如何提升學校辦學特色品質

摘要：特色校園是我國教育事業發展的必然方向，對于我國教育事業的發展具有極其重要的現實意義。在本文中，我們首先對其建設價值進行分析，進一步明確了特色校園開展的必要性，然后對目前的建設現狀進行了探究，探討教育活動開展的措施及對策。

關鍵詞：臨海小學；辦學；特色；品質

泉州市臨海小學地處泉州灣晉江入海口，處于潯埔及金崎兩個服務社區，該地區民風淳厚，其中潯埔女位列福建三大漁女之列。基于此，學校在進行海絲文化以及閩南文化傳承的過程中具有先天的自然優勢，對于該地區學校辦學特色的提升也具有極其重要的價值。

一、 特色校園建設價值

我們學校將漁村作為主要依托，結合自身發展特點，對于其自身的地理優勢充分利用，積極打造出“海洋文化助我成長”的德育，同時進行“海悅”少年宮的創建，在校園內部建立興趣小組，可以推出認識海洋生物、制作潯埔女頭飾以及我是小導游等多個特色活動項目，扎扎實實地做好開展特色之前的基礎工作，實現校園建設的可持續發展。通過開展這些富有特色、行之有效的活動，使學生的思想認識、情感態度、行為習慣等都發生了極大的改變，在近年來的各級各類比賽中也取得了一系列豐碩成果，這些成績也是學校不斷推進特色品質建設的巨大成效，使該地區的教育事業得到了很大程度的提升。中新網、《中國教育報》《福建日報》《泉州晚報》《東南早報》《海峽都市報》等多家媒體報刊也爭相報道宣傳我校的特色項目活動，在社會上起到了一定的輻射示范作用，進一步推進我國教育事業的發展。總之，特色校園文化的建設，不僅使我們學校的建設得以升華，豐富學生的課余生活，同時也使泉州市整體的發展得到一定程度的提升，具有極其重要的現實意義。

二、 校園特色辦學現狀探析

隨著社會形勢的不斷變化以及素質教育的進一步推廣，特色學校的建設也面臨著更多的挑戰，現有的基礎建設、教學設施、師資配備等各項條件很難滿足學生日益增長的個性需求，對于我校辦學特色及其長遠發展造成制約，進而導致其建設的瓶頸問題，如何以特色活動為載體提升學校辦學品質已成為當前學校亟待解決的問題，具體表現在以下方面：

（一） 基礎建設方面

在目前的教育發展中，學校的教學場地以及教學設施已難以滿足師生發展需求，沒有足夠的場所和專用教室，目前我們學校只有1間科技綜合活動室，沒有潯埔女頭飾制作教師和海絲導游教師，必須借助其他班級開展課堂，活動場地嚴重不足，導致學生的參與規模很難得到進一步的擴充，使部分教育活動難以開展，不利于校園建設，從而使教育活動開展出現力不從心的窘狀。

（二） 師資配備

在我校目前的建設中，呈現1∶19.5的師生比率，出現部分學科專業難以配套，導致出現教育結構不平衡的現象，許多老師都要進行跨學科任教，教師專業性不足。目前的活動開展現狀表現為：負責特色項目開展的老師均屬于兼職教師，不具有豐富的學科經驗以及項目開展的相關技術，同時自身具有繁重的教學任務，對于特色項目活動的開展造成一定的不良影響，使其成效大大降低。

（三） 宣傳與發展問題

近年來，我校特色活動雖然受到多家媒體報刊的爭相報道，迅速提升了學校知名度，同時學校做了大量的宣傳工作，但是引進的社會資源仍然受到極大的限制，很難達到為學校發展服務的目的。

三、 改進措施或對策

（一） 完善硬件配置

近期，新的教學樓擴建工程已被立項，我們將爭取早日批復，隨即開展工程施工，希望可以盡快解決教學場地和專用教室不足的各項硬件問題，最大程度使全部的學生可以參與到特色活動開展中，進一步提升學生參與率，盡量滿足全體學生的硬件需求。同時，校方還需要進行開源節流，盡量加強資金籌措能力，同時加大教育投入，保證學校特色活動項目開展時所需設備設施齊全，可以最大限度滿足教育需求，使更多的學生可以參與其中。

（二） 強化師資力量

在進行教育事業的發展中，上級部門的支持必不可少，教育工作者需要進行多方努力，借助上級部門的力量，在教師分配上進行適當的傾斜，可以滿足專業學科教師的需要，應用更為專業的教師走上專業化發展的道路，同時讓更多有豐富工作經驗以及技術特長的教師專門負責學校特色活動項目，實現專人專責，最大程度提高活動質量和成效。

（三） 加強學校自身內涵建設

通過加強自身內涵建設，可以進一步提升學校的特色辦學品質。首先我們需要加強特色班級的文化建設，可以推進我校特色發展的進程，同時我們還需將文化建設與“海洋文化助我成長”德育品牌以及“海悅”少年宮活動等緊密聯系在一起，利用民間特色活動進一步促進學校各項發展。最后，我們還需要強化校園整體的文化建設，包括物質、精神以及制度三個方面，使其形成鮮明的特色辦學理念，提升我校個性化建設。

（四） 尋求社會力量

在特色校園的建設中，僅僅依靠校方的能力將很難達到預期的目標，為了更好地實現校園特色品質建設，我們必須借助社會力量，通過構建“社會、學校、家庭”三位一體的工作網絡，可以形成更大的合力，從而進一步推進學校建設和發展。同時還需要積極進行平臺的搭建，不斷加強校方和社會各階層力量的交流與合作，應用“請進來、走出去”的形式，進行更為深入的學習探討，不斷開拓創新，加大校園建設力度。

同時，我們還需要處理好宣傳與發展之間的關系，通過各種渠道對學校特色活動進行更深層次的宣傳報道，使校園建設引起社會各階層更為廣泛的關注，同時還需要重視學校在海絲文化和閩南文化傳承中的輻射、引領和帶頭作用，引進社會資源，促進學校未來發展。

總之，在國家教育事業的不斷發展中，建立特色校園成為一個必然的趨勢，依據當地的自身特點，建設具有地區特色的校園成為教育事業新的要求，但是目前該事業的發展還存在很大的不足，需要我們在各方面加強重視，只有不斷強化特色校園的建設，才能盡快實現我國教育事業的巨大提升。

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作者簡介：謝國耀，福建省泉州市，泉州市臨海小學。