午睡起，老師幫我搽香香

?朱琳

女兒丹丹今年5歲了，在幼兒園讀中班。

晚上和丹丹一起做手工，我說：“把剪刀遞給我。”丹丹歡快地說：“來啦！”我注意到她遞過來時，是刀柄朝我的。我很驚喜：“這么有禮貌！”她得意地說：“老師教的！”

這讓我非常感動，感動于老師們的用心，這些我都沒想到的細節，老師已經教給她了。

自從上了幼兒園，丹丹總是對我說：“老師說不能說臟話，不然會被丟到臟話國去！”“老師說不能打人，不然屁股后面會長小尾巴！”“老師說，好好吃飯、好好睡覺的小朋友可以當小老師呦！”……最后，總要強調一句：“媽媽，我長大了也要當老師！”

不由想起我上小學的時候。那時候，偶爾有同學作業沒完成，就會被“留堂”，寫完作業，待老師檢查無誤后才能回家。有時晚了，老師就回宿舍做炒飯、下面條，端來與學生同吃，那竟然是留堂學生獨有的優待了。那種教育觀，那般師生情，現在回想起來，依然暖心。

韓愈在《師說》中寫道：“愛其子，擇師而教之。”意思是，如果愛自己的孩子，就要選擇好老師來教育他。所以，越來越多的家長不惜重金購買學區房，以求好學校、好老師。但我認為，最好的老師絕不是以學生分數論英雄，而要看其師德師風，是否真正愛孩子、愛教育。

學生和老師相處的時間遠遠多于家人，老師對孩子的影響不只是教學，更是“靈魂的工程師”。在我看來，教育就像雕刻，需要無數個細節，才能打磨出一個懂愛、有修養的孩子，這需要家長與老師雙方的努力。

丹丹讀了兩年幼兒園，很明顯感覺到她在迅速成長，她像陽光富足、雨水豐沛的春天里的一棵小白菜，成長得健康而壯實。而老師，恰如園丁，日復一日悉心照料著孩子們，同時，也在不斷修正我們家長的教育偏差。

丹丹最近迷上了看動畫片，我“恐嚇”她不能看，否則會傷眼睛。沒想到上課時，她拒絕看課件，老師問原因，她說：“不能看，眼睛會受傷的！”我哭笑不得，教育的尺寸真的太難把握，說輕了她不上心，說重了她又害怕。后來老師告訴丹丹“偶爾看一會兒沒關系”，教她用計時的方式看一會動畫片，學會自我約束。

晚上接她放學時，她蹦蹦跳跳地走在前面，突然湊近我，得意地問：“聞聞我香不香？”“很香！不過這跟我給你搽的香香，味道有些不一樣啊。”我奇怪地說。

“這幾天冷啊，教室里開了空調。我們中午睡覺起床后，老師會給我們重新搽香香！”聽完孩子的話，我心里再次涌起一股暖流，老師們對孩子的愛，把我也溫暖了。