管理學視角下民辦高校教材供應管理改革探究

陳燕芳

[摘 要] 隨著我國高等教育改革的不斷深入，高校教材工作也面臨著新的任務。高校教材管理工作包括建設、管理、研究、出版、印刷等幾個方面，但是現在高校教材供應管理還存在一些問題，就管理學視角下民辦高校教材供應管理談一談改革意見。

[關 鍵 詞] 民辦高校；管理學；教材；供應；改革

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0264-01

一、高校教材供應管理的重要性

隨著我國高等教育改革的不斷深入，高校教材工作也面臨著新的任務。為了貫徹落實國家方針政策，要求高校應該制定出本校教材建設發展規劃，將教學和科研規劃納入教材建設工作當中，使高校單一的教材供應工作轉變為教材建設。

一所學校的三大支柱即人才、教材、器材。教材作為三大支柱之一，是教學活動中傳授知識的基本工具，直接影響著人才的質量，而教材管理作為教材建設中不可缺少的重要環節，也直接影響著教材建設的水平，所以教材建設與高校教學改革之間具有相互依存與相互促進的作用。教材建設要有組織、有層次、有計劃，搞好教材管理工作，既是為教學服務，又能為科研服務，既能深化教學改革，又能提高教學質量。一所高等院校想要為國家培養出一名合格的人才，就要從教材建設入手，滿足教學需求，適應國家以及社會的發展，也能夠適應我國高等教育的要求，面向現代化，面向世界，面向未來。

二、高校教材供應管理存在的問題

思想方面：有些人對教材管理工作的作用、性質以及任務缺乏正確的理解與認識，尤其是一些專科院校的教材工作只是保證開學時能夠供應上教材就可以了，在教材管理的水平上存在這種事共有而輕視建設的思想。

管理方面：當前許多高等院校在教材管理方面不具備健全的管理制度，教材版本不穩定，存放教材的庫房窄小，經常會出現教材短缺和積壓現象。

三、加強高校教材供應管理的實施策略

（一）提高認識，重視教材管理工作

教材管理供應工作會直接影響到教學工作，責任重大，但是大部分高校仍然存在著對教材供應管理不重視的情況，有人認為教材管理工作是一般工作人都可以勝任的。而我認為隨著我國科學技術的快速發展，教材的更新周期也越來越短，教育機構對教材的質量要求越來越高，這就決定了高校教材管理工作任務會越來越重，高校管理人員必須充分認識到這一現象。

在今后高等院校教材管理工作上，應該切實保證在滿足功用的基礎上，著力于教材建設，在管理學視角下，教材管理的工作不應該只是收收和發發，我們應該摒棄這種舊觀念，認識到教材管理也是一門科學。它是以管理活動為基礎的應用科學，管理學下的教材供應管理與其他專業也有著密切的關系。因此，改變過去對教材供應管理工作不重視的觀念，提高對教材供應工作的重視程度，認識及了解教材管理工作的性質、任務以及作用，尋找專業的管理學工作人員進行教材管理工作。在條件允許的情況下，高等院校也可進行學術交流，向教師和學生宣傳教材供應管理工作的必要性和重要性。

（二）建立定崗定責制度，使教材管理制度化

教材管理工作作為現代信息化社會里一門重要的科學，教材供應管理部門需要完善教材供應管理制度，制定出預定、采購、發行等相關的規章制度。

教材預定是一個科學細致的工作，教材工作人員要掌握教材出版以及發行的信息，向學校提供教材信息資料然后按照教學規定，根據學生數以及教師數嚴格把關，嚴禁改版，減少漏訂、重訂、多訂和積壓的現象發生。教材采購工作也是一項非常重要的工作，采購人員必須加強與外界發行部門的聯系，互相通報教材有無，互相調動，確保教材正常供應。教材發行工作非常辛苦，工作量很大，當教材訂購到貨以后，教材管理工作人員應及時通知到院校各系，按訂購人數統一領取發放，盡量做到發放過程中無失誤，沒有少領、誤領的現象發生，制定責任到系制度。

（三）加強教材供應管理隊伍建設

為了做好教材供應管理工作，需要加強管理隊伍的建設，在選擇教材管理人員時，要注意個人素質、知識能力的考查，制定崗位規范制度，詳細規定每個工作人員和每個崗位的任務，分清職責，明確權責，重視工作，提高效率。

因此，在建設教材管理隊伍時，要時刻注重提高工作人員的水平，掌握管理工作的內在規律，將教材供應管理作為自己的本職工作，熱愛工作。此外，教材供應管理的工作人員需要計劃好自己每天的工作，從當天的計劃到長遠的計劃，建立健全的管理制度，不斷檢查與監督。在落實工作的同時，也要處理協調好與同事和領導之間的關系，團結共事，將教材供應管理工作形成一個不可分割的整體，為搞好教材供應管理工作而共同奮斗。

參考文獻：

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