“漢教英雄會”，喀麥隆小伙成功“復活”

本報記者　李司坤

一場比賽，重新定義了來自國外的漢語國際教育專業研究生對中華語言及文化的了解程度。盡管在這場比拼漢語技能的比賽中，最終只能有兩名選手“小組出線”，但相信在現場觀眾及評委的心中，每一個參賽選手都是當之無愧的“C位出道”。

6月24日，第二屆“漢教英雄會”復活賽在北京西漢墓博物館舉行。本屆“漢教英雄會”旨在通過比賽，為漢語教學增加實戰機會和實操經驗，傳播中華文化，提高漢語教學水平。在此之前，本屆比賽的初賽已完成“60進30”的角逐，而此次舉辦的復活賽，旨在排名第31至40名的漢教專業選手中決出兩人參與決賽。參加本次復活賽的選手中，中外漢教專業選手各占5名。經過激烈角逐，最終，來自新疆的漢族姑娘李睿與來自喀麥隆的非洲小伙子何浩德（如圖）脫穎而出，成功“復活”。

根據賽制，參加復活賽的中外選手將圍繞特定的主題進行形式自由的才藝展示。在闡釋“高速發展下的中國”這一主題時，大多數國外的參賽選手都談到了中國的“新四大發明”。而來自喀麥隆的選手何浩德獨樹一幟，引吭高歌一曲騰格爾的《天堂》，作為他對中國高速發展的理解。博聯社創始人馬曉霖是本次復活賽的專家評審之一，他在賽后接受《環球時報》記者采訪時稱，外國選手的表現盡管有些‘參差不齊，但可以看出他們對漢語的興趣，都是充滿熱情來學的。事實上，記者了解到，每位參加復活賽的外國選手，在與漢語、漢教專業乃至中國結緣的過程中，都有一段獨特的故事。

“在我來到中國之前，我以為中國人還像以前那樣扎著辮子。”來自印尼的陳海順是第三代華人，他在對中國的高速發展進行主題闡述時如是說。他來自印尼偏僻的勿里洞島，盡管華裔占了島上居民的四成，但他們對現代化的中國知之甚少。“我的家鄉很偏僻，島上的居民很少會說漢語。我的 漢語老師已經70多歲還在堅持教授漢語，家鄉正面臨沒有漢語教學接班人的問題。”陳海順告訴記者，當他來到中國后，發現這里完全不是他印象中的樣子，“因此我到中國來學習漢語，就是希望回去后能把漢語教育傳承下去。”

比賽結束后，參賽選手對自己的未來都有清晰的方向。“復活”成功的何浩德向記者透露了他雄心勃勃的“中國夢”：在中國開設語言教育機構。吸引他留下來的，是這片古老國度上日新月異的發展速度。身為一名編程發燒友，他在上海學習中文的同時也在一所幼兒園兼職，而他教授的內容竟是機器人編程。“我從來沒想到，中國的小孩子從5歲開始就能學編程了，他們對課程內容都掌握得非常棒，20年后，他們都是編程方面的人才！”

來自吉爾吉斯斯坦的姑娘努勒則表示，她會回到比什凱克當一名漢語老師。“在我們國家想學中文的人越來越多了。”談到中國的發展以及與周邊國家的互聯互通，努勒認為，這對包括吉爾吉斯斯坦在內的中亞國家是有著積極意義的。“中國從不是只想著自己，中國知道，如果鄰國也發展得很好的話，倒過來也會對中國的經濟發展帶來積極的幫助。”

“什么語言在世界上流行，完全取決于語言的母體國家的文化的強大”，馬曉霖認為，目前在世界上出現的漢語熱潮，說明中國的文化已經越來越強大。“越來越多的國家都在安排從幼兒園到大學的漢語教學，這跟我們國家40年的改革開放、中國的強大及經濟的發展有很大關系”，馬曉霖說，“什么時候漢語變得和英語一樣流行了，就說明中國真正進入一流強大的國家了。”本屆漢教英雄會由孔子學院總部/國家漢辦主辦，活動于6月20日啟動以來，吸引了來自全球25個國家的59位漢教專業選手參與，環球網為此次復活賽的協辦方。▲