我的煩惱

7月，田里的一條窄路，掛著我的憂愁，纏著我的煩惱。（直接抒發(fā)自己憂愁苦惱的情緒。）

相見時(shí)難別亦難，收拾著愛犬的生活必需品，心里不免還是有些不舍，擔(dān)心一直在城里住慣了的小狗突然要到陌生的鄉(xiāng)下，況且奶奶還不喜歡狗，能照顧好嗎？它走了，我又是一個(gè)人了……

跟媽媽談好條件，她答應(yīng)并保證7月將它接回。

轉(zhuǎn)眼間2017年的暑假到了，我興致勃勃地期待小狗回來，但媽媽的話語仿佛一盆冷水從頭上潑下，冷到極致，又是透心的，刺骨的。（使用比喻手法直接抒情，那種傷心刺骨的情緒直透紙背。） “弟弟還小，看情況吧。”我勉強(qiáng)扯了扯嘴角，最后把想說的話咽回了肚里，心里想：“還不是又食言了！既然明知道結(jié)果，我又為什么還要廉價(jià)地期待？可能是太過相信又或是保存一點(diǎn)兒念想吧。”（描寫中抒情，無論是動(dòng)作還是心理都把自己期待落空的失落表現(xiàn)到位了。）

7月中旬，好不容易等補(bǔ)習(xí)班結(jié)束回鄉(xiāng)下去看望它。它像是有心電感應(yīng)一般，一早坐在門口等候。看到它，我呆住了，原本雪白的茸毛，變成深灰色，到處打了結(jié)，下巴上還沾著一根魚刺，長毛已經(jīng)遮住了眼睛。聽爺爺說前幾天晚上帶小狗出去散步，它的腿被自行車輾過，好不了了！如此輕描淡寫的一句話，卻沉重地壓在我的胸口……（描寫中有著對(duì)小狗的心疼。）

今年，1月，大雪，在樓下看見一只金毛犬肆無忌憚地在雪地里奔跑，翻滾，它的主人則寵溺地在一旁看著它，幫它拍照，記錄著它的成長時(shí)刻。我便再一次向媽媽提起讓小狗回來一事，話還沒說完就被打斷：“別煩！”我張了張嘴，卻又什么也沒說，是啊，我又能說什么呢？（動(dòng)作和心理描寫中有著“我”的無奈。）

3月，去寵物店替它買狗糧，店主直說好久沒來了，還以為你把狗弄丟了呢，我笑了笑向他應(yīng)了聲：“沒有。”隨即又解釋了一番，他看了看媽媽說：“其實(shí)養(yǎng)寵物跟養(yǎng)孩子不礙事的，很多人都理解錯(cuò)了，只要打了疫苗就沒事。”媽媽敷衍了幾句：“太忙了，沒空管……”

是否，每個(gè)家長答應(yīng)孩子的事都會(huì)食言？

我將小狗送走是錯(cuò)誤的，它不是“歸人”只是“過客”。

2018年的7月快到了，我還能見到它嗎？也許再見終不再見。（在議論式的質(zhì)問里有著“我”深深的自責(zé)與后悔。）

【小悅悅】黃心怡同學(xué)寫得真棒，我都能感覺到她的眼淚快流出來了。滿篇都是對(duì)小狗的思念和對(duì)大人食言的無奈。其實(shí)這樣的事情我也遇到過，可是不能像她那樣很好地表達(dá)出來。鹿兒老師，您這么一說一講一評(píng)，我就豁然開朗了。其實(shí)我最大的煩惱是時(shí)間不夠用啊，我已經(jīng)找到方法了，就是真人真事真感情，用心用法用智慧。

【小鹿】真是個(gè)聰慧的孩子，期待你的佳作！不過老師還是要提醒你幾句，情貴在真，要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。抒情要講究方法，應(yīng)根據(jù)主題表達(dá)的需要，認(rèn)真斟酌，選擇恰當(dāng)?shù)氖闱榉椒ǎ侠硎褂檬闱榧记桑瑺幦∽屪约旱淖魑摹罢媲閷?shí)感，抒寫有法”。

悅兒佳作：

我的煩惱

好像只是在一瞬間一樣，一年的光陰又過去了，我看著門前的樹上，又冒出了花苞，春草從地底下探出腦袋，心中有些煩惱……（開篇借景渲染了點(diǎn)點(diǎn)愁緒。）

時(shí)間帶著潔白的手套，輕輕撥動(dòng)鐘表里雕刻得精致的指針，日子就一天又一天地過去了。天氣漸漸變得暖和起來，萬物從沉睡中醒來，大地仿佛在震顫。我仿佛一個(gè)新生的嬰兒，懵懂而驚奇地看著世界在一天天地變化，難以想象，下一個(gè)春天，我就成了一名即將參加中考的九年級(jí)學(xué)生。

他們說青春期的少年，總是想著能快些長大，可我卻不是。長大一歲就代表著學(xué)業(yè)又繁重一些，每天面對(duì)著一張又一張?jiān)嚲恚瑩]揮筆尖就像是施展魔法，試卷上寫滿黑字，再一看時(shí)間幾個(gè)小時(shí)已然逝去。

記得那次參加省里的網(wǎng)上作文比賽，足足五個(gè)小時(shí)，我精心準(zhǔn)備著可寫的素材，又不斷地進(jìn)行結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)，最后才將文章一個(gè)字一個(gè)字敲打出來。在組織語言，提升主題之際，時(shí)間就在不知不覺中溜走了。一篇文章的誕生，花費(fèi)了我一個(gè)下午的時(shí)間，而我竟渾然不知，最后壓著截止時(shí)間交了稿。我抬頭望一望窗外，已是夕陽西下。太陽的光輝染紅了大半邊的天空，我看著那如燈盞般的橘紅色的太陽，不由得感慨世間為何沒有一種長繩能把太陽系住，不讓它落山。（借景抒寫時(shí)間流逝之快。）

還記得童年的月光，靜謐如流水。外婆牽著我的手，在茂密的香樟樹下穿行，樹葉在微風(fēng)中簌簌作響，月光如水，透過層層樹葉，灑在地上。我和外婆在暖黃色的路燈下一直走到小路的盡頭，時(shí)間仿佛在此刻停止，只有遠(yuǎn)處的鳥鳴和幽幽的花香。還記得那由青石鋪成的石板路，上面長出了片片青苔，外婆在澆灌花草，我騎著自行車，一直騎到那棵老桂樹下，哪管秋風(fēng)涼不涼，我們的笑聲也染上了桂花的香氣。（敘事抒寫跟外婆相處的快樂。）

多想再牽著外婆的手，共度美好的時(shí)光；多想再騎上自行車，在桂花樹下嬉笑。（直抒胸臆表達(dá)對(duì)那段時(shí)光的追念）可如今我的頭深深地埋進(jìn)了試卷和書本之中，難以一窺那皎潔的月光，自行車的座位上也積滿了灰塵。（借月光和自行車對(duì)比出往昔的快意和如今的無奈。）

時(shí)光在一天天流走，為了在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，為了追趕上別人的步伐，時(shí)間被不斷壓縮，腳步在不停地變快。其實(shí)一路上的風(fēng)景很多，只要稍稍駐足，就能發(fā)現(xiàn)另一個(gè)大千世界，可沒有人會(huì)為此停留，因?yàn)槎荚谮s時(shí)間。（在議論中抒寫對(duì)如今快速流逝的時(shí)光慨嘆以及對(duì)人們匆匆而過卻忽視美好的批評(píng)。）

偶爾我在母親的長發(fā)中發(fā)現(xiàn)了幾根銀絲，身邊的老人不斷地蒼老，甚至有幾位老人再也無法見到，我才意識(shí)到時(shí)間過得這樣快。（借物借人再寫因時(shí)光流逝之殘酷而產(chǎn)生的哀愁。）

一陣風(fēng)吹過窗子，夾雜著潮濕的泥土氣息，帶來了絲絲涼意，一天又過去了。

時(shí)間你可否走慢些？（直接表達(dá)對(duì)時(shí)間流逝之快的擔(dān)憂，用商量的口吻使表達(dá)頗為真切。）

【小鹿】小悅悅真給力！學(xué)以致用，真切而自然地?cái)懥俗约旱臒溃闱槭址ㄒ彩穷H為靈活，運(yùn)用自然。可以說這樣的文章充滿著初中生特有的生活氣息，充盈著你們對(duì)美好生活的回憶。老師希望你能撿拾起過往的美妙，更好地去充實(shí)如今的生活，不忘初心，砥礪前行。

寫作實(shí)踐——小鹿老師命題文

任選一題，寫一篇文章。

1.我的煩惱

2.鄉(xiāng)情

要求：①有真情實(shí)感；②合理使用抒情手法；③文體不限；④不少于600字。