地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式研究

王振磊 滕翔睿 王軍

[摘 要] 針對現(xiàn)階段我國高校征兵工作中的問題，對地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式進(jìn)行研究。從政府、高職院校和大學(xué)生自身出發(fā)，探討出符合我國征兵工作發(fā)展的工作思路，針對高職院校征兵工作中存在的問題提出改善策略，創(chuàng)建新的管理模式，以提高地方高職院校大學(xué)生的參軍積極性，進(jìn)而促進(jìn)我國國防建設(shè)的發(fā)展。

[關(guān) 鍵 詞] 大學(xué)生；征兵工作；創(chuàng)新思路；管理模式

[中圖分類號] G717 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0260-01

一、引言

長期以來，我國參軍群體主要由高中學(xué)歷以下的學(xué)生組成，高中學(xué)歷的軍人雖能完成對國防建設(shè)安全的維護(hù)工作，但隨著科技的發(fā)展，越來越多的高科技作戰(zhàn)武器也隨之出現(xiàn)，軍隊需要的是高科技操作人才甚至是研發(fā)人員，高中學(xué)歷的軍人已不適應(yīng)我國國防建設(shè)的需求，嚴(yán)重限制了我國國防建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展，為此對地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式進(jìn)行深入研究。本文從政府、高職院校和大學(xué)生自身出發(fā)論述了大學(xué)生征兵工作的創(chuàng)新思路，針對現(xiàn)階段我國參軍人群素質(zhì)不高的現(xiàn)象提出改善策略，創(chuàng)建新的征兵工作的管理模式。以提高我國軍隊的整體素質(zhì)，為我國國防建設(shè)現(xiàn)代化、高科技的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，進(jìn)一步促進(jìn)我國國防建設(shè)的發(fā)展。

二、地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路

（一）加大政府的制度監(jiān)管與宣傳引導(dǎo)工作

我國大學(xué)生征兵工作還處于初級發(fā)展階段，相關(guān)政策制度還不夠完善，這也就導(dǎo)致我國大學(xué)生征兵工作效率不高。因此，要加強(qiáng)政府對征兵工作的干預(yù)管理，建立相關(guān)的征兵制度與監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格限定每個高職院校的參軍人數(shù)，并根據(jù)大學(xué)生參軍的人數(shù)予以一定的獎懲，為高職院校大學(xué)生的政工工作提供制度支持。出臺一系列大學(xué)生參軍的優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在參軍過程中享受到該有的利益，感受自身為國防建設(shè)做出貢獻(xiàn)的回報；并加大對大學(xué)生參軍的宣傳與引導(dǎo)，將參軍待遇擺在一個透明的平臺，以供學(xué)生和家長明確了解參軍福利，長此一來，給大學(xué)生和學(xué)生家長帶來積極的正面影響，提高大學(xué)生參軍積極性。

（二）加強(qiáng)高職院校對大學(xué)生參軍興趣的培養(yǎng)

高職院校要積極舉辦關(guān)于國防建設(shè)的相關(guān)活動，可以舉辦興趣答題活動，對答題正確率較高的學(xué)生予以一定的獎勵，對參與答題的學(xué)生予以參與獎，以免挫傷大學(xué)生參軍的積極性。各高職院校還可以成立參軍興趣小組，以小組的形式開展分布式活動，結(jié)合現(xiàn)階段我國大學(xué)生征兵的特點，設(shè)立重要的參軍興趣培養(yǎng)環(huán)節(jié)。從國防建設(shè)的高素質(zhì)人才培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，加大對大學(xué)生國防建設(shè)課程教學(xué)，向高職院校的大學(xué)生傳授先進(jìn)的國防技術(shù)與設(shè)備相關(guān)知識，對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，提高大學(xué)生對國防建設(shè)的興趣，進(jìn)而提高大學(xué)生的參軍率，提高我國軍隊人才隊伍的整體素質(zhì)，滿足國防建設(shè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

（三）正確認(rèn)識大學(xué)生參軍的重要性

高校征兵工作也是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要舉措。現(xiàn)代的軍隊不僅對人才的專業(yè)素質(zhì)要求較高，而且對其身體素質(zhì)的要求也是非常嚴(yán)格的。大學(xué)生要明確認(rèn)識到參軍不僅僅是為我國國防建設(shè)作出貢獻(xiàn)，更能提高自身的身體素質(zhì)，同時，能給自己帶來全新的挑戰(zhàn)與活力。大學(xué)生作為我國專業(yè)素質(zhì)較高的群體，可以為軍隊提供鮮活的血液，提高軍隊的創(chuàng)造力，同時能提高自身的業(yè)務(wù)能力與創(chuàng)造力。

三、地方高職院校大學(xué)生征兵工作管理模式

加強(qiáng)征兵激勵管理模式在大學(xué)生教育工作中的應(yīng)用。這一模式的建立需要滿足大學(xué)生對物質(zhì)和精神的雙重需求。激勵管理模式建立在期望值的基礎(chǔ)之上，利用激勵管理開展征兵宣傳工作，首先要明確征兵宣傳的對象，再分析該人群的期望。我們知道，本次征兵工作的對象是我國各地方高校的大學(xué)生，據(jù)調(diào)查，我國大學(xué)生的期望值是追求自身價值和物質(zhì)回報的平衡。因此，激勵管理模式的重點就是在實現(xiàn)大學(xué)生價值的同時，滿足其經(jīng)濟(jì)利益。建立大學(xué)生參軍的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助機(jī)制，給予大學(xué)生一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，以保證大學(xué)生的正常生活。

重視對征兵工作的日常管理，建立長效保護(hù)機(jī)制。以報效祖國為最核心的價值觀，通過日常的管理與培養(yǎng)，給大學(xué)生參軍群體樹立一個良好的價值觀，讓大學(xué)生真正了解到參軍的重要意義，極大地促進(jìn)大學(xué)生形成自愿參軍的意愿，有助于大學(xué)生個人價值和物質(zhì)需求得到更好的發(fā)展。高職院校要積極開展參軍教育活動，讓大學(xué)生形成獨立的思考能力，認(rèn)真思考自身是否適合參軍以及參軍后是否能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價值。此外，政府要對參軍人群予以相應(yīng)的保障，建立經(jīng)濟(jì)補(bǔ)貼機(jī)制與安全保障機(jī)制，減少大學(xué)生的后顧之憂，針對大學(xué)生參軍的特點，制定一系列支持性政策，以保證大學(xué)生的未來發(fā)展與價值實現(xiàn)。

四、結(jié)語

本文對地方高職院校大學(xué)生征兵工作創(chuàng)新思路與管理模式進(jìn)行分析，結(jié)合現(xiàn)階段我國大學(xué)生征兵工作中出現(xiàn)的問題，從政府、高職院校和大學(xué)生本身出發(fā)，設(shè)計符合我國征兵工作發(fā)展的創(chuàng)新思路與管理模式。本次研究的不足之處是調(diào)研范圍較小，所獲得的數(shù)據(jù)信息不足以代表我國大學(xué)生征兵的實際情況，在今后的研究中，將逐步擴(kuò)大調(diào)研范圍，爭取研究出更有價值、更具創(chuàng)新性的征兵管理模式。希望本文的研究能夠為我國大學(xué)生征兵工作提供理論依據(jù)和參考。

參考文獻(xiàn)：

[1]王琪，劉佳秋.治理理論視野下高職院校學(xué)生管理工作創(chuàng)新研究[J].現(xiàn)代教育管理，2017，12（7）：124-128.

[2]劉志國，劉志峰.高職院校學(xué)生思想政治工作水平提升策略研究[J].中國高等教育，2017，56（12）：54-56.