diào)不是所有的人都能夠認(rèn)識自然的,認(rèn)識自然是有前提的,這個前提就是擁有先驗認(rèn)知能力的人,自然也只能夠被擁有先驗?zāi)芰Φ娜怂J(rèn)識。康德這里的“自然”指的是能夠被認(rèn)識到的自然。在康德看來,自然是有能被認(rèn)識的,也有不能被認(rèn)識的,他把世界分為兩部分,一部分是能夠被人把握的世界,即能夠通過感性直覺把握的事物的“現(xiàn)象”,一部分是不能被認(rèn)識的世界,康德稱之為“物自體”。康德認(rèn)為,“物自體”是存在于人們認(rèn)識界限之外的那部分,是不可認(rèn)識的。這種把世界分為兩部分的做法,割裂了現(xiàn)象和自在之物的統(tǒng)一,造成了主體無法認(rèn)識“物自體”,以至于使康德在對世界的把握上陷入了形而上學(xué)的泥潭。

康德世界觀思想的另一個重要特征是認(rèn)為世界是構(gòu)成性的。他認(rèn)為人們對世界的認(rèn)識是一個動態(tài)的確認(rèn)過程,這個過程就是主體通過直觀形式和先驗范疇整理“對象”的過程。在這個過程中,人們依據(jù)自己具有的先驗認(rèn)知能力通過感性直觀來認(rèn)識世界,其中,這種先驗認(rèn)知能力是有限的;人們又是通過感性直觀形式認(rèn)識世界的,說明人們擁有借助的能力,但是這種能力也是有限的;人們在認(rèn)識世界的時候又需要依賴知性范疇,說明范疇是有界限的,那么也就說明了,人的認(rèn)識也是有界限的,人們不能認(rèn)識界限之外的世界,界限之內(nèi)能夠被認(rèn)識的世界也不是永遠(yuǎn)不變的。把對世界的認(rèn)識看作是一個動態(tài)的確認(rèn)過程,把認(rèn)識的世界看成是一個不確定,會變化的世界,這正是康德的“世界觀”概念與以往的哲學(xué)家不同的地方。在康德看來,人們認(rèn)識的世界不是“先定”的,而是“構(gòu)成”的。人們對世界的認(rèn)識也是在主體和對象相互作用下不斷加深的,這是康德比以往哲學(xué)家進(jìn)步的體現(xiàn)。雖然此時,康德對世界的認(rèn)識還處在理論自身的范圍之內(nèi),但是他認(rèn)為“世界”是‘構(gòu)成的這一認(rèn)識,超越了以往“世界觀”概念的內(nèi)容, 對馬克思世界觀概念的形成具有重要的借鑒意義。

2 康德世界觀的困境

康德作為古典哲學(xué)的開創(chuàng)者,他的思想對后來的哲學(xué)家甚至馬克思的思想發(fā)展都起大了巨大的啟迪作用,康德世界觀把世界理解為構(gòu)成性的世界,重視理性這些思想對西方哲學(xué)的發(fā)展具有重要作用,但是,不可否認(rèn)的是康德的世界觀思想并不是科學(xué)的世界觀,把世界分為可知和不可知兩部分,認(rèn)為人們是通過感性直觀方式認(rèn)識世界的,這些認(rèn)識使康德的世界觀陷入了形而上學(xué)的困境。

首先,康德認(rèn)為人在與世界打交道時是通過感性直觀認(rèn)識世界的。直觀形式的認(rèn)識是把認(rèn)識的對象看成了消極,被動的存在,這是不科學(xué)的。例如對自然的認(rèn)識,在康德世界觀思想中,自然和人是對立的,他認(rèn)為人和自然的關(guān)系經(jīng)歷兩個階段:第一階段,自然是獨立于人之外的存在,人是自然的存在物,是自然的附屬品,人受制于自然;第二階段,人類產(chǎn)生以后,自然就淪落為人的附屬品,人成了施與方,自然變成被動方。從這里很明顯就能看出:這兩個階段本質(zhì)上是自相矛盾的,這就造成了康德在認(rèn)識自然上的矛盾,無法統(tǒng)一認(rèn)識,做到自圓其說。馬克思把實踐引入認(rèn)識范疇,認(rèn)為人類認(rèn)識世界離不開實踐。在馬克思看來,外部世界是主體創(chuàng)造的,主體在創(chuàng)造的過程中,生成了外部世界,因此,外部世界是屬人的世界,帶有人類活動痕跡,進(jìn)而解決了人與自然對立的問題。

其次,康德把理性存在看作人的本質(zhì)的認(rèn)識。在康德的世界觀里,人是理性的存在,理性存在是歷史的主體。把感性主體與理性主體之間的關(guān)系理解為理性存在決定感性存在。康德認(rèn)識理性是歷史的主體,其他的一切都是理性的產(chǎn)物。在康德的世界冠思想里,人是理性的產(chǎn)物,這就給人帶上了無形的枷鎖,人的主體性被忽略,歷史無法得到真正的認(rèn)識。在這種情況下,馬克思批判了康德的這一認(rèn)識,他認(rèn)為,人才是歷史發(fā)展的主體,歷史就是在人的實踐活動中產(chǎn)生和發(fā)展的。馬克思把對象看作生成的存在,在此基礎(chǔ)上論述了主體本身也是一種通過實踐不斷完善自己的感性存在;意識作為人的理性存在,只是在滿足反映生活的需要出現(xiàn)的存在。馬克思強(qiáng)調(diào),只有科學(xué)認(rèn)識感性存在與理性存在之間誰決定誰的關(guān)系才能真正的擺脫束縛在認(rèn)人身上的枷鎖,作為一個真正的歷史主體而存在。對于人的歷史主體性的認(rèn)識上,馬克思強(qiáng)調(diào)人的主體性的發(fā)展有一個前提,那就是:“每一代都利用以前各代遺留下來的材料、資金和生產(chǎn)力。”在馬克思看來,人的主體性的發(fā)展不是憑空的,而是在前人積累的生活資料,資金和生產(chǎn)力的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展的,人們正是在這個繼承發(fā)展的過程中,不斷創(chuàng)造歷史,完善自身的。

參考文獻(xiàn)

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[3]鄭昕.康德學(xué)述.[M].北京:商務(wù)印刷館,1984:1.

[4]大衛(wèi)?K?諾格爾.胡自信譯,世界觀的歷史[M].北京:北京大學(xué)出版社,2006.

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[6]沈紅宇.世界觀概念探究[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報,2009(9).

[7]周樹智.歷史觀與世界觀概念辨析[J].唐都學(xué)刊,2014(1).

注釋

1.鄭昕.康德學(xué)述.[M].北京:商務(wù)印刷館,1984:1.

2.大衛(wèi)?K?諾格爾.胡自信譯,世界觀的歷史[M].北京:北京大學(xué)出版社,2006:65.

3.馬克思恩格斯選集(第1卷)[M].北京:人民出版社,2009:540.

作者簡介

殷紅梅,海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生,研究方向:馬克思主義基本原理。

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