戰勝“數學君”

434200 湖北松滋南海中學 杜欣徽

世界以痛吻我，要我回報以歌。——泰戈爾

仙人掌不怕夏日的高溫，在茫茫沙漠中泛起濃濃的綠意；蠟梅不屈于冬日的嚴寒，在大雪紛飛中，凌寒獨自開；藏紅花無懼峭壁的險峻，在巖石夾縫中生根開花。而成績一再亮紅燈，沮喪地坐在教室一角的我呢？

升入九年級后，功課難度加大了，學習內容也增加了，我感覺自己就像一條魚，落入學習這張網，我拼命掙扎，在大海里隨著網時沉時浮，飄忽不定。

無法忘記那一天，數學老師走進教室，拿著一沓試卷，板著臉，啞著嗓子大聲公布考試成績。我忐忑不安，頭上的汗水滴落到了桌上，心怦怦跳得快要蹦出來。只聽見數學老師用一種怒其不爭的語氣吼道：“杜欣徽，80分！”這突如其來的低分似晴天霹靂砸在我頭上，我一下子愣住了。拿回試卷后，我孤獨地趴在座位上，愁緒如炊煙般升騰，占據我整個心房。

這種沮喪伴著我好長一段時間，有時我靜下心來反思，也知道自己不如別的同學聰明，別人幾分鐘就能做出來的題我往往需要一兩個小時，別人一聽就懂的知識點我卻需要反復琢磨好幾遍。在這滿是學霸精英的教室里很難有我的立足之地。但我不愿放棄，我想每個人都有屬于自己的天花板，我坐下來一定是夠不到的，或許我起身夠一夠，就能到達更高的位置。

之后，我重整旗鼓，再次踏上百日沖刺的征程，開啟我艱難的笨鳥先飛之路。我重新翻開數學試卷，苦苦思索當時為什么會做錯，專門買了一個本子作為改錯本，再次謄寫正確的作答過程。在班里，我做起了“隱形人”，默默地努力著。我改變了自身態度和學習習慣，上課認真聽講，再也不分心。這對于成績較差的我來說，的確是一個大挑戰。幾天后，課桌上出現的幾沓數學資料，見證了我的奮發圖強。夜晚，我挑燈夜戰奮筆疾書；課下，我到辦公室纏著老師為我講題；課間，我求教成績好的同學，整理聽課筆記。

正所謂“苦練七十二變，笑對八十一難”。在被數學成績多次無情地嘲笑后，我依然堅持不懈地耕耘著，整日埋頭學習。我在不斷的思考中漸漸厘清了解題思路，在反復的演算中提高了思維能力。一段時間后，我意識到，也許“數學君”并不是我的敵人，而是我最親近的“死黨”，也許因為我從前沒有正確對待它，以致我次次被它戲弄。

在后來的幾次模擬考中，我的數學成績突飛猛進。看著試卷上鮮紅的高分，我心中滿是喜悅，滿是香甜。

任大雨滂沱，任泥沙滿地，我堅信——縱然我被雨澆透，雙腳裹滿泥沙，這一切也只是為了讓我在春日的陽光下盡情綻放自己最美好的一面。只要有堅定的意志和勇于拼搏的決心，一切皆有可能。