教你寫好“我的家鄉”

土財主

每個人都有自己的家鄉，每個學生都寫過，并且還將多次寫“家鄉作文”。

雖說很多人就生活在家鄉，每天都與家鄉朝夕相處，但在寫家鄉的時候，大家卻好像忽然失憶了：家鄉不再熟悉，而是變成了一個“陌生人”；我們對家鄉一無所知，因此無從下筆。這種奇怪的現象使“家鄉作文”患上了嚴重的“疾病”，我們的“作文醫生”在診病之后，開出了“診斷書”——

癥狀一：四季癥

病情摘要：從四季入手寫家鄉，寫的其實是四季，比如春天花朵盛開、秋天糧食豐收，跟“家鄉”沒有任何關系。

癥狀二：模板癥

病情摘要：選擇的描寫對象十分模式化，比如寫風景就是高樓大廈、公園綠化，寫人文活動就是跳“壩壩舞”。這些景象到處都能看到，如果不看地名，幾乎無法分辨寫的到底是哪里。

癥狀三：背書癥

病情摘要：雖然寫了家鄉的特色，但內容多半為復制粘貼，既沒有自己的觀察體驗，也沒有自己的文字風格。

治療建議：親自去觀察

以上這些癥狀，都是由“缺乏觀察體驗”引起的，這樣的家鄉作文不是“寫”出來的，而是“想”出來的。建議作者“走出去”，不管是寫家鄉的風景，還是寫家鄉的特產、文化，都親自去看、去嘗試。

具體治療方案一：特產全體驗

一說到家鄉作文，很多同學的首選素材就是“家鄉的特產”。家鄉的特產當然是一個特別好的選材點，但它也是“背書癥”“發病率”最高的選材點，因為很多同學在介紹家鄉的特產時，只是像背書一樣，把家鄉盛產什么，這些物品有什么特色、功效等羅列一下，最后的作文讀起來，就跟讀產品說明書沒什么兩樣。

其實，隨著近年來各地旅游經濟的發展，很多特產，我們不但可以看到、嘗到、用到，還可以親眼看見特產的制作過程，甚至親手制作。當你通過親身體驗，了解了特產誕生的全過程，積累了大把的素材之后，還用得著去“背”枯燥的“說明書”嗎？

具體治療方案二：精彩一日游

誰的家鄉沒有幾個著名的景點呢？即使沒有全國聞名的大景點，也有本地人特別喜歡去的地方。所以，要寫家鄉的景觀，根本不用坐在書桌前想象到處都有的“高樓大廈”“公園綠化”。和爸爸媽媽商量一下，安排一次緊湊的一日游，把家鄉最熱門的景點走一遍，來一堆美美的自拍，再趁熱打鐵，一邊翻看照片，一邊把這一天看到的、體驗到的精彩片段寫下來，家鄉美景不就鮮活地呈現在作文本上了嗎？

具體治療方案三：文化小考察

我們的家鄉都有自己的文化底蘊，該怎樣去了解它們呢？當然不能只靠“百度”啦！問問自己，那些“百度”來的枯燥資料，你真的看進去、看明白了嗎？

文化，都有載體，比如古建筑、書畫、楹聯、石碑、雕刻……你可以先搜索一些基本的資料，然后請爸爸媽媽和你一起制作一份小小的實地考察計劃，到真實的世界里親眼看一看、琢磨琢磨、討論討論那些知識的載體。既有理論，又有實踐，還有你自己的感悟和觀點，“背書癥”當然會“藥到病除”啦！

具體治療方案四：故事細聆聽

你可能生活在自己的家鄉，很熟悉它的現在，卻不太清楚它的過去；你可能跟著家人在外地生活，家鄉對你來說，只是老照片里的背景，是家人口中的“傳說”。

是的，從爺爺奶奶、外公外婆那一輩算起，已經過去了好幾十年，在幾十年的時光流逝中，家鄉可能早已“面目全非”啦。所以，想知道家鄉過去的故事，就得把家人當作素材寶庫，仔細聽他們的講述。在聆聽的過程中，你還可以收獲不少個性十足的語言呢！