刀光劍影的女生戰場

我記得七歲上學時，教室很大，老師先讓大一些的琴做了學習委員，后來發現我嗓門兒挺大，人又大方，便委任我做文藝委員。

我不知道嫉妒心是何時潛入體內并隨著身體一天天長大的，反正我開始嫉妒琴，正像琴一直嫉妒我——因為我們的成績太相近了，每次讀完考試分數，老師常常表揚我們倆或者我們其中的一位。有了敵意的琴先拉幫結伙，我形單影只地待在操場或悶頭回家時，恨琴恨得咬牙切齒。

有一天傍晚，我和同學玩跳格子，跳到天黑才想起書包早被鎖在教室了，急得團團轉時發現教室玻璃剛好壞了一塊，撥開閂就跳了進去。拿了書包正要出來，我突然想到琴，偷著鎖門說不定就是她干的，那天她值日。我拿不出書包、做不成作業，自然要挨老師訓，她早就盼著這天呢。舊恨新仇讓我忍無可忍，一回身看到講臺上有截粉筆頭兒，還是給她起個綽號罵她一下吧，于是借著教室里最后一點兒微亮把綽號寫在琴的書桌里。我寫完了就報了仇，跳出教室就把這事丟腦后了。

第二天早自習一進門，琴正在罵人，看到我，音量提高了一倍。我知道我的報復手段不僅不那么光明正大，而且惹了麻煩。最麻煩的不是在學校，琴知道老師要來了便早早住口；最麻煩的是路上，琴用她的罵聲對我實行圍追堵截。我像灰溜溜的小老鼠，琴成了打鼠的英雄。在她的罵聲中，原有的嫉妒變成了完完全全的恨。

五年級時我的表姐為了考入市重點，特地從林區轉來重讀。加入了新成員，“半邊天”不但沒有多云轉晴，反而陰雨密布了：表姐的成績開始遙遙領先，琴很不服氣，私下里便說她是重讀生。話被傳過來，表姐便立場堅定了，女生陣營里從此有了兩個幫派，彼此虎視眈眈。

我們都以為自己很聰明，所作所為理所當然，發布考中學成績時大家才傻了：老師認為最有希望的幾個——甚至表姐，都沒有考入那所向往已久的重點中學。

也許是因為那次慘敗，琴比我們先長大了。有一天我陪媽媽逛街，遠遠看到琴，我扭過頭去，聽見琴問：“大娘上街呀？”

媽媽說：“嗯。琴你有時間到我家里玩兒吧。”

“哎。”我那時混沌未開，沒等琴走遠就問：“媽你理她干嗎？你不知道我倆不好嗎？”

媽媽瞪了我一眼：“人家想和好。”“我才不跟她和好呢。”

雖然媽媽開導了半天，我卻忘不了琴的那些惡罵，幾次碰到她探尋的目光，都以冷漠拒絕了。

多年以后，我慢慢明白過來：無論在哪兒，無論做什么，我們都會遇到對手。我們太喜歡把對手列為敵人，太喜歡嫉妒甚至誹謗，而一個人的真正長大是從真誠地欣賞對手開始的。