魏捷 園丁
六月,所有的樹枝都可以當馬騎,想去哪里立刻就能到。真的很快!呼—周圍的聲音全被我蓋住了。
我在想象的草原上奔跑,啊呀呀呀!風中的小草就像大海里的波浪,于是,我把樹枝當成了一艘小船,航行到了澳大利亞,和袋鼠一起蹦蹦跳跳,直到一萬個雨點落下來,樹枝成了我的雨傘。噼噼啪啪!這該死的烏云一定比墨汁還要黑。好吧,讓我鉆進大山洞躲雨。正好,樹枝就是我的探照燈。快!有誰想和我一起去尋寶?一群小孩跟在我后面,向山洞進發嘍。甚至還有一條小毛毛蟲,也跟著爬了進來……找到了!我舉著一塊閃閃發光的小石頭,騎著樹枝小馬在院子里跑來跑去,一群小孩跟在后面追啊追。
你有六月的小馬嗎?撿起一根小樹枝吧!別看它懶洋洋地躺在地上,它可是六月的小馬呢,能帶你到你想去的任何地方。
這是著名兒童文學作家魏捷創作的優美散文。這篇短文有一個顯著的特點—— 想象豐富。文章以“六月,所有的樹枝都可以當馬騎……”作為起筆,然后張開想象的翅膀,順著“當馬騎”的思路盡情飛翔:從“我在想象的草原上奔跑”到“風中的小草就像大海里的波浪”;從“我把樹枝當成了一艘小船,航行到了澳大利亞”到“和袋鼠一起蹦蹦跳跳”;從“直到一萬個雨點落下來”到“樹枝成了我的雨傘”……接二連三的想象,豐富了散文的內容,增添了童話的色彩。
如何拓寬想象的空間呢?這篇散文采用了延續想象的手法,如:從“馬”想到“草