靜物光影素描

董紅兵

摘 要：靜物素描是美術繪畫學習中最為重要的課程之一，素描是造型藝術領域中最基礎的學科，學生通過素描的造型訓練，能夠提高對美術作品的鑒賞能力，能夠培養敏銳的對物體的觀察能力，造型能力和對調子的表現能力，并且也是學生在繪畫方面鍛煉眼睛、頭腦以及手協調能力的主要途徑，能為今后的專業學習奠定較為堅實的造型基礎。

關鍵詞：靜物素描；臨摹寫生；調子；教學方法

一、素描的概念

素描是繪畫的一種形式，具體是指使用一定的物質材料通過線條、色彩、明暗、透視及構圖等手段，在平面上創造出可視的，具有一定形式、體積質感和空間感的藝術形象，廣義上講素描是指“單色”的繪畫。光影素描則是指物體在光線照射下所形成的明暗調子變化，然后我們使用一定的物質材料把這一調子的變化表現出來。

二、調子的涵義

指畫面色調的整體傾向和物體在受光情況下所顯現出來的素描因素。在光影素描中，它包括三大面和五大關系。其中，黑，白，灰為畫面的三大面。高光，灰面，明暗交界線，反光，投影為畫面的五大調子。一般來說，畫面效果如果偏亮，則稱亮調。畫面效果如果偏灰，則稱灰調。畫面效果如果偏暗，則稱暗調或深調，三大面和五大調子就構成了素描因素。環境中的物體由于受到光線照射而產生黑，白，灰三大面。一般來講，三大面的亮面的色調變化簡單，暗面的色調變化微妙，灰面的色調變化豐富。它們是構成素描總色調的基礎——黑，白，灰的基本節奏。

三、在光影素描表現中要重點理解五大調子的明暗變化

五調子指亮色調，中間色調，明暗交界線，反光，投影。亮色調與中間色調屬于受光的亮部。明暗交界線，反光與投影屬于背光的暗部。

1.亮色調一是受光線直接照射的受光面，是色調中最明亮和最響亮的部分。亮色調中的受光焦點稱為“高光”。“高光”的面積很小，它是表現物體質感的重要手段，并能增強素描造型的表現力。

2.中間色調一是物體受光線照射的地方，介于亮色調和明暗交界線之間的過度地帶，也稱“灰調子”或“半調子”。中間色調的明暗層次變化豐富，復雜而微妙，是明暗造型中需要著力刻畫的最富表現力的部分。

3.反光一反光在物體的背光部。環境和鄰近物的反射光作用于物體的暗部而形成反光，反光的色調明度不應超過中間色調，應統一于暗部之中。

4.投影一投影的形狀與光源位置，物體的形狀和支撐物表面的起伏有關，一般來講，投影的邊緣離物體近則實，遠則虛。

5.一般情況下，投影，明暗交界線和反光構成物體暗部的整體色調，因此，將三者作為一個整體進行觀察，比較和表現，是十分重要的。

在畫面中恰當的表現好調子，可以表現出畫面的光感，空間感，物體的立體感和質感。它起到畫好素描的重要作用。在表現時，調子要相互協調，相互襯托，才能得到良好的畫面效果。

四、在光影素描表現中要培養正確的觀察方法

1.整體觀察——是科學觀察方法的核心。局部是整體的一部分，受著整體的制約。從整體出發進行觀察，才能獲得包括結構關系，體面關系，比例關系，明暗關系，空間及透視關系等在內的各種關系的正確認識，也才能更準確地把握局部形體，更完整的認識整體。整體觀察就是要從整體著眼，從整體著手。初學者最易犯的毛病就是從局部著眼，局部著手，以至造成形體，結構，比例，色調，透視等方面的錯誤。

2.比較觀察——一是要整體比較，既是說比較也要從整體出發，局部與整體比較，在整體的制約下局部與局部比較。二是要全面比較，要根據素描造型的要求，對物體結構和形體的各種關系，進行全面的比較，三是要反復比較，要將比較貫穿與素描造型的始終。

3.本質觀察——結構與形體始終是素描造型的本質。因此。必須牢固地樹立結構與形體的概念，緊緊把握結構與形體這一本質不變的因素去觀察，分析物體的各種關系。

五、靜物光影素描寫生的方法與步驟

靜物寫生的方法步驟，概括起來就是“整體——局部——整體”。整體與局部是構成畫面關系的統一體，在素描造型的過程中，我們要從整體著眼，從整體落筆。畫輪廓，首先抓住輪廓的大轉折；畫形體，首先抓住形體的大結構；畫色調，首先抓住黑，白，灰的大關系去表現。要在整體的制約下進行局部刻畫。通過局部刻畫去豐富，充實整體。“整體——局部——整體”的作畫方法。體現著貫穿于作畫過程始終的整體性原則。

具體步驟如下：

1.打輪廓階段——確定構圖，畫準形體結構，確立畫面大的空間關系，確定畫面的光源方向。

2.形體塑造階段——從整體出發鋪開明暗色調，塑造畫面大的形體關系。充分運用規范的線條塑造明暗色調去充實形體，在畫面上表現出形體的立體感和畫面的空間關系。

3.深入刻畫階段——深入形體的刻畫，通過明暗色調去充實和塑造形體，表現形體的立體感和空間感。

4.調整統一階段——從畫面的深入刻畫回到整體，把畫面放遠觀察，求的畫面造型準確，形體充實，整體統一。

5.在光影素描中表現調子時需要注意的幾個問題。

（1）看畫面的構圖和形體準確沒有。

（2）注意看準確和統一好畫面的光源方向。

（3）找準確所表現物體的明暗交界線位置。

（4）注意統一好畫面和物體的黑、白、灰調子的虛實關系。

靜物光影素描的學習主要是為了更好地培養學生的觀察與認知能力。因此，在學習中，既要讓學生在學習中掌握基本的，必要的基礎知識以及相關的素描技能，又要讓學生在學習中本著客觀的理論展現出事物最真實、最完美的一面，才達到了靜物素描教學的目的。