當我學寫“舞蹈”兩個字時,一下子,我仿佛看見了舞蹈家優美的舞姿。我是臺下的觀眾,為她加油,為她喝彩!
當我把“學習”寫上小練習本時,我的腦海就浮現出上課時我們標準的坐姿,還有眼中閃爍的求知欲望。
當我寫好“春天”時,我就看見柳樹姑娘的長發在風中飄揚,花朵和青草都朝我微笑、招手。
要是我寫上“寫作業”,我立刻就想到要一邊寫一邊檢查。
我寫得很快,準確率很高,而且我的字也很好看。
(450008)河南省鄭州市緯五路第二小學
指導老師 張 瑜
作文·小學低年級2018年7期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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